低碳生活知識題-wenkub.com
2024-11-04 17:16 本頁面
【正文】 6．評選優(yōu)秀小組。2．學生根據(jù)自己所獲取的各種資料，分小組撰寫小論文。（2）學生分小組展示自己小組的作品，大家一起分享。教師指導學生分小組制作小報。4．小報評比。3．召開主題班會，不斷把低碳生活推向深入。（2）每個學生圍繞“閱讀”收集有關(guān)資料。2．全班集中討論，然后匯總，將多數(shù)同學感興趣的課題最后確定一個主題：“低碳生活”。六、活動時長本活動三個月：第一周～：第三周～第十周。5．搜集世界各國進行的環(huán)保，作交流。指導者：猶剛四、活動適用對象六年級全體學生五、活動準備1．介紹當今環(huán)境保護的背景，談感想。，開展環(huán)保知識競賽。6．搜集世界各國進行的環(huán)境保護行動，作交流。講后談談自己的體會、看法或想法。每組先確定三個。應到學生搜集有關(guān)低碳生活的資料，并且引導學生注意關(guān)注自己家庭成員、社區(qū)成員對低碳生活的認識，能夠起到提倡低碳傳員的作用。如果照此發(fā)展下去，南太平洋中的島國：圖瓦盧，將可能是第一個消失在汪洋中的島國。200多年來，隨著工業(yè)化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實。，盡量少看電視。低碳生活的核心是低污染，低消耗和低排放,以及多節(jié)約。每位公民都應積極響應國家的號召，從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心，多出一份力。九、做好計劃統(tǒng)計，盡量一物多用。五、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。為此，河塘中心小學向全體師生發(fā)出“低碳生活，我們行動起來”的倡議，號召全體師生要做到：一、在日常工作和生活中，我們每個人都應該主動增強危機意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識，真正了解節(jié)能環(huán)保對國家及個人的意義。，主題：“低碳校園，節(jié)能減排”校園低碳生活倡議書老師們，同學們：近年，氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。二、活動時間：2010年6月——9月三、活動內(nèi)容“低碳生活”倡議書，發(fā)放晨會資料：節(jié)能減排，低碳生活，你我共參與，教育師生共同參與“低碳生活”。環(huán)保，已不是電視里的廣告詞，而是我們生活中的言行和付出。通過及時更換空氣濾清器、保持合適胎壓、及時熄火等措施，每輛車每年減排二氧化碳400千克。另外本地的果蔬和水也比外地運輸來的二氧化碳排放量少。我們倡導綠色生活、低碳生活以及可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟等，這并不是空喊口號，而是要實際行動，用行動去守衛(wèi)我們的家園。他們把家中燈泡換為節(jié)能燈，夏季把空調(diào)溫度調(diào)高2℃，減少收看電視時間，用洗臉盆接水洗臉，堅持用手洗小件衣物，能坐公交就不開車，多種植花草樹木，拒絕白色購物袋，少吃肉食，拒用一次性餐具??隨著環(huán)保意識的普及，京城里悄然興起了“低碳族”，在生活上更注意節(jié)能，減少二氧化碳等溫室氣體排放量。低碳生活離我們并不遙遠，它就在我們的生活中。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力。提高“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要減少二氧化碳）排放，意義十分重大。但是我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時?從這些點滴做起。療治地球的傷痕，讓我們從低碳生活開始。我們的地球正處在水深火熱中，我們的環(huán)境已不堪重負。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點滴做起。按照全國每年更換1億支白熾燈的保守估計，減排二氧化碳686萬噸。2．使用節(jié)能磚：與粘土磚相比，節(jié)能磚具有節(jié)土、節(jié)能、保溫等優(yōu)點，是優(yōu)越的新型建筑材料。3．飲酒適量：①在夏季的3個月里平均每月少喝1 瓶啤酒。低碳生活食1．食品儲藏有技巧：①水分較多的食物，用塑料袋包好后再放入冰箱。低碳生活衣1．用手洗代替機洗：如果每月用手洗代
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