【正文】 我們作為小學(xué)生應(yīng)該怎么做呢？是不是應(yīng)該學(xué)好、用好、寫(xiě)好祖國(guó)文字。這個(gè)中國(guó)印她像字非字似畫(huà)非畫(huà)融字于畫(huà)寓畫(huà)于字充分顯示了漢字“入畫(huà)”的美感?！緦W(xué)具準(zhǔn)備】毛筆、練習(xí)紙、宣紙、墨汁、字帖、羊毛氈、印章、印泥等。領(lǐng)略祖國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)之魅力表達(dá)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的情感。6學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)?yīng)督處熜虚g巡視。課件出示 惟尉2指名認(rèn)讀。 教師書(shū)寫(xiě)演示〈二〉學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)“左行點(diǎn)”師行間巡視輔導(dǎo)。①順?shù)h起筆。分小組討論 4教師分析講解⑴書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)都要有起筆、行筆、收筆不能平拖或平劃要有輕重變化不能寫(xiě)得像個(gè)火柴棒?！匆弧抵v解“左行點(diǎn)”書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。3板書(shū)課題?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】注意用筆方法及間架結(jié)構(gòu)。說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲第2課 左行點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】1了解左行點(diǎn)的寫(xiě)法。4帶領(lǐng)學(xué)生分析書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)?！慈祵W(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)帶“長(zhǎng)點(diǎn)”的字。6師邊講解邊示范。分小組討論 4教師分析講解⑴書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)都要有起筆、行筆、收筆不能平拖或平劃要有輕重變化不能寫(xiě)得像個(gè)火柴棒?！匆弧抵v解“長(zhǎng)點(diǎn)”書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。3板書(shū)課題?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】注意用筆方法及間架結(jié)構(gòu)。第四篇：三年級(jí)下冊(cè)書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)教案(湖南美術(shù)出版社)第1課 長(zhǎng)點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】 1了解長(zhǎng)點(diǎn)的寫(xiě)法。板書(shū)設(shè)計(jì)：范字：炳、炯、煙課 （四）嘗試書(shū)寫(xiě)房名教學(xué)目標(biāo) ：了解房名基本知識(shí)及書(shū)寫(xiě)房名方法及意義。組織學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。本節(jié)課主要來(lái)學(xué)習(xí)火字旁。教學(xué)重點(diǎn) ：掌握火字旁的形態(tài)特征和寫(xiě)法。組織學(xué)生觀察課文中的例字蓋、溫、盛，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。三、講授新課：，讓學(xué)生觀察筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀。教學(xué)難點(diǎn) ：規(guī)范書(shū)寫(xiě)蓋、溫、盛等字。教師范寫(xiě)例字思、忽、忍。出示心字底的運(yùn)筆方法掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析書(shū)寫(xiě)順序。教 學(xué) 過(guò) 程 與 方 法一、組織教學(xué)：穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。五、總結(jié)：展示作業(yè)，給予表?yè)P(yáng)，號(hào)召同學(xué)們課下練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn) 初步掌握集字練習(xí)的方法。組織學(xué)生觀察課文中的例字近、道、造，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。三、講授新課：，讓學(xué)生觀察筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀。教學(xué)難點(diǎn) ：規(guī)范書(shū)寫(xiě)近、道、造等字。教師范寫(xiě)例字材、札、程。出示木字旁的運(yùn)筆方法掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析書(shū)寫(xiě)順序。