【正文】 多做深，精的題目，拓展思維。六、每天晚上聽三十分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力能力。二、上課時認(rèn)真聽講，不做小動作，積極發(fā)言，做好筆記。新學(xué)期就是新的起點，讓我們憧憬美好的明天，讓我們再一次踏上征途。三、認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真對待每一門課。在這個新的學(xué)期里，努力并且盡快適應(yīng)初三的新生活，融入這個大集體之中，和同學(xué)們一起來探討知識的海洋。做一個學(xué)習(xí)本，分好類，重點、難點、錯題就可以寫在這個本子上，再用幾頁來寫原因，有時考試不仔細(xì)，就可以把原因?qū)懺谏厦?，并提出改正的方法。最后給自己說一聲：加油篇三：初三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃首先，要做一點，檢查一點。爭取每一次都靠一個好成績，并成為三好學(xué)生。不做小動作，不開小差。計劃一：上課前，準(zhǔn)備好上課的書本，喝好水，上好廁所。作文金谷園不要被過去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來．更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功?！敝灰恍概?，我一定會攻克那些障礙，我堅信成功是屬于有夢想的人。只會讓我看清自己的弱點，貝多芬說：“卓越人的一大優(yōu)點是在不利與艱辛的遭遇里百折不撓。再多的悔恨亦不能回到過去，那就放下悔恨吧！重新站在起跑線上，迎接挑戰(zhàn)，永不言棄。積極的參加科研活動，積極地寫論文。工作中要勇于實踐，大膽創(chuàng)新，提高自己的課堂教學(xué)效果。提高教學(xué)能力。更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦，不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。新學(xué)期，新打算，也為新目標(biāo)努力?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些娛樂。初三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃14在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長科目，在語文上，除了把課文中內(nèi)容、知識掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。初中這兩年來，最大改變無疑就是初二下半學(xué)期，從這時，我們漸漸接受了中考帶來緊張氣氛，也慢慢接受了逐漸增大壓力。②從現(xiàn)在開始我決定抓不足，在我成績中是不平均，分?jǐn)?shù)相差很大，所以我從現(xiàn)在就要開始努力。 這就是我本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，我不會做語言的巨人，行動的矮子，我會為自己的 理想而努力，拼搏。最后，要常常為自己定目標(biāo)，從小的目標(biāo)逐個去實現(xiàn)，不犯冷熱病，要有恒心， 堅持到底。即使你預(yù)習(xí)的再好，也總有不足的地方，當(dāng)然，預(yù)習(xí)也是一個好的學(xué)習(xí)方法，但課內(nèi)的35分鐘決不能放過。升入了初三，雖然學(xué)科減少了兩門，但面臨著明年的中考，千萬不能松懈，更不能分心，應(yīng)該緊張起來，發(fā)奮圖強(qiáng).“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在，頑強(qiáng)拼搏，樹立自信，相信個人能夠創(chuàng)造奇跡。升入初三后，學(xué)習(xí)更緊張了。化學(xué)，新的一科不能落下。所以這學(xué)期一定要多下苦功在這科上，絕不讓它拖后腿。曾經(jīng)的我，愛睡懶覺，還愛玩樂，但在這個學(xué)期開始，我會養(yǎng)成好的習(xí)慣，盡量讓自己早起。初三新學(xué)期計劃書三篇匯集。以上就是我的39。此外，在晚自習(xí)結(jié)束前10分鐘，完成一份簡短的日記或?qū)W習(xí)感受，提高自己的寫作能力。并等待講課的時候與老師請教學(xué)習(xí)，也可以先與同學(xué)在課間討論，加強(qiáng)印象。以下是我的學(xué)習(xí)計劃：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過程，但遺憾的是我在之前的學(xué)習(xí)中并不怎么牢靠，在英語等課程上的知識點沒能掌握充分，而語文課方面，則欠缺寫作的能力。我不能完全被知識牽絆，要懂得勞逸結(jié)合，增加多種業(yè)余愛好，不要成為高分低能的書呆子，我不懂實踐，但相信勤能補拙。沒有恒心，沒有毅力，我永遠(yuǎn)只會在原地踏步踏。到初三了，夢想的羽翼漸漸展開，等待著飛翔的那一天。最后一年我要好好珍惜！不浪費一分一秒。那么迷茫、那么無知、那么幼稚。我不在是初一、初二的小孩子了。，要多讀，審清題意再去作。，提高我的作文水平。更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門，要扎扎實實，為高中打好基礎(chǔ)。另外，基礎(chǔ)較弱的學(xué)生可以多看看之前的字詞錯題，著重看看重點和難點的古詩文背誦和理解的篇幅，閱讀要多看看歷年試題，適當(dāng)?shù)臅r候可以回歸教材，復(fù)習(xí)教材的一些重點文章。第二階段：3月中旬至一模(5月初)重點進(jìn)階，全面推進(jìn)這個階段應(yīng)當(dāng)把更多的時間和精力放在閱讀與作文上，認(rèn)真分析自己的不足，并在多頻次的練習(xí)中不斷糾正自己的審題與答題方面的偏差。在這個復(fù)習(xí)階段，對于語文基礎(chǔ)相對較弱的學(xué)生而言，我們建議你繼續(xù)鞏固自己的基礎(chǔ)，將《考試說明》中所列的字詞、背誦理解的古詩文等范圍性知識進(jìn)行全面梳理，字詞逐一確定讀音，注意區(qū)分易錯字，保證字音字形的全面掌握。初三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃4多了一份緊張，少了一份愜意。就因為這個缺點，我沒有少吃虧。在新學(xué)期里，我一定克服各種困難和挫折。對于每篇課文的課后題，要先試著去做。要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂完成。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。由于，我已經(jīng)在初2寒假學(xué)習(xí)了化學(xué)，現(xiàn)在基本已經(jīng)學(xué)完了所有課程，雖然是這樣，我也不能學(xué)過就忘。4?，F(xiàn)在我有時候就會堅持不下來，總想著明天看，結(jié)果就越拖越遠(yuǎn)。想要提高作文，就得多寫多改，雖然在這個學(xué)期中，學(xué)校的任務(wù)更加繁重，但我還是要做到一周一篇作文的目標(biāo)，文不厭改，雖然時間緊，但還是要保證質(zhì)量，覺得寫的最好的時候再提交?？蓮膬煞矫孢M(jìn)行總結(jié)：內(nèi)容上，分科、按體系、分章節(jié)。五、仔細(xì)分析錯誤，避免重犯對于做練習(xí)或各種測驗中出現(xiàn)的一些錯誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認(rèn)真地加以分析，找出造成錯誤的癥結(jié)所在。