創(chuàng)建特色綠色秀美家園申報(bào)材料-wenkub.com
2024-11-04 17:54 本頁(yè)面
【正文】 用自已的雙手去創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的環(huán)境，用自己的行動(dòng)去教育、引導(dǎo)身邊更多的人愛(ài)惜花草樹(shù)木，讓我們的家園變得天更藍(lán)、水更清、地更綠!三、做創(chuàng)建園林城市，共建綠色家園的志愿者。牢固樹(shù)立“城市是我家，創(chuàng)建靠大家”的意識(shí)，形成“我以植綠護(hù)綠為榮，我為綠色文明盡責(zé)”的良好風(fēng)尚，人人參與美化家園。讓我們首先愛(ài)護(hù)這個(gè)民族賴以生存的根基，讓我們從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起。3．臭養(yǎng)層為什么會(huì)有漏洞？答：近年來(lái) 用來(lái)制造冷氣機(jī)、電冰箱、滅火器...等產(chǎn)品的原料氟氯碳化合物─CFC 大量的散布至空中 并且進(jìn)入了臭氧層。如果溫室效應(yīng)不減弱的話，南、北極的冰山會(huì)逐漸融化、海平面逐漸上升很多小島和近海的陸地會(huì)隱沒(méi)于海中，而那些只能在低溫環(huán)境下生長(zhǎng)的生物，將會(huì)有滅絕的危機(jī)。像月球沒(méi)有大氣層，日夜溫差可達(dá)幾十度。我們能為保護(hù)臭氧層做些什么？答：選用無(wú)氟冰箱、不含氟的摩絲、空氣清新劑等1舉例說(shuō)明現(xiàn)代生活中充斥著哪些一次性用品？答：一次性飯盒、桌布、尿布、牙刷等。什么是綠色消費(fèi)？答：用環(huán)保的眼光去選購(gòu)和使用商品“地球日”是哪個(gè)國(guó)家提出的？答：美國(guó)。人類(lèi)目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難？答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。要待主持人說(shuō)開(kāi)始后才能搶答，違反者要表演一個(gè)節(jié)目。人的雙手一方面創(chuàng)造了無(wú)與倫比的物質(zhì)文明，另一方面卻把自己生存的家園毀得一塌糊涂?，F(xiàn)實(shí)也無(wú)時(shí)不刻地向人們敲響了警鐘：資源枯竭、環(huán)境污染嚴(yán)重、犧牲物種銳減、許多物種在很短的時(shí)間內(nèi)滅絕……歷史一次次告訴我們，先污染后治理的老路是一條沒(méi)有歸途的死胡同，已經(jīng)無(wú)可挽回還妄想從頭再來(lái)，到那時(shí)，茫茫蒼穹難道還會(huì)給我們重來(lái)一次的機(jī)會(huì)嗎?就在當(dāng)我們的國(guó)家經(jīng)濟(jì)大發(fā)展之時(shí)，有些人的所有追求僅僅成了對(duì)金錢(qián)的頂禮膜拜、瘋狂攫取，在追求物質(zhì)占有的過(guò)程中良知和道德都被鋪天蓋地欲望淹沒(méi)了，就是受到法律的嚴(yán)懲也再所不惜。人類(lèi)的生產(chǎn)力從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)。”一首優(yōu)美的環(huán)保歌曲帶給人們更多的是警醒和沉思：在人類(lèi)對(duì)大自然進(jìn)行了幾十年的涸澤而漁式的掠奪后，還未來(lái)及體會(huì)萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的勝利，就匆匆迎來(lái)了大自然的瘋狂報(bào)復(fù)還擊。綜上所述，陶辛鎮(zhèn)在安置小區(qū)建設(shè)中以“綠色家園”、“生態(tài)家園”、“和諧家園”、“文化家園”、“清潔家園”為目標(biāo)，多措并舉、多管齊下，在保質(zhì)量的前提下建成了如三太安置小區(qū)為首的一批優(yōu)質(zhì)、環(huán)保生態(tài)工程，為轄區(qū)內(nèi)百姓營(yíng)造了一個(gè)舒適的居住環(huán)境。五是建設(shè)“清潔家園”。首先，要讓物業(yè)管理由“后續(xù)部隊(duì)”變成“先行官”；其次，業(yè)主應(yīng)成為小區(qū)的真正主人；最后，努力完善建設(shè)和諧小區(qū)的機(jī)制，小區(qū)內(nèi)成立了專(zhuān)門(mén)的環(huán)衛(wèi)保潔隊(duì)伍和保安隊(duì)伍。小區(qū)建設(shè)中，始終遵循低碳環(huán)保理念，力爭(zhēng)將小區(qū)建設(shè)成為低碳環(huán)保的重要載體。工程建設(shè)中，在保證質(zhì)量、安全等基本要求的前提下，該小區(qū)通過(guò)科學(xué)管理和技術(shù)進(jìn)步，最大限度地節(jié)約資源與減少對(duì)環(huán)境負(fù)面影響的施工活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)四節(jié)一環(huán)保(節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材和環(huán)境保護(hù))。第三篇：創(chuàng)建綠色家園[范文]近年來(lái)，為進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，陶辛鎮(zhèn)以科技為先導(dǎo)，以實(shí)施省級(jí)生態(tài)縣建設(shè)為抓手，通過(guò)投入資金，引進(jìn)技術(shù)，切實(shí)推進(jìn)生態(tài)工程建設(shè)，建成了以三太安置小區(qū)為代表的多個(gè)文明生態(tài)安置小區(qū)。有趣的是，現(xiàn)在全班同學(xué)在家煮雞蛋時(shí)都采用了“當(dāng)娜煮蛋法”，連一些老師在做了實(shí)驗(yàn)后也連連夸這是個(gè)節(jié)約電費(fèi)的好方法。老師向全班同學(xué)朗讀了小奧茨的“環(huán)保周記”，又說(shuō)幾乎所有的小朋友都寫(xiě)得不錯(cuò)，因而要求大家在課后互相傳閱。后來(lái)媽媽接受了我的建議，以后不再每天都開(kāi)洗衣機(jī)，而且等衣服積得多些再洗?！ㄐ瞧诙砩衔颐悦院厮?，忘了關(guān)燈，結(jié)果白白浪費(fèi)了大量的電，真不應(yīng)該！〃星期三上圖畫(huà)課時(shí)，我因畫(huà)得不夠好而連撕了3張白紙，其實(shí)我是完全可以畫(huà)得再小心些的。老師告訴孩子們：這不是一本供寫(xiě)字或做作業(yè)的練習(xí)本，也不是一冊(cè)一般的日記本，更不是一本普通畫(huà)冊(cè)。三、課堂小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么？有何感受和收獲？你從其他小組的表現(xiàn)中學(xué)到了什么？四、布置作業(yè)：頭上的藍(lán)天，腳下的大地，是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園。（六）、教師點(diǎn)評(píng)：贊揚(yáng)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)。其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，準(zhǔn)備評(píng)出一個(gè)最佳方案。（老師想加入到你們的討論行列中去，同學(xué)們，你們希望我加入哪一組？）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。教師活動(dòng)：教師出示“活動(dòng)方案示例”。也可用文字加以說(shuō)明。二、設(shè)計(jì)方案：（一）、選擇探究（研究
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1