【正文】 讓我在學習中實踐，在實踐中提高，不斷反思教學中的困惑，總結經(jīng)驗，創(chuàng)新自己獨特的教學方法。三、工作方面這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任七八年級共16個班的信息技術課的教學；二是承擔微機室管理；三是積極開展信息技術興趣活動，包括組織學生參加區(qū)學生主題網(wǎng)站制作比賽；輔導八年級1，2，3，4，8，9班的學生參加市“中科杯”比賽。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一項工作。今后我要進一步轉變觀念，強化服務意識，開拓創(chuàng)新，提高工作主動性。五、協(xié)調好關系，團結共事堅持實事求是，求真務實，完成上級部門、校長室布置的工作任務，并提出有利于學校發(fā)展的建議。我首先做的是健全制度，我作為一個網(wǎng)絡管理員，做好網(wǎng)絡日常維護和安全工作，優(yōu)化網(wǎng)絡性能、加強網(wǎng)絡控制、不定期公布上網(wǎng)記錄。分管高二教學工作，本學期組織召開高二年級全體任課教師會議2次，班主任會議2次，家長會一次，信息技術會考工作會議一次。為了方便教師，提高工作效率，自主開發(fā)點電教室網(wǎng)上申請系統(tǒng)，讓教師在辦公室就能進行電教室的使用申請，我還組織構建太湖高中新課程資源網(wǎng)，目前有論文、教案、習題、課件、視音頻資源4000個，方便教師下載使用。三、轉變觀念，提高服務意識現(xiàn)代教育技術處是新成立的部門，很多是創(chuàng)造性的工作。8月份撰寫論文《中小學如何建設視頻點播系統(tǒng)》一文在《無錫教育新視窗》第二期上發(fā)表；9月份撰寫《營造信息化環(huán)境數(shù)碼校園的建設》一文在200X年無錫市教育科研論文評選中榮獲三等獎；10月份撰寫《信息化小班教育的成功探索》、《認真搞好教師信息技術的校本培訓》二文在濱湖教育200X年10月號上發(fā)表，撰寫《教師現(xiàn)代教育技術校本培訓》一文濱湖教育信息網(wǎng)登載并作為經(jīng)驗推廣。200X年江蘇省青少年信息技術奧林匹克應用能力競賽活動中，指導學生獲省二等獎一個、三等獎3個。我認為學是為了用，學為了自己的發(fā)展，學也是為學校的發(fā)展。我積極參加各類業(yè)務進修，自學網(wǎng)絡開發(fā)和網(wǎng)絡管理技術?，F(xiàn)在的社會是一個學習的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學習的東西更多。一、加強理論學習，提高業(yè)務水平我是去年12月19日轉為正式黨員。課題《信息技術“三三教學法”》獲省科研成果一等獎。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，也更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。我遵循因材施教的原則，因勢利導，或聲色俱厲，或溫言軟語，教他們?nèi)绾巫鋈巳绾螌W習，教他們自尊自愛，最終使老師公認的一些“難纏戶”也心服口服。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，完成了學校全體教師的計算機培訓、學校計算機維護和微機室管理，還完成了學校的各種材料的查找和編寫，完成了學校領導安排的所有任務，并幫助同事們查閱資料、撰寫論文、郵發(fā)稿件。我輔導學生用word制作小報，也取得了比較好的效果。由于我校教學條件有限，微機室多媒體網(wǎng)絡教學不能正常啟用，加上許多計算機和線路老化，故障頻出，給這項教學工作帶來很多困難。為了做好這項工作，我堅持看書，熟悉所有信息技術教材；經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習；還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。接手新的20xx級4班之后，我把師生之間感情的培養(yǎng)和學生的德育培養(yǎng)放在了首位，而他們每一位同學在我的眼里都是好學生，而現(xiàn)在的教育觀念我感覺有點扭曲，我們往往為了追求自身或眼前的`利益，把學生當成我們進步的工具，這不是一種好的教育方法，不是一種正常的教育。做好期末考核工作期末了，為了檢查一學期來學生對知識的把握情況，我認真出了一份考卷，并對學生進測評，并做認真的評改，評卷的結果還算讓人滿意，大部份學生都能把握了本學期所學的知識，固然也存在個別學生不重視，成績不夠理想，針對這些學生，我想在下學期初安排一次補考，這樣也能引發(fā)這部份學生的重視。對那些把握能力較強的學生，多激起他們學習新知識的熱情和樂于主助人的品德。課堂教學不馬虎由于初中學習的特點，本學科在教學中只能充當考核的對象，學校給安排的課時也很有限，一周只安排兩節(jié)課，因此要讓學生很好把握電腦知識，必須重視45分鐘的教學效力。在研究完全本書以后，認真探究書中的側重點、難點。初中信息技術教師工作總結6本學期根據(jù)學校的安排我擔負了七年級信息技術的教學工作，一學期來，認真、踏實、懇切地做好本職工作，認真完成自己的教學任務，以學生利益為動身點，讓學生在本學期的學習中能學有所得，把握了一定的計算機操縱技能。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。