創(chuàng)建綠色校園倡議書合集-wenkub.com
2024-11-04 17:36 本頁面
【正文】 比如說：對學(xué)生進(jìn)行綠色教育課內(nèi)充分利用教材中的環(huán)境教育要素課外可以做一些宣傳活動，以小廣播、黑板報、櫥窗等形式展開，還可以開展班隊主題活動在校外，我們可以以種活一棵樹，保潔一面墻，護(hù)理一條街等切實(shí)可行的小事。家庭的環(huán)境我們會自覺地維護(hù)，那學(xué)校的環(huán)境，你自覺維護(hù)了嗎？當(dāng)我們漫步在校園中，隨處可見滿地的垃圾，折斷的樹枝，隨時可聽見大聲的喧嘩，不入耳的臟話……面對此情此景，難道你不曾疑惑：這應(yīng)該是我們所處的校園嗎？是啊，這樣的環(huán)境，怎么能讓我們快樂地學(xué)習(xí)？設(shè)想一下，當(dāng)我們在教室上課時，被外界學(xué)生的喧嘩所干擾，你還能靜下心來學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)你滿懷欣喜地走在校園中，看到柔曼的柳條被無情地摧殘，你的心情又會怎樣呢？…………校園是我們共同的家園，我們要為家庭的美好出一份力，我們不僅要學(xué)好課本中的知識，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的教育，也要保護(hù)好環(huán)境，創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境。下樓梯時要文明有序，避免擁堵。逢節(jié)假日或生日，在同學(xué)和親友之間少寄或不寄賀卡（用其它方式來表達(dá)問候和感情），教師公辦用紙盡量雙面使用，節(jié)約紙張就是在拯救森林。保護(hù)公共設(shè)施，不在教室課桌、墻壁上涂畫，不用腳踢門，不打“粉筆仗”。認(rèn)識“環(huán)保標(biāo)志”，選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染，對垃圾和廢舊電池要分別進(jìn)行定時定點(diǎn)的分類回收和再利用，生活中積極發(fā)揮才智，變廢為寶，節(jié)約資源。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上追逐打鬧，不做不利于樹木花草生長的行為。許昌市第十八中學(xué)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組2008年3月第三篇：創(chuàng)建綠色校園倡議書愛護(hù)校園環(huán)境、共建綠色校園倡議書親愛的老師、同學(xué)們：綠色是大自然饋贈給人類的寶貴財富，文明是人類文明發(fā)展的搖籃。四、積極、認(rèn)真搞好校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢；自己動手裝點(diǎn)教室環(huán)境。積極開展“愛我家園，綠色十四中”的綠色學(xué)校創(chuàng)建活動，將環(huán)境教
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