四、加強(qiáng)思維能力培養(yǎng)多思多問課堂上，老師講解的內(nèi)容相當(dāng)豐富，并具有很強(qiáng)的邏輯性，他們所講的很多東西往往是多年教學(xué)實踐的經(jīng)驗所得，是課本上根本找不到的，對培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。但這時如果再偏向弱科的話，很可能把比較強(qiáng)的科目也拉了下來。專家認(rèn)為，對剛升上初三的學(xué)生來說，各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，這個時候，相對來講，供學(xué)生自由支配的時間多一些，我們可指導(dǎo)學(xué)生在自己較差的科目上稍微多花一點精力。最后一年我要拼了，努力學(xué)習(xí)迎接新的挑戰(zhàn)。初三是最后一年也是最重要的一年，我要認(rèn)真對待最后一年，努力拼搏！作業(yè)要認(rèn)真完成，課上要認(rèn)真聽講。其實壓力也是一種動力，推動著我們努力向上。要知道“世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬于你!初三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃15新的學(xué)期又開始了，在這個學(xué)校我已經(jīng)經(jīng)歷了四次開學(xué)，這次開學(xué)會是最后一次，也會是最難忘的一次。初三初中生活最后的一年，也最重要的一年，起總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門，要扎扎實實，也不能驕傲自滿。政史，繼續(xù)保持。英語也沒有達(dá)到原來的目標(biāo)，這學(xué)期一樣要多聽多練多說，提高這科的成績。課后的鞏固，是不可缺少的。課堂，要積極發(fā)言，即使是再簡單的問題都要去回答，去演板。“早起的鳥兒有蟲吃。其中的一大部分——學(xué)習(xí)，占具了歷史的輝煌，也有低谷的墮落。直升三中。多接觸課外化學(xué)題型。物理尋找課外題型。從整理筆記入手，加強(qiáng)自己分析問題以及總結(jié)題型的能力。擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學(xué)一點課外知識。二、制定措施針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。英語語法訓(xùn)練欠佳。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。在課堂上，雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤吸收，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴(kuò)大知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。我也不例外，下面我簡單說說我的想法!先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧!在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。對六年級的我說,這一學(xué)年將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一年。，字體規(guī)范，不寫錯別字。，記1～3條好詞佳句，爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。初三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃10光陰似箭，日月如梭。利用一切時間練好基本功。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時，不斷交流自己的體會，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。努力探索研究新的教學(xué)模式。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。 整理一天的學(xué)習(xí)筆記。，每節(jié)課開始之前利用課間做好充足的課前復(fù)習(xí)，老師在講課的時候可以跟著老師的思路去提問，有助于學(xué)習(xí)的效率。升入了初三，雖然學(xué)科減少了兩門，但面臨著明年的中考，千萬不能松懈，更不能分心，應(yīng)該緊張起來，發(fā)奮圖強(qiáng).“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在，頑強(qiáng)拼搏，樹立自信，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。升入初三后，日常學(xué)習(xí)更緊張了。可從兩方面進(jìn)行總結(jié)：內(nèi)容上，分科、按體系、分章節(jié)。五、仔細(xì)分析錯誤，避免重犯對于做練習(xí)或各種測驗中出現(xiàn)的一些錯誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認(rèn)真地加以分析，找出造成錯誤的癥結(jié)所在。四、加強(qiáng)思維能力培養(yǎng)多思多問課堂上，老師講解的內(nèi)容相當(dāng)豐富，并具有很強(qiáng)的邏輯性，他們所講的很多東西往往是多年教學(xué)實踐的經(jīng)驗所得，是課本上根本找不到的，對培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。但這時如果再偏向弱科的話，很可能把比較強(qiáng)的科目也拉了下來。專家認(rèn)為，對剛升上初三的學(xué)生來說，各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，這個時候，相對來講，供學(xué)生自由支配的時間多一些，我們可指導(dǎo)學(xué)生在自己較差的科目上稍微多花一點精力。計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧，那就是——我行，一定行。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高。我希望能在體育上不增加今后考試的心理負(fù)擔(dān)，所以，加強(qiáng)體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天的一大艱巨的任務(wù)。最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)合理地安排時間。掙取把握好身邊的每分每秒，除經(jīng)過了初中兩年半的學(xué)習(xí)，我想我對于初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗，在這兩年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，也學(xué)會了不少，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)； 我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我——學(xué)習(xí)和理解能力還算可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認(rèn)真，粗心)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)