作為信息技術教師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。三、加強教學教研，努力提高業(yè)務水平。在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。二、結合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。學期臨近結束，回顧一學期的工作，總結如下：一、思想認識。即使是在這樣的狀況下，我沒有掉一節(jié)課，請假都是非請不可，且沒有課的情況下，半天內(nèi)解決，絕不耽誤工作。期中考試以后，學校還把七2班副班主任的重擔交給了我，我不辜負領導的期望，帶好了大課間跑操，管好了午休，制止過2起打架事件，找很多學生談過心。我二話不說，無償加班將多媒體室電腦換裝了Win7系統(tǒng)。區(qū)社團比賽時，我負責后臺后勤，我還幫助孫校、萬老師忙前忙后，一起取得了第八名的好成績。初中信息技術教師工作總結420xx年過去了，在下20xx年第一場雪之時，我寫下這個學年的個人總結。同時還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。相對于上一年，無論是工作方法、工作經(jīng)驗、還是工作效率都有了明顯的改善。服從學校的工作安排，默默無聲地配合領導和老師們做好校內(nèi)外的39。我所享有的收獲，我會用于下一年的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性，踏實工作，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。對差生多些關心，多點愛心，多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大的進步。積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。遠程教育機器及時進行維護和保養(yǎng)，一出現(xiàn)問題，馬上維修，不耽誤第二天的衛(wèi)星接收。定期進行資料的光盤刻錄，把下載的資料進行分學科的整理，整理完成后，刻錄成光盤進行保存管理。保證了教師及時地查閱和下載遠程教育課件，使我校的教學質量得到了進一步提高。多媒體設備及時進行檢測，未經(jīng)領導同意，不得擅自開啟投影儀大屏幕，出現(xiàn)問題自己負責。教師上完課及時進行衛(wèi)生的打掃。機房上網(wǎng)時，嚴格遵守國家的相關法律法規(guī)，嚴禁上一些非法的網(wǎng)站。學校的網(wǎng)站定期進行維護，更新。因此在工作中我能按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，為人師表，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)。按照課程標準完成了教學任務。學期臨近結束,回顧一學期以來的工作,不論是工作中還是自身的業(yè)務水平都得到了逐步的提高,充實了許多,也得到了許多,現(xiàn)總結如下：一、教學方面開學初我制定了自己的教學工作計劃，認真?zhèn)浜闷吣昙壍恼n，上好課，為更好地完成教學工作任務做好準備。四、微機室管理工作在本,我的主要工作是進行微機教學，及微機教室的管理工作。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學資源、教學課件，學習、提煉、再加工為我所用。在課堂中充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，使學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。積極探討、交流信息技術課教學目標、方法和教學過程設計。 在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。一學年過去了,面對今后的工作,我將會更加努力的去耕耘,努力提高自己的教育教學水平、努力服務與學校的日常工作、教師的教學工作,以百倍的干勁投身于教育事業(yè)。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。同時，認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的發(fā)展。（2）做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；在備課過程中我對每節(jié)的重點、難點、教學過程的處理等進行研究，選擇出適合本學科特點的教學方法，對課堂教學的模式進行了反復的研究、討論、實踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學生的實際水平,采取以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學模式。我將從以下幾方面匯報我的工作：一、教學方面（1）積極開展教研活動，努力搞好課改工作。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。五、做好期末考查工作期末了，為了檢查一學期來學生對知識的掌握情況，我認真出了一份考卷，并對學生進測評，并做認真的評改，評卷的結果還算讓人滿意，大部分學生都能掌握了本學期所學的知識，當然也存在個別學生不重視，成績不夠理想，針對這些學生，我想在下學期初安排一次補考，這樣也能引起這部分學生的重視。