【正文】 在校園內(nèi)教室內(nèi)醒目位置張貼了社會主義核心價值觀宣傳標語，校風、學風、教風、校訓、《小學生守則》都已上墻，教學樓的一、二、三、四層分別以琴、棋、書、畫為主題彰顯我校獨特的校園文化。我校40余名少先隊員和家長在老師的帶領(lǐng)下來到一村文體活動中心，和鎮(zhèn)的青年志愿者、一村黨員志愿者一起開展清潔健身器材、打掃文化廣場志愿服務(wù)活動。倡導孩子們走進社區(qū)少年宮，參與“書香社區(qū)，快樂閱讀”活動。在暑假即將來臨之際，全面啟動“小手拉大手，文明齊步走”活動。此外，我校組織教師和學生集中學習《市民公約》、《小學生守則》，開展了“踐行核心價值觀，我與小樹共成長”、“講文明守誠信”、“小手拉大手，文明齊步走”等大型活動。一、加強領(lǐng)導，明確分工學校領(lǐng)導高度重視文明城市的創(chuàng)建工作，接到上級通知后，立即召開領(lǐng)導班子會、全體教師會、全體學生大會，對全校師生進行宣傳動員，傳達這次創(chuàng)城活動的重要性和相關(guān)內(nèi)容，并讓孩子們告知家長。一是利用媒體大力宣傳創(chuàng)建，通過官方公眾號、抖音平臺等當前熱門的宣傳渠道，以文藝活動、有獎競賽、街邊采訪等方式開展宣傳，產(chǎn)生正向傳播效益；二是在全市各級黨組織開展“大討論”，利用好支部主題黨日、組織生活會等黨內(nèi)生活，支部微家、家＋驛站等活動陣地，充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，三是開通創(chuàng)城民意收集專項渠道，變“一家之言”為“百花齊放”，通過收集群眾意見，傾聽群眾聲音，解決群眾困難，讓“創(chuàng)城惠民”宗旨真正落到實處。目前，我們與部分責任單位還存在權(quán)力和責任的交叉領(lǐng)域與空白領(lǐng)域，部分責任和權(quán)力界定并沒有劃分清楚，以名都社區(qū)三一沖路、五宜大道三巷占到經(jīng)營問題為例，XX街道和城管局之間至今沒有明確誰是主管單位，市創(chuàng)城辦后續(xù)調(diào)度工作也沒有及時跟進，導致部分工作難以推動。2017年創(chuàng)建成功后全市上下干部普遍存在“牌子到手，創(chuàng)建到頭”的思想，單純的認為創(chuàng)城就是迎檢而并非民生工程，在此之后的復(fù)檢中問出的最多的問題就是“他們什么時候來？”“他們走了沒有？”由此可言，全市上下并未堅持常態(tài)化創(chuàng)建理念將創(chuàng)城當做改善民生的有力抓手，僅是流于形式的應(yīng)付了檢查；二是存在“機會主義”思想，部分干部和包聯(lián)單位在創(chuàng)城工作中普遍認為“檢查不會抽到我包聯(lián)的小區(qū)”，不僅沒有將責任扛在肩上，反而是將工作看成是一種“賭運氣”，這種“賭徒心理”致使工作力度和成效大打折扣；三是存在“形式主義”思想，片面的將迎檢工作理解為打掃衛(wèi)生，更換廣告牌，不清楚我們?yōu)槭裁磩?chuàng)城，我們應(yīng)該怎樣創(chuàng)城，這種只注重“形式”的思想本質(zhì)就是典“形式主義”。社會風氣日益好轉(zhuǎn)。二、取得的成效背街小巷改頭換面。，精細推進。【主要資料】1．貫徹執(zhí)行當?shù)卣惡蛯櫸锕芾碛嘘P(guān)規(guī)定的情況； 2．按時進行犬類免疫接種的復(fù)印件。飼養(yǎng)寵物和信鴿要加強管理，及時打掃舍籠，清理排泄物，不得污染環(huán)境。外觀整潔干凈，垃圾做到日產(chǎn)日清，無蠅無蛆。社區(qū)和單位環(huán)境整清，路面硬化，道路平整，下水通暢，無坑洼積水，無污水漫溢，無衛(wèi)生死角，無垃圾丟棄，無雜物堆積，無“四害”孳生，無違章搭建。10．開展衛(wèi)生評比活動的文件及評比結(jié)果文件．(二)社區(qū)和單位衛(wèi)生狀況良好，道路平坦，環(huán)衛(wèi)設(shè)施完善，垃圾日產(chǎn)日清，公共廁所符合衛(wèi)生要求，無違章建筑。：包括計劃、過程性資料、照片、小結(jié)。，如衛(wèi)生責任區(qū)制度、清掃保潔制度、垃圾清運制度、綠化養(yǎng)護錆度、廁所管理制度、集體宿舍衛(wèi)生制度、衛(wèi)生評比制度、衛(wèi)生檢查制度、衛(wèi)生獎懲制度等(正式文件)。開展各項活動有組織、有計劃、有總結(jié)，及時表揚先進，督促后進。建立愛國衛(wèi)生制度，如衛(wèi)生大掃除制度、街巷清掃保潔制度、垃圾收集管理制度、除四害工作制度、門前衛(wèi)生責任制度、住宅衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生檢查評比競賽制度等。工作有計劃、有總結(jié)，檔案資料齊全。3．醫(yī)療廢物收集、儲存、運輸、處理的記錄。