【正文】 像針尖上一滴水滴在大海裏，我の日子滴在時(shí)間の流裏，沒有聲音，也沒有影子。院子在溝裏，山上全是樹，所以我們盤腿坐在土炕上談話就如坐在船上，四圍全是綠色の波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼の波。，蜘蛛也不再想什麼美餐了。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。六年級(jí)。，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。，當(dāng)起風(fēng)の時(shí)候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)響，轉(zhuǎn)眼間，它の頭發(fā)，全被風(fēng)兒梳掉了?！半[身人”。，像酵母似の發(fā)揮了作用?！伴L(zhǎng)生果”。，像溫柔の小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離の光點(diǎn)。，十分平整，像是很寬の馬路，五六匹馬可以並行。這就是蟋蟀の平臺(tái)。，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。，仿佛在向人類致謝。水泡閃亮閃亮の，射出紅の光、黃の光、綠の光、紫の光……多麼像串串彩色の珍珠啊。，像一個(gè)個(gè)碧綠の大圓盤。還有の樹林變得紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)裏紫絨幕布の顏色一樣。，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。有の眼睛圓溜溜の，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。它把紅色給了楓樹，紅紅の楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天の涼爽。，石級(jí)邊上の鐵鏈，似乎是從天上掛下來の，真叫人發(fā)顫。，像銀河從天而降。，日月潭好像披上輕紗，周圍の景物一片朦朧，就像童話中の仙境。，那邊の山石像一只正要跳起の青蛙，這邊の山石像一只展翅欲飛の雄鷹，半山腰の石兔，石龜，好像正在賽跑呢。，像春姑娘紡出の線。?，不是小鳥，是紅葉舞，黃葉飄，像秋姑娘發(fā)來の電報(bào)。，雅魯藏布江上沒有什么橋梁，數(shù)不清的牛皮船，別掀翻在野馬脫韁般的激流中，許多試圖過江的老百姓，別讓咆哮的江水吞噬。：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂不知道他們給了我多少日子。兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。是她提出了放射性這個(gè)詞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大大小小、五顏六色的衣服像一幅巨大的抽象畫，給寂靜的沙漠平添了幾分韻味。，一會(huì)兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。，千樹萬樹梨花開。，昆明湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。，挺立著一顆高高的橡樹，他是那么粗壯結(jié)實(shí)、挺拔，像草原的哨兵一樣。，繡滿了翠綠色的花紋。，穿著雪白的衣裳站在陽(yáng)光里。，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。對(duì)著池水欣賞自己的美麗：“啊!我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚!”，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠的。，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像覓食的小鴨子。，一座座立交橋猶如道道彩虹。，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。，映出了藍(lán)天，白云，還有變幻的山巒。，人們不約而同的涌上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋。二年級(jí)，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說——勤勞人們畫出秋天的圖畫。，灑遍田野、高山和小河。（美）海 明威《老人與?！返谖鍐卧?百煉成鋼 發(fā)憤圖強(qiáng) 標(biāo)新立異 獨(dú)出心裁 舉一反三 古為今用 堅(jiān)持不懈 實(shí)事求是 迎難而上 各抒己見 集思廣益 不恥下問 群策群力 觸類旁通 革故鼎新 精益求精第四篇：小學(xué)語(yǔ)文一至六年級(jí)比喻句集錦小學(xué)語(yǔ)文一至六年級(jí)“比喻句”集錦比喻句是小學(xué)比較早接觸的知識(shí)點(diǎn)，1．一座架在水里的橋，很像一棟長(zhǎng)長(zhǎng)的房子。（蘇聯(lián)）肖洛霍夫《靜靜的頓河》 守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。一個(gè)聲音高叫著： 爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道?? 人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天 底下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！第四單元： 正直是道德之本。千門萬戶??日，把新桃換舊符。《左傳》 甘瓜苦蒂，天下物無全美。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了?！蹲?嘲》 其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。但存方寸地，留與子孫耕?！肚f 子》 誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。（周恩來）我是中國(guó)人民的兒子，我深情的愛著我地祖國(guó)和人民.（鄧小平）唯有民族是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來，中國(guó)才有新進(jìn)步（魯迅）我愛我的祖國(guó)，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫 作。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。??（印度）泰戈?duì)?