【總結(jié)】角平分線的性質(zhì)定理及其逆定理教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思想通過前面的學(xué)習(xí)已經(jīng)探究出角平分線上的點所具有的性質(zhì),本節(jié)學(xué)習(xí)對這個性質(zhì)進行證明.讓學(xué)生完成對三角形全等的判定公理的推論的證明,進而應(yīng)用這個公理完成對角平分線性質(zhì)定理的證明,對于平分線的性質(zhì)定理的逆定理仿照上節(jié)課處理線段垂直平分線逆命題的思路,引導(dǎo)學(xué)生解決與定理和逆定理的有關(guān)問題.對于尺規(guī)作角平分線,要
2025-11-24 07:14
【總結(jié)】角平分線同步練習(xí)一、填空題_________.2.∠AOB的平分線上一點M,M到OA的距離為cm,則M到OB的距離為_________.,∠AOB=60°,CD⊥OA于D,CE⊥OB于E,且CD=CE,則∠DOC=_________.(1),點P為△ABC三條角平分線交點,PD⊥AB
2025-11-26 05:42
【總結(jié)】在紙上任意畫一個∠BAC,把它剪下來并對折后,使角的兩邊重合,然后把紙展開鋪平,你有什么發(fā)現(xiàn)?角是軸對稱圖形,角的平分線所在的直線是它的對稱軸。角是軸對稱圖形,角的平分線所在的直線是它的對稱軸重要結(jié)論能用直尺和圓規(guī)作出角的平分線嗎?實驗探究作出∠AOB的平分線,在上面任取一點C,作出點C到∠AOB兩邊的
2025-11-29 12:05
【總結(jié)】.......1、線段垂直平分線的性質(zhì)(1)垂直平分線性質(zhì)定理:線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等.定理的作用:證明兩條線段相等(2)線段關(guān)于它的垂直平分線對稱.3、關(guān)于三角形三邊垂直平分線的定理
2025-06-27 22:15
【總結(jié)】2.叫做全等三角形。互相重合的角叫做___互相重合的邊叫做____其中:互相重合的頂點叫做___。全等形和相等對應(yīng)邊對應(yīng)角對應(yīng)頂點知識回顧能夠重合的兩個三角形3.“全等”用
2025-11-15 14:37
【總結(jié)】《角的平分線的性質(zhì)》說課稿 一、說教材 1、教材的地位及作用: 本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了角平分線的概念和全等三角形的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,它主要學(xué)習(xí)角平分線的作法和角平分線的性質(zhì)定理。這節(jié)課的學(xué)習(xí)將為證...
2025-11-06 06:31
【總結(jié)】第一篇:角平分線的性質(zhì)教案 《角平分線的性質(zhì)》講學(xué)稿 學(xué)習(xí)目標: 1、通過動手實踐探究角平分線的性質(zhì) 2、熟練應(yīng)用角平分線性質(zhì) 3、會進行文字命題的論證 重點:角平分線性質(zhì)的理解和應(yīng)用 ...
2025-11-06 06:23
【總結(jié)】1.要求學(xué)生掌握線段垂直平分線的性質(zhì)定理及判定定理,能夠利用這兩個定理解決問題。2.通過探索、猜測、證明的過程,進一步拓展學(xué)生的推理證明意識和能力。教學(xué)目標3.能夠利用直尺和圓規(guī)作已知線段的垂直平分線;已知底邊及底邊上的高,能夠利用直尺和圓規(guī)作出等腰三角形。知道為什么這樣做圖,提高熟練地使用直尺和圓規(guī)作圖的技能。教學(xué)重點:線段垂直平分線性質(zhì)定理
2025-11-10 04:06
【總結(jié)】第一篇:教案角的平分線的性質(zhì) 教案 王彥坤 1、知識與技能 (1)掌握用尺規(guī)作已知角的平分線的方法。(2)理解角的平分線的性質(zhì)并能初步運用。 2、過程與方法 學(xué)生經(jīng)歷觀察演示,動手操...
2025-11-06 04:44
【總結(jié)】(1)性質(zhì)定理與逆定理駛向勝利的彼岸?你還能利用折紙的方法得到角平分線及角平分線上的點嗎?回顧思考已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,P是OC上任意一點,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別是D,E.求證:PD=PE.而△OPD≌△OPB的條件由已知易知它滿足公理(AAS).故結(jié)論
2025-11-29 07:37
【總結(jié)】三角形的角平分線教學(xué)目標。算和證明。.教學(xué)難點逆定理的證明。如圖,河南區(qū)一個工廠,在公路西側(cè),到公路的距離與到河岸的距離相等,并且與河上公路橋較近橋頭的距離為300米。在圖上標出工廠的位置,并說明理由。北比例
2025-11-01 12:45
【總結(jié)】角平分線的性質(zhì)延津縣初級中學(xué)唐有輝第一課時★什么是角的平分線?怎樣畫一個角的平分線?BOAC如圖,AB=AD,BC=DC,沿著AC畫一條射線AE,AE就是∠BAC的角平分線,你知道為什么嗎?D····CB
2025-08-04 13:13
【總結(jié)】人教版八年級數(shù)學(xué)(上)的性質(zhì)(1)ADBCEADCB不利用工具,請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角。你有什么辦法?AOBC活動1再打開紙片,看看折痕與這個角有何關(guān)系?(對折)1、如圖,是一個角平分儀
2025-11-15 16:18
【總結(jié)】第一章三角形的證明角平分線第1課時角平分線的性質(zhì)與判定1課堂講解?角平分線的性質(zhì)?角平分線的判定2課時流程逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升不利用工具,請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角.你有什么辦法?AOBC再打開紙片,看
2025-12-19 02:24
【總結(jié)】第一篇:角的平分線的性質(zhì)教案 角的平分線的性質(zhì) 教學(xué)目標 1.掌握角的平分線的性質(zhì)定理和它的逆定理的內(nèi)容、證明及應(yīng)用.2.理解原命題和逆命題的概念和關(guān)系,會找一個簡單命題的逆命題.3.滲透角平分...