【總結(jié)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)完成有關(guān)氧氣物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究啟發(fā)引導(dǎo),分組實(shí)驗(yàn)討論法、實(shí)驗(yàn)探究法?探究氧氣的物理性質(zhì)及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)謎語無影無形摸不著,火焰見它跳的高。呼吸作用它參加,動(dòng)物生長(zhǎng)離不了。(打一物質(zhì))1、我們了解哪些
2024-11-19 10:32
【總結(jié)】做一做想一想議一議物質(zhì)都是由極其細(xì)小的、肉眼看不見的微粒構(gòu)成的。比例尺為l∶1013大膽猜想積極討論合作實(shí)驗(yàn)
2024-12-08 13:48
【總結(jié)】第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣溫故而知新?還記得空氣的組成嗎?空氣中各組分氣體的體積分?jǐn)?shù)分別是多少??一個(gè)成年人每天吸入的空氣約為14m3,那他每天吸入的氧氣有多少??從測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn),你能推測(cè)氮?dú)饩哂心男┬再|(zhì)?氮?dú)獾男再|(zhì)?純凈的氮?dú)馐且环N無色無味的氣體,難溶于水。?常溫下氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,難與其它
2024-11-30 06:50
【總結(jié)】化學(xué)與能源第一節(jié)化學(xué)與能源思考:當(dāng)今人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的能源有哪些?煤石油天然氣化石燃料解決能源危機(jī)的一般方法節(jié)約能源開發(fā)新能源化學(xué)與能源提高能源轉(zhuǎn)化率利用風(fēng)能和太陽能的自亮街燈風(fēng)力發(fā)電風(fēng)能西藏利用地?zé)岚l(fā)電我國(guó)首臺(tái)自動(dòng)跟蹤太陽能高
2024-11-19 01:21
【總結(jié)】?你知道水是一種什么樣的物質(zhì)嗎?它有什么性質(zhì)??你能列舉出水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的一些應(yīng)用實(shí)例嗎??水、冰和水蒸氣相互之間是怎樣轉(zhuǎn)化的?請(qǐng)用圖示說明,并描述自然界中的這種變化?無色透明的自來水是純凈物還是混合物?列舉有關(guān)的事實(shí)或通過實(shí)驗(yàn)來證明你的觀點(diǎn)既然水是如此的寶貴,那么,水究竟是由什么組成的?1.思考玻璃管中
2024-11-28 00:40
【總結(jié)】第九章第3節(jié)化學(xué)與環(huán)境(教案)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀感受化學(xué)在改善環(huán)境方面的重大責(zé)任。2、知道酸雨成因和危害以及防止方法。3、知道水污染的成因,探究?jī)羲脑怼?、了解固體廢棄物的危害,知道一些常見的回收方法?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.探究酸雨的形成原因,凈水的原理。2.培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣
2024-12-06 00:33
【總結(jié)】有一種物質(zhì),農(nóng)民伯伯說它是“植物糧食”;消防官兵贊美它是“滅火先鋒”;建筑師們卻稱它為“粉刷匠”;環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是造成全球變暖的“罪魁禍?zhǔn)住?,你們猜一猜這種物質(zhì)是什么呢?請(qǐng)你猜謎九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章第3節(jié)一、自然界中的二氧化碳化學(xué)與自然拓寬視野溫室效應(yīng)
2024-12-01 00:50
【總結(jié)】氮肥供作物的莖和葉生長(zhǎng)請(qǐng)算出NH4HCO3、NH4NO3、(NH4)2SO4和CO(NH2)2的含氮質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(NH4)2SO4+Ca(OH)2======CaSO4+2H2O+2NH3↑2NH4Cl+Ca(OH)2=======CaCl2+2H2O+2NH3↑磷肥
2024-12-08 01:03
【總結(jié)】1電影2345燃燒是種常見的現(xiàn)象,它給人類帶來了光明和溫暖,但也會(huì)給人類帶來災(zāi)難。67請(qǐng)同學(xué)們回憶學(xué)習(xí)過或生活中了解的2~3個(gè)燃燒事例,把你知道的填寫在下表中,思考燃燒有那些特征?8事例現(xiàn)象鎂帶燃燒木炭燃燒紅磷燃燒燃燒劇烈,發(fā)出耀眼的白光,放熱,生
2024-11-30 14:05
【總結(jié)】燃燒與滅火(課時(shí)1)練塘中學(xué)樊北芳誰能完整的歸納出這些物質(zhì)燃燒時(shí)的相同特點(diǎn)鎂在空氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒你在以前的學(xué)習(xí)和生活中,一定知道很多燃燒的事例,請(qǐng)把你知道的事例填寫在下表中,并與同學(xué)們交流,討論事例觀察到的現(xiàn)象燃燒反應(yīng)的特征可歸納為:鐵絲在氧氣中燃燒
2024-11-30 06:51
【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課前的預(yù)習(xí)和課外收集到的有關(guān)資料,討論下列問題?問題1人為什么要攝取淀粉?食物中的淀粉是怎樣產(chǎn)生的?淀粉有哪些用途??問題2哪些食物中富含淀粉?如何驗(yàn)證淀粉的存在。??問題3你知道什么是“低血糖”和“糖尿病”嗎?低血糖是怎么造成的?醫(yī)院里是如何檢驗(yàn)病人是否患糖尿病的?了解這些知識(shí)后你有何
2024-11-28 01:52
【總結(jié)】2021/1/2研修班1第二單元我們周圍的空氣課件第二單元課題2氧氣2021/1/2研修班2根據(jù)要求回答問題:①在集氣瓶中加少量水②檢查裝置的氣密性③在燃燒匙中裝足量紅磷,夾緊止水夾④點(diǎn)燃紅磷,伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞⑤待集氣瓶冷卻后打開止水夾(1)步驟⑤中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為
2024-11-26 17:28
【總結(jié)】燃燒與滅火教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能。理解燃燒與滅火的聯(lián)系、滅火方法。、適用范圍和一些易燃物、易爆物的安全常識(shí)。、防爆問題。、分析問題、解決問題能力。過程與方法通過學(xué)生自主提出問題、自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、自己歸納現(xiàn)象和結(jié)論,使學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)、類比等科學(xué)探究的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的合作
2024-12-09 06:36
【總結(jié)】新聞一:世界需要能源增多國(guó)際能源機(jī)構(gòu)在《2022年世界能源展望》報(bào)告中指出,到2030年,企業(yè)和家庭對(duì)能源的需求量要比現(xiàn)在提高59%,全球?qū)κ偷男枨罅棵磕耆绨?的速度來增長(zhǎng),到2030年全世界每天石油的需要量將從目前的。世界能源消費(fèi)增長(zhǎng)的三分之二是發(fā)展中國(guó)家的需求增加,尤其是中國(guó)和
2025-08-04 13:41