【正文】 各級團(tuán)組織要進(jìn)一步加大工作力度，加強(qiáng)對學(xué)生會、科協(xié)及各類學(xué)術(shù)型、研究型、創(chuàng)新型社團(tuán)學(xué)術(shù)科技活動的指導(dǎo)，認(rèn)真組織，積極實(shí)施，廣泛動員全校青年學(xué)生積極參與，以確保此次學(xué)術(shù)科技作品競賽的圓滿成功。學(xué)院組織獎勵按《安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)科競賽管理暫行辦法》執(zhí)行。競賽以學(xué)院為計(jì)算單位，按照團(tuán)體總分進(jìn)行排序，設(shè)一個“挑戰(zhàn)杯”、2－4個“優(yōu)勝杯”。根據(jù)《安徽工業(yè)大學(xué)素質(zhì)拓展學(xué)分實(shí)施辦法》及《安徽工業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新教育學(xué)分認(rèn)定辦法》規(guī)定，給予參賽選手以素質(zhì)拓展學(xué)分和創(chuàng)新學(xué)分的認(rèn)定。五、獎勵與表彰 ：所有完整的參賽作品，將進(jìn)行分類評審，綜合評獎。根據(jù)評審專家組意見，評出三等獎和成功參賽獎，并選出3040件作品進(jìn)入終審決賽。院級推薦階段（2012年7月12月）：參賽者利用暑期社會實(shí)踐等機(jī)會認(rèn)真準(zhǔn)備、組織參賽作品。四、賽程安排：組織發(fā)動階段（2012年5月）：組織大學(xué)生課外科技作品競賽專題報(bào)告會和經(jīng)驗(yàn)交流會，通過各種途徑積極宣傳本屆競賽，讓全校師生了解本次競賽有關(guān)情況。進(jìn)入決賽的科技發(fā)明制作類作品應(yīng)有實(shí)物或模型參展。集體作品的作者必須均為學(xué)生。三、作品申報(bào)與要求本次競賽采用“分類申報(bào)、分類評比、綜合評獎”的申報(bào)和評審辦法。科技發(fā)明制作類分為A、B兩類：A類指科技含量較高、制作投入較大的作品，B類指投入較少，且為生產(chǎn)技術(shù)或社會生活帶來便利的小發(fā)明、小制作。申報(bào)參賽的作品必須是最近兩年內(nèi)完成的學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技或社會實(shí)踐成果；或者雖未完成，但在申報(bào)時已經(jīng)初步完成作品，在2013年3月份之前能夠最終完成。各學(xué)院創(chuàng)新教育活動指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本院競賽活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，負(fù)責(zé)作品的征集、匯總、審核、初評、推薦工作。組委會辦公室設(shè)在校團(tuán)委。論文內(nèi)容以相關(guān)內(nèi)容為主題，以其對生活習(xí)慣、行為方式的影響及意義為側(cè)重點(diǎn)，論文題目自擬。注：本次活動的具體通知以及申報(bào)表格已上傳至團(tuán)支書群共享，如對通知內(nèi)容有疑問，請于工作時間向院團(tuán)委委員咨詢。對于初審及再審均未通過的申報(bào)作品，則退還申報(bào)者相應(yīng)評審費(fèi)。五、申報(bào)方式參照《關(guān)于組織開展第五屆“挑戰(zhàn)杯”廣西大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽的通知》（桂青聯(lián)發(fā)?2011?17號）要求，認(rèn)真填寫作品申報(bào)書。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對此項(xiàng)競賽活動給予了高度重視和親切關(guān)懷。，學(xué)校對先進(jìn)集體、優(yōu)秀指導(dǎo)教師和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰。、秘密答辯、公開答辯三個環(huán)節(jié)，學(xué)校將分類評審出優(yōu)秀作品報(bào)送參加第十二屆“挑戰(zhàn)杯”河南省競賽。學(xué)校對優(yōu)秀項(xiàng)目進(jìn)行經(jīng)費(fèi)資助并積極引入風(fēng)險(xiǎn)投資進(jìn)行后期資助、風(fēng)投和項(xiàng)目孵化。：2015年12月。、修改階段：2015年4月—6月10日。、完善階段：2015年3月中旬，各學(xué)院根據(jù)辦公室反饋意見，指導(dǎo)學(xué)生正確填寫申報(bào)書,組織指導(dǎo)老師對學(xué)生作品提供指導(dǎo)性意見，學(xué)生對作品進(jìn)行最后的整理、修改、完善。學(xué)校將于10月底開展評審、立項(xiàng)工作。各學(xué)院把本次競賽的相關(guān)事宜在本學(xué)院內(nèi)進(jìn)行廣泛宣傳，并重點(diǎn)動員相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)生和指導(dǎo)老師積極參加。集體作者必須均為學(xué)生。