本條款主要檢查醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)療廢棄物處臵和醫(yī)源性污水處理情況。小型醫(yī)療機構(gòu)可以配臵小型污水處理設(shè)施或建消毒池進行醫(yī)源性污水處理。醫(yī)療廢棄物處臵應(yīng)符合《醫(yī)療廢物集中處臵技術(shù)規(guī)范》的要求。醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當將醫(yī)療廢物交由取得縣級以上人民政府環(huán)境保護行政主管部門許可的醫(yī)療廢物集中處臵單位處臵，依照危險廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單制度填寫和保存轉(zhuǎn)移聯(lián)單。運送人員每天按照規(guī)定的時間和路線收集和分類包裝醫(yī)療廢物，并運送至指定的暫時貯存地點。醫(yī)療廢棄物暫存時間不得超過48小時。(七)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)產(chǎn)生的醫(yī)療廢物應(yīng)當統(tǒng)一由醫(yī)療廢物集中處臵單位處臵，醫(yī)源性污水的處理排放符合國家有關(guān)要求。5．流動人口管理辦法；搜索適齡兒童、開展流動兒童查漏補種的方案、記錄、工作 小結(jié)。【主要資料】1．免疫規(guī)劃中長期規(guī)劃、計劃、工作總結(jié)。兒童計劃免疫接種率：要求單苗、五苗全程接種率(“五苗”全程覆蓋率)≥95％。(5)接種單位應(yīng)做好本地外出兒童管理工作，掌握兒童外出、返回時間，及時轉(zhuǎn)卡；利用春節(jié)等節(jié)假日對長期外出兒童進行查漏補種或索查外地的接種資料?？h級疾病預(yù)防控制機構(gòu)定期對流動兒童的接種情況進行調(diào)查。(6)在兒童入托、入學時查驗預(yù)防接種，縣級疾病預(yù)防控制機構(gòu)或者兒童居住地承擔預(yù)防接種工作的接種單位接到發(fā)現(xiàn)未依照國家免疫規(guī)劃受種兒童的報告后，應(yīng)在托幼機構(gòu)、學校配合下督促其監(jiān)護人及時到帶兒童接種單位補種。告知受種者或其監(jiān)護人所接種疫苗的品種、作用、禁忌、不良反應(yīng)以及注意事項。(2)接種單位接種疫苗，應(yīng)遵守國家制定的免疫程序、疫苗使用指導原則和接種方案，并在其接種場所顯著位臵公示第一類疫苗的品種、接種方法和注意事項。(五)國家免疫規(guī)劃項目的預(yù)防接種實行免費；接種單位條件符合國家規(guī)定要求；預(yù)防接種規(guī)范，安全注射率l00％；有流動人口免疫規(guī)劃管理辦法，居住期限3個月以上流動人口兒童建卡、建證率達到95％；托幼機構(gòu)、學校按照《疫苗流通和預(yù)防接種管理條例》規(guī)定開展入托、入學兒童預(yù)防接種證查驗工作；兒童國家免疫規(guī)劃疫苗全程接種率達到95％。4．網(wǎng)絡(luò)直報和疫情漏報情況檢查的方案、記錄、總結(jié)、整改措施等資料。檢查方法是查閱資料和現(xiàn)場核實。定期組織開展院內(nèi)傳染病報告質(zhì)量、傳染病漏報情況檢查。6．醫(yī)院職工傳染病防治知識培訓資料，傳染病防治和院內(nèi)感染應(yīng)急預(yù)案、演練資料。2．建立預(yù)防保健袢：院感科、二級以上綜合性醫(yī)院設(shè)感染性疾病科的文件，人員配備、辦公設(shè)備清單和經(jīng)費預(yù)決算。腸道門診要相對獨立、布局合理、有醒目標志，配備防蟲防蠅、專用廁所、洗手裝臵、消毒藥械、采樣器具等設(shè)施；病人登記、采樣檢測、檢驗報告、消毒、踱棄物處理、統(tǒng)計上報等符合規(guī)范要求。三級綜合性醫(yī)院感染性疾病科還應(yīng)設(shè)臵處臵室和搶救室等。二級以上醫(yī)院要成立傳染病防治專家組，負責院內(nèi)傳染病的會診、治療和控制等技術(shù)工作。二級以上綜合醫(yī)院設(shè)立感染性疾病科，其他醫(yī)院設(shè)立傳染病預(yù)檢分診點。3．組織開展無煙單位、控煙積極分子等評選活動的文件、方案、記錄資料和表彰文件。其中“建成區(qū)無煙草廣告”是申報創(chuàng)建衛(wèi)生城市的基本條件之一。積極開展創(chuàng)建無煙醫(yī)院、無煙學校、無煙車間、無煙商場等無煙單位活動。9．職工基本健康知識測試及統(tǒng)計評價隋況資料。5．開展從業(yè)人員職業(yè)衛(wèi)生法規(guī)和健康知識培訓，以及健康教育活動的資料。【主要資料】1．單位健康教育領(lǐng)導小組文件和組織網(wǎng)絡(luò)人員名