教學(xué)難點(diǎn) ：規(guī)范書(shū)寫(xiě)材、札、程等字。教師范寫(xiě)例字戊、戒、或。出示戈字頭的運(yùn)筆方法掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析書(shū)寫(xiě)順序。教 學(xué) 過(guò) 程 與 方 法一、組織教學(xué)：穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。五、總結(jié)：展示作業(yè)，給予表?yè)P(yáng)，號(hào)召同學(xué)們課下練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn) 初步掌握集字練習(xí)的方法。組織學(xué)生觀察課文中的例字地、寺、現(xiàn)，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。三、講授新課：，讓學(xué)生觀察筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀。教學(xué)難點(diǎn) ：規(guī)范書(shū)寫(xiě)地、寺、現(xiàn)等字。教師范寫(xiě)例字教、敞、散。出示反文旁的運(yùn)筆方法掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析書(shū)寫(xiě)順序。教 學(xué) 過(guò) 程 與 方 法一、組織教學(xué)：穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。學(xué)生描仿寫(xiě)字，教師巡視指導(dǎo)四、課堂小結(jié)：在今后的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們能認(rèn)真觀察每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)，把字寫(xiě)對(duì)寫(xiě)好。教師講解示范寫(xiě)法。二、引入新課：復(fù)習(xí)前節(jié)課學(xué)習(xí)了什么偏旁。教 學(xué) 過(guò) 程 與 方 法一、檢查：二、講授新課 ：課 題 教學(xué)目標(biāo) ：；； 、歡、資等字；，提高書(shū)寫(xiě)能力，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)文字的思想。學(xué)生描仿寫(xiě)字，教師巡視指導(dǎo)四、課堂小結(jié)：在今后的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們能認(rèn)真觀察每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)，把字寫(xiě)對(duì)寫(xiě)好。出示立刀旁的運(yùn)筆方法掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析書(shū)寫(xiě)順序教師講解示范寫(xiě)法。教 學(xué) 過(guò) 程 與 方 法一、組織教學(xué)：穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。學(xué)生描仿寫(xiě)字，教師巡視指導(dǎo)四、課堂小結(jié)：在今后的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們能認(rèn)真觀察每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)，把字寫(xiě)對(duì)寫(xiě)好。教師講解示范寫(xiě)法。二、引入新課：復(fù)習(xí)前節(jié)課學(xué)習(xí)了什么偏旁。板書(shū)設(shè)計(jì)：范字：抱、持、授課 教學(xué)目標(biāo) ：； ； 、階、邪等字；，提高書(shū)寫(xiě)能力，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)文字的思想。組織學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。偏旁部首是構(gòu)成漢字的基本部件，掌握它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)方法，對(duì)提高書(shū)法水平大有幫助。教學(xué)重點(diǎn) ：掌握提手旁的形態(tài)特征和寫(xiě)法。四、布置作業(yè)。師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書(shū)寫(xiě)，教師巡視。歸納總結(jié)書(shū)法作品的創(chuàng)作步驟。同學(xué)們可以說(shuō)一說(shuō)自己的看法?！窘叹邷?zhǔn)備】有關(guān)資料，毛筆、墨汁、白紙。過(guò)程與方法:通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美，寫(xiě)好漢字。同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)很有意思吧～希望大家以后在寫(xiě)字上注意“對(duì)稱均衡、重心平穩(wěn)”的道理，在寫(xiě)字上有更大的的進(jìn)步～五、布置作業(yè)。師生根據(jù)對(duì)稱均衡、重心平穩(wěn)的要求評(píng)議。三、指導(dǎo)學(xué)生。指導(dǎo)學(xué)生逐個(gè)評(píng)議分析: ?