化學(xué)與化工學(xué)院社會實踐總結(jié)-wenkub.com
2024-11-04 18:26 本頁面
【正文】 九獎項設(shè)定（1）團(tuán)體獎辯論賽冠軍獎（一個）辯論賽亞軍獎（一個）辯論賽季軍獎（一個）（2）個人獎優(yōu)秀辯手獎：（八個）最佳辯手獎：（一個）備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊和季軍隊頒發(fā)獎狀，最佳辯手和優(yōu)秀辯手也會得到相應(yīng)的獎勵。評審團(tuán)代表評述(4)、評審團(tuán)評議裁決評分標(biāo)準(zhǔn)：每場比賽由評委根據(jù)評分規(guī)則獨立打分，評分表由工作人員在監(jiān)督下統(tǒng)計，分?jǐn)?shù)高者為勝隊。（注：自由辯論階段，每方使用時間剩余 30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。攻辯小結(jié)：正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)；（1 分 30 秒）反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。正方三辯向反方三辯提問；反方三辯向正方三辯提問。、由正方開始，各個參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹、主持人介紹評委、主持人介紹比賽程序、主持人宣布比賽開始。遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。決賽：決賽參加隊伍與半決賽相同（共4個班）,半決賽中的每組第一名進(jìn)行決賽一,二名比賽，半決賽中的每組第二名進(jìn)行決賽三,四名比賽。前三組第二名和第四組第一名進(jìn)入復(fù)活賽。復(fù)試參考書目：請直接向化學(xué)系咨詢：0592—2182438第五篇：化學(xué)與化工學(xué)院辯論賽策劃書辯論 賽策劃書主辦：化學(xué)與化工學(xué)院 承辦：系學(xué)生會學(xué)習(xí)部 2011年10月22日時間：一活動目的新學(xué)期，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，新希望。七、根據(jù)指導(dǎo)教師指導(dǎo)工作的實際情況，學(xué)院計算相應(yīng)的指導(dǎo)工作量。6． 責(zé)對青年教師培養(yǎng)提高的考核工作，考核工作原則上每年要小結(jié)一次，并根據(jù)青年教師成長情況提出進(jìn)一步提高的方案，對是否具備開課能力，對青年教師的轉(zhuǎn)正、定職和晉升職稱提出意見。如何掌握教學(xué)要點、難點，掌握正確的教學(xué)方法，把握好各教學(xué)環(huán)節(jié)。教書育人成績突出，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和良好的教學(xué)效果，責(zé)任心強(qiáng)，在學(xué)生中有良好聲譽(yù)的教師。指導(dǎo)教師要把培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師作為義不容辭的責(zé)任。真的很感謝你們。這次實踐中，墩源人民的憨厚淳樸、熱情好客解決了我們的吃住問題，無論走到哪里都有甜甜的問候，他們的熱情像一縷縷清新的空氣籠罩在我們的身旁。但是在支教過程中我們的隊員能夠充分發(fā)揮自己的長處，我們開設(shè)的活動課、英語課、語文課通過網(wǎng)絡(luò)手段一方面向?qū)W生們展示了互聯(lián)網(wǎng)的神奇魅力網(wǎng)絡(luò)上的海量信息；另一方面啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生接觸和正確的使用網(wǎng)絡(luò)，開闊了他們的眼界，放寬了他們的視野。利用課上課間的時間進(jìn)行穿梭教育。而這些也都為我們更好地完成這次社會實踐任務(wù)提供了可靠保證。下午，我們進(jìn)行了緊張而有序的報名工作，招生的對象包括學(xué)前班在內(nèi)一至八年級的學(xué)生，也見到了孩子們的家長，并得到他們的殷切的希望，也使我們感受到他們望子成龍，望女成鳳的迫切心愿?！绷硪环矫妫覀兙蛯嵺`前期的工作進(jìn)行了探討。未來的路還很長，我仍將默默地用我的熱情去觸及我身邊的一切擴(kuò)展自己的知識面，鍛煉提高自身的能力，以最好的準(zhǔn)備去迎接今后的問題，肩負(fù)起歷史使命。在社會實踐期間，每當(dāng)我們面對困難的時候，每當(dāng)我們力不從心的時候，我們并沒有退卻，而是發(fā)揮團(tuán)隊合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中，在這種和諧的氛圍中我們順利完成了各項工作。在我們這次活動中，我們不僅鍛煉了自己，更在這次實踐中深深的認(rèn)識的自己的地位，也為我們在以后的生活中更好的定位我們的位置。本次社會實踐活動受到了社會各界的充分肯定和普遍贊賞。我們用自己的力量去
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