對那些掌握能力較強的學生，多激發(fā)他們學習新知識的熱情和樂于主助人的品德。三、課堂教學不馬虎由于初中學習的特點，本學科在教學中只能充當考查的對象，學校給安排的課時也很有限，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學生很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學效率。在研究完整本書以后，認真探究書中的著重點、難點。勝利地完成我校的信息技術教學工作。在日常的設備維護工作中多實踐，多嘗試，努力做到每一次的實踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。加強了自身的業(yè)務水平和道德修養(yǎng)，經(jīng)常閱讀一些關于教師職業(yè)道德的書籍，在網(wǎng)上閱讀一些關于新課程培訓和信息技術課教學等方面的文章及心得體會。五、加強學習，提高業(yè)務水平在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。及時建立光盤目錄，便于教師的查閱與使用。每天進行遠程教育的接收工作，及時地維護好設備。計算機室與多媒體室的微機及時維護，安裝殺毒軟件，定期進行殺毒。定期進行設備的維護。不要非法下載一些與教學無關的資料游戲，禁止上網(wǎng)玩游戲。微機室嚴格按照計算機教師學生守則要求來要求學生。信息技術學科有本身的特點，學生上課時要經(jīng)常動手操作，這就難免有些學生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學中我對學生提出嚴格的要求，而且我自己也以身作則，讓學生們心服口服。當然還有少數(shù)學生掌握程度并不理想，這點在今后的教學當中是我必須要去努力攻克的難點。上好每節(jié)課對于老師，對于學生都是很關鍵的。事情多了量有了,質就沒有了。和張玲老師精誠合作，讓這個班在班主任住院期間都能正常平穩(wěn)地運行。我二話不說，無償加班將多媒體室電腦換裝了Win7系統(tǒng)。區(qū)社團比賽時，我負責后臺后勤，我還幫助孫校、萬老師忙前忙后，一起取得了第八名的好成績。初中信息技術教師工作總結820xx年過去了，在下20xx年第一場雪之時，我寫下這個學年的個人總結。通過學校組織的聽課活動和積極參加教科院組織、市信息中心組織的活動。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點，同時煅練了自己。初中信息技術教師工作總結7不知不覺中一個學期就要結束了，回顧這個學期的工作總結如下：一、思想方面我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。同時還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。相對于上一年，無論是工作方法、工作經(jīng)驗、還是工作效率都有了明顯的改善。一年來，我還積極參加各業(yè)務培訓學習，努力提高自己的教學水平和業(yè)務水平，提高自身的`思想覺悟。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。兩個同學，這也讓我想到了一句話，沒有教育不好的學生，只有不會教育的老師，這是我從事教育工作以來得到的最大的反思，而當我離開20xx級3班接手20xx級4班時，3班同學給我發(fā)的那些短信，我才知道原來他們是那么的愛我。今后我要進一步轉變觀念，強化服務意識，開拓創(chuàng)新，提高工作主動性。五、協(xié)調好關系，團結共事堅持實事求是，求真務實，完成上級部門、校長室布置的工作任務，并提出有利于學校發(fā)展的建議。我首先做的是健全制度，我作為一個網(wǎng)絡管理員，做好網(wǎng)絡日常維護和安全工作，優(yōu)化網(wǎng)絡性能、加強網(wǎng)絡控制、不定期公布上網(wǎng)記錄。分管高二教學工作，本學期組織召開高二年級全體任課教師會議2次，班主任會議2次，家長會一次，信息技術會考工作會議一次。為了方便教師，提高工作效率，自主開發(fā)點電教室網(wǎng)上申請系統(tǒng)，讓教師在辦公室就能進行電教室的使用申請，我還組織構建太湖高中新課程資源網(wǎng)，目前有論文、教案、習題、課件、視音頻資源4000個，方便教師下載使用。三、轉變觀念，提高服務意識現(xiàn)代教育技術處是新成立的部門，很多是創(chuàng)造性的工作。8月份撰寫論文《中小學如何建設視頻點播系統(tǒng)》一文在《無錫教育新視窗》第二期上發(fā)表；9月份撰寫《營造信息化環(huán)境數(shù)碼校園的建設》一文在200X年無錫市教育科研論文評選中榮獲三等獎；10月份撰寫《信息化小班教育的成功探索》、《認真搞好教師信息技術的校本培訓》二文在濱湖教育200X年10月號上發(fā)表，撰寫《教師現(xiàn)代教育技術校本培訓》一文濱湖教育信息網(wǎng)登載并作為經(jīng)驗推廣。200X年江蘇省青少年信息技術奧林匹克應用能力競賽活動中，指導學生獲省二等獎一個、三等獎3個。我認為學是為了用，學為了自己的發(fā)展，學也是為學校的發(fā)展。我積極參加各類業(yè)務進修，自學網(wǎng)絡開發(fā)和網(wǎng)絡管理技術。在學校黨