你認(rèn)為在一行字中，哪一個(gè)字最美,為什么這樣說(shuō), ?你認(rèn)為在一行字中，哪一個(gè)字最不美,為什么這樣說(shuō),怎樣修改才能讓他美起來(lái), ?教師在黑板上逐條記錄學(xué)生發(fā)現(xiàn)的美學(xué)規(guī)律?！窘叹邷?zhǔn)備】有關(guān)資料，毛筆、墨汁、白紙。過(guò)程與方法:通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美，寫(xiě)好漢字。四、布置作業(yè)。師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書(shū)寫(xiě)，教師巡視。歸納總結(jié)示字旁、衣字旁的書(shū)寫(xiě)口訣。同學(xué)們可以說(shuō)一說(shuō)自己的看法?！窘叹邷?zhǔn)備】有關(guān)資料，毛筆、墨汁、白紙。過(guò)程與方法:通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美，寫(xiě)好漢字。四、布置作業(yè)。師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書(shū)寫(xiě)，教師巡視。歸納總結(jié)禾字旁的書(shū)寫(xiě)口訣。同學(xué)們可以說(shuō)一說(shuō)自己的看法?！窘叹邷?zhǔn)備】有關(guān)資料，毛筆、墨汁、白紙。過(guò)程與方法:通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美，寫(xiě)好漢字。四、布置作業(yè)。師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書(shū)寫(xiě)，教師巡視。歸納總結(jié)木字旁的書(shū)寫(xiě)口訣。同學(xué)們可以說(shuō)一說(shuō)自己的看法?！窘叹邷?zhǔn)備】有關(guān)資料，毛筆、墨汁、白紙。過(guò)程與方法:通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美，寫(xiě)好漢字。四、布置作業(yè)。師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書(shū)寫(xiě)，教師巡視。歸納總結(jié)提手旁的書(shū)寫(xiě)口訣。同學(xué)們可以說(shuō)一說(shuō)自己的看法?！窘叹邷?zhǔn)備】有關(guān)資料，毛筆、墨汁、白紙。過(guò)程與方法:通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美，寫(xiě)好漢字。四、布置作業(yè)。師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書(shū)寫(xiě)，教師巡視。歸納總結(jié)三點(diǎn)水的書(shū)寫(xiě)口訣。同學(xué)們可以說(shuō)一說(shuō)自己的看法?！窘叹邷?zhǔn)備】有關(guān)資料，毛筆、墨汁、白紙。過(guò)程與方法:通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美，寫(xiě)好漢字。四、布置作業(yè)。師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書(shū)寫(xiě)，教師巡視。歸納總結(jié)豎心旁的書(shū)寫(xiě)口訣。同學(xué)們可以說(shuō)一說(shuō)自己的看法?！窘叹邷?zhǔn)備】有關(guān)資料，毛筆、墨汁、白紙。過(guò)程與方法:通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美，寫(xiě)好漢字。四、布置作業(yè)。師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書(shū)寫(xiě)，教師巡視。歸納總結(jié)雙人旁的書(shū)寫(xiě)口訣。同學(xué)們可以說(shuō)一說(shuō)自己的看法?！窘叹邷?zhǔn)備】有關(guān)資料，毛筆、墨汁、白紙。過(guò)程與方法:通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美，寫(xiě)好漢字。四、布置作業(yè)。師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書(shū)寫(xiě)，教師巡視。歸納總結(jié)單人旁的書(shū)寫(xiě)口訣。同學(xué)們可以說(shuō)一說(shuō)自己的看法。【教具準(zhǔn)備】有關(guān)資料，毛筆、墨汁、白紙。過(guò)程與方法:通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美，寫(xiě)好漢字。同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)很有意思吧～希望大家以后在寫(xiě)字上注意“層層相疊，上下貫通”的道理，在寫(xiě)字上有更大的的進(jìn)步～五、布置作業(yè)。師生根據(jù)層層相疊，上下貫通的要求評(píng)議。三、指導(dǎo)學(xué)生。教師用小黑板出示同一漢字不同字形的字(每字三種形態(tài)，分別是符合美學(xué)規(guī)范1種字形，不符合美學(xué)規(guī)范2種字形)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】:體驗(yàn)漢字字形均勻平整之美，激發(fā)寫(xiě)字興趣愛(ài)好?