四、參賽作品類型（理、工、農(nóng)學(xué)類）學(xué)術(shù)論文； （含經(jīng)濟(jì)、社會、法律、教育、哲學(xué)、管理）社會調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文；（分A、B兩類：A類指科技含量較高、制作投入較大的作品；B類指投入較少，為生產(chǎn)技術(shù)或社會生活帶來便利的小發(fā)明、小制作）；、跨學(xué)科、跨學(xué)院的合作創(chuàng)新項(xiàng)目?，F(xiàn)將本次活動的有關(guān)事宜通知如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立競賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員為：組 長：王玉斌 卞 科副組長：張寶強(qiáng) 祝玉華 惠延波 田少君 于建華 梁朗成 員：各學(xué)院及相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人。學(xué)校將按照各學(xué)院建立“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動機(jī)制、組織開展“挑戰(zhàn)杯”競賽活動的情況以及學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”國家、省、校三級競賽的成績，每年評出優(yōu)秀組織獎若干名，在大學(xué)生科技節(jié)期間進(jìn)行表彰并給予一定的物質(zhì)獎勵；同時作為學(xué)院教學(xué)、科研和團(tuán)學(xué)工作成果的重要方面，列入學(xué)校精神文明建設(shè)評價(jià)體系。根據(jù)參賽作品情況設(shè)特等獎和一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，給予一定的物質(zhì)獎勵并頒發(fā)獲獎證書，具體獎勵額度根據(jù)《福建師范大學(xué)關(guān)于組織學(xué)生參加挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽的實(shí)施辦法（修訂）》執(zhí)行。以作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、理論性和現(xiàn)實(shí)意義為基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)院自行組織評委對作品進(jìn)行初評，校賽組委會負(fù)責(zé)參賽作品的資格審查和初審，由校“挑戰(zhàn)杯”專家指導(dǎo)委員會對所有參賽作品進(jìn)行進(jìn)行預(yù)審、終審并提出獎勵名單。學(xué)術(shù)論文、社會調(diào)查報(bào)告及所附的有關(guān)材料必須是中文（若是外文，請附中文本），請以4號楷體打印在A4紙上，附于申報(bào)書后，每篇論文在8000字以內(nèi)，每份調(diào)查報(bào)告在15000字以內(nèi)（22cm）。此欄如填寫有誤，將影響作品的最終成績。自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文作者僅限本?？茖W(xué)生。集體作品除填寫集體作品名稱外，還要注明一位學(xué)歷最高的作者為集體項(xiàng)目的代表，集體作者必須均為學(xué)生。其中科技發(fā)明制作類分成兩類：A類指科技含量較高、制作投入較大的作品；B類指制作投入較小，對生產(chǎn)技術(shù)或社會生活帶來便利的小發(fā)明、小制作。學(xué)校將按照各學(xué)院建立“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動機(jī)制、組織開展“挑戰(zhàn)杯”競賽活動的情況以及學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”國家、省、校三級競賽的成績，每年評出優(yōu)秀組織獎若干名，在大學(xué)生科技節(jié)期間進(jìn)行表彰并給予一定的物質(zhì)獎勵；同時作為學(xué)院教學(xué)、科研和團(tuán)學(xué)工作成果的重要方面，列入學(xué)校精神文明建設(shè)評價(jià)體系。根據(jù)參賽作品情況設(shè)特等獎和一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，給予一定的物質(zhì)獎勵并頒發(fā)獲獎證書，具體獎勵額度根據(jù)《福建師范大學(xué)關(guān)于組織學(xué)生參加挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽的實(shí)施辦法（修訂）》執(zhí)行。以作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、理論性和現(xiàn)實(shí)意義為基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)院自行組織評委對作品進(jìn)行初評，校賽組委會負(fù)責(zé)參賽作品的資格審查和初審，由?！疤魬?zhàn)杯”專家指導(dǎo)委員會對所