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】，重心須正 ?方――體程偏斜 ?多――重心須正 ?式――重心須正，上下貫通 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:使學(xué)生認(rèn)識(shí)到毛筆字獨(dú)體字筆畫(huà)雖然連接在一個(gè)單體，但筆畫(huà)上下之間要注意層層相疊，上下貫通。四、總結(jié)。教師用多媒體展示臺(tái)展示學(xué)生加部件后的完整漢字。?方――體程偏斜?多――重心須正 ?式――重心須正。體程偏斜，重心須正二、指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn): 獨(dú)體字筆畫(huà)雖然連接在一個(gè)單體，但筆畫(huà)上下之間、左右之間應(yīng)該體程偏斜，重心須正的道理。【教學(xué)重點(diǎn)】:初步學(xué)會(huì)毛筆字獨(dú)體字筆畫(huà)上下之間體程偏斜，重心須正的書(shū)寫(xiě)技能。預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的內(nèi)容。組織學(xué)習(xí)小組間相互討論、評(píng)點(diǎn)臨摹作品。學(xué)習(xí)小組對(duì)加部件后的完整漢字相互之間交流、評(píng)議。教師總結(jié):彎鉤獨(dú)撐，上下宜對(duì)的規(guī)律。【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】一、板書(shū)課題，說(shuō)明本課學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)目標(biāo)。情感態(tài)度價(jià)值觀:體驗(yàn)漢字字形均勻平整之美，激發(fā)寫(xiě)字興趣愛(ài)好?；丶乙院缶毩?xí)書(shū)寫(xiě)“五、正、里”三個(gè)字。指導(dǎo)學(xué)生臨摹。教師巡視并提醒學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確。指導(dǎo)學(xué)生逐個(gè)評(píng)議分析: ?你認(rèn)為在一行字中，哪一個(gè)字最美,為什么這樣說(shuō), ?你認(rèn)為在一行字中，哪一個(gè)字最不美,為什么這樣說(shuō),怎樣修改才能讓他美起來(lái), ?教師在黑板上逐條記錄學(xué)生發(fā)現(xiàn)的美學(xué)規(guī)律。【教具準(zhǔn)備】有關(guān)資料，毛筆、墨汁、白紙。過(guò)程與方法:指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)毛筆字獨(dú)體字筆畫(huà)上下之間長(zhǎng)伸下橫，降低 重心的書(shū)寫(xiě)技能。同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)很有意思吧～希望大家以后在寫(xiě)字上注意“中豎獨(dú)撐，左右均衡”的道理，在寫(xiě)字上有更大的的進(jìn)步～五、布置作業(yè)。師生根據(jù)對(duì)稱均衡、重心平穩(wěn)的要求評(píng)議。三、指導(dǎo)學(xué)生。教師用小黑板出示同一漢字不同字形的字(每字三種形態(tài)，分別是符合美學(xué)規(guī)范1種字形，不符合美學(xué)規(guī)范2種字形)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】:體驗(yàn)漢字字形均勻平整之美，激發(fā)寫(xiě)字興趣愛(ài)好?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】 衣 食書(shū)法與生活 住 行生活情趣第二篇：湖南美術(shù)出版社四年級(jí)下冊(cè)書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)教案小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)全冊(cè)教案，左右均衡【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:使學(xué)生認(rèn)識(shí)到毛筆字獨(dú)體字筆畫(huà)雖然連接在一個(gè)單體，但筆畫(huà)上下之間、左右之間應(yīng)該對(duì)稱均衡、重心平穩(wěn)。創(chuàng)作書(shū)法作品需要精心的練習(xí)和長(zhǎng)期的總結(jié)。小結(jié)引導(dǎo)創(chuàng)作書(shū)法作品需要精心的練習(xí)和長(zhǎng)期的總結(jié)師生重復(fù)書(shū)寫(xiě)時(shí)的要點(diǎn)。講解分析基本知識(shí)。板書(shū)課題綜合實(shí)踐二、新授出示書(shū)法作品要想把字寫(xiě)美觀一起來(lái)研究一下如何才可以把毛筆字寫(xiě)漂亮?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】讓學(xué)生在漢字的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練中感受到書(shū)法的美妙激發(fā)起他們 寫(xiě)毛筆字的興趣?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】 學(xué)――重心平穩(wěn) 殆――對(duì)稱均衡 則――對(duì)稱均衡 思――重心平穩(wěn)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能引導(dǎo)學(xué)生了解生活中的書(shū)法表現(xiàn)情趣。四、總結(jié)。教師用多媒體展示臺(tái)展示學(xué)生加部件后的完整漢字。④思――重心平穩(wěn)。教師用小黑板出示同一漢字不同字形的字每字三種形態(tài)分別是符合美學(xué)規(guī)范1種字形不符合美學(xué)規(guī)范2種字形?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】讓學(xué)生在漢字的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練中感受到書(shū)法的美妙激發(fā)起他們寫(xiě)毛筆字的興趣。【板書(shū)設(shè)計(jì)】 、衣字旁示字旁上點(diǎn)成短橫由細(xì)而粗下橫由粗而細(xì)橫畫(huà)平行豎粗長(zhǎng)而微曲 衣字旁與示字旁相同加一點(diǎn) 神 禮 初【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能掌握漢字“學(xué)、殆、則、思”的特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)方法。示字旁、衣字旁是漢字最基本的偏旁我們一定要認(rèn)真寫(xiě)好。小結(jié)引導(dǎo)頭尖就是用什么方法起筆尾尖是用什么方法收筆師生重復(fù)書(shū)寫(xiě)時(shí)的要點(diǎn)。講解分析基本知識(shí)。板書(shū)課題二、新授出示筆畫(huà)掛圖要想把字寫(xiě)美觀一起來(lái)研究一下如何才可以把示字旁、衣字旁寫(xiě)漂亮。【教學(xué)難點(diǎn)】讓學(xué)生在漢字的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練中感受到書(shū)法的美妙激發(fā)起他們寫(xiě)毛筆字的興趣?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】 禾字旁寫(xiě)法與木字相近只是在木字上加一平撇 和——左右等寬左長(zhǎng)右短左橫左伸右縮 積——左窄短右寬長(zhǎng)、衣字旁【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)毛筆書(shū)法中示字旁、衣字旁的特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)方法。禾字旁是漢字最基本的偏旁我們一定要認(rèn)真寫(xiě)好。小結(jié)引導(dǎo)頭尖就是用什么方法起筆尾尖是用什么方法收筆師生重復(fù)書(shū)寫(xiě)時(shí)的要點(diǎn)。講解分析基本知識(shí)。板書(shū)課題二、新授出示筆畫(huà)掛圖要想把字寫(xiě)美觀一起來(lái)研究一下如何才可以把禾字旁寫(xiě)漂亮?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】讓學(xué)生在漢字的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練中感受到書(shū)法的美妙激發(fā)起他們寫(xiě)毛筆字的興趣?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】 木字旁橫斜左重右輕豎鉤直長(zhǎng)與橫相交于右端相——豎畫(huà)長(zhǎng)短輕重不一間距相等左豎細(xì)長(zhǎng)右豎粗重中豎介中 材——橫近乎其平左長(zhǎng)右短左橫左伸右縮 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)毛筆書(shū)法中禾字旁的特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)方法。木字旁是漢字最基本的偏旁我們一定要認(rèn)真寫(xiě)好。小結(jié)引導(dǎo)頭尖就是用什么方法起筆尾尖是用什么方法收筆師生重復(fù)書(shū)寫(xiě)時(shí)的要點(diǎn)。講解分析基本知識(shí)。板書(shū)課題二、新授出示筆畫(huà)掛圖要想把字寫(xiě)美觀一起來(lái)研究一下如何才可以把木字旁寫(xiě)漂亮?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】讓學(xué)生在漢字的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練中感受到書(shū)法的美妙激發(fā)起他們寫(xiě)毛筆字的興趣?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】 提手旁橫短粗左重右輕豎鉤直長(zhǎng) 揚(yáng)——左窄短右寬長(zhǎng) 損——左窄右寬長(zhǎng)短相當(dāng) 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)毛筆書(shū)法中木字旁的特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)方法。提手旁是漢字最基本的偏旁我們一定要認(rèn)真寫(xiě)好。小結(jié)引導(dǎo)頭尖就是用什么方法起筆尾尖是用什么方法收筆師生重復(fù)書(shū)寫(xiě)時(shí)的要點(diǎn)。講解分析基本知識(shí)。板書(shū)課題二、新授出示筆畫(huà)掛圖要想把字寫(xiě)美觀一起來(lái)研究一下如何才可以把提手旁寫(xiě)漂亮?！窘虒W(xué)