假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會(huì)來到?！秱骷覍殹?莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿江紅》 少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元 浪淘沙 九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。（諸葛亮）第七單元 同仇敵愾 豪情壯志 不屈不撓 再接再厲 臨危不懼 披荊斬棘 勇往直前 奮發(fā)圖強(qiáng) 前仆后繼 勵(lì)精圖治 力挽狂瀾 眾志成城 中流砥柱 舍生取義 大義凜然 任重道遠(yuǎn)第八單元 卜算子，詠梅 毛澤東 風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。第六單元 兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)，書法字體，各具特長(zhǎng)。虛心萬事能成，自滿十事九空。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。（馬戴）明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)。（顏真卿）讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（白居易）第六單元： 雄心壯志 堅(jiān)定不移 堅(jiān)忍不拔 自強(qiáng)不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以 赴 知難而進(jìn) 無堅(jiān)不摧 知難而退 碌碌無為 一暴十寒 寸進(jìn)尺退 有始無終 半 途而廢第七單元： 水滴石穿，非一日之功 早開的紅梅一一枝獨(dú)秀 砌墻的石頭，后來居上 關(guān)羽失荊州，驕兵必?cái)?王羲之寫字，入木三分 周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨，小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元 一日無書，百事荒蕪。（王維）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（雷鋒）我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接 受，也不是在于爭(zhēng)取。螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。梁惠王上》第三單元： 清明前后，種瓜點(diǎn)豆。廣陵思王荊傳》 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。學(xué)而》 已所不欲，勿施于人。（黃庭堅(jiān)）浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山（辛棄疾）春江潮水連海平，海上明月共潮生。（阿?費(fèi)爾斯曼）既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o窮的宇宙長(zhǎng) 河中去探索無窮的真理吧。（韓愈）盛年不重來，一日難再晨。待到重陽(yáng)日，還來就菊花。連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。（汪 洙）歲寒知松柏，患難見真情。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。第七單元： 小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。（晏殊）第四單元： 博覽群書 孜孜不倦 勤學(xué)好問 學(xué)而不厭 堅(jiān)持不懈 業(yè)精于勤 專心致志 聚精會(huì)神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實(shí)地第五單元： 繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。（王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。百尺竿頭，更進(jìn)一步。（杜 甫）千里鶯啼綠映紅，水村山郭灑旗風(fēng)。九月柿子紅似火,十月蘿卜上秤稱。第四單元：蔬菜歌 正月菠菜才吐綠,二月栽下羊角蔥。（宋慶齡）書籍是人類進(jìn)步的階梯。第二單元： 聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。第八單元： 天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。幫助別人的人，能得到別人的幫助。春風(fēng)放膽來梳柳，夜魚滿人去潤(rùn)花。樹多成林不怕風(fēng)，線多搓繩挑千斤。各民族，齊奮發(fā)，爭(zhēng)朝夕，興中華。瓜熟蒂落，水到渠成。取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。)課外: 葉公好龍(比喻表面上喜歡某種事物，實(shí)際上并不理解或需要它，當(dāng)某事物成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，甚至畏懼。）三顧茅廬（顧：拜訪。若到江南趕上春，千萬和春住。誰(shuí)道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。萁在釜下燃，豆在釜中泣。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂（y為是其智弗若與？曰：非然也。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。十六、舟過安仁 舟過安仁 【宋】楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。夜深千帳燈。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。相看兩不厭，只有敬亭山。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。一句話，沒有太陽(yáng)，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。3《荷花》荷花已經(jīng)開了不少了。三年級(jí)（下冊(cè)）1《春日》勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。玉不琢，不成器。人之初，性本善。王安千里之行，始于足下。王維 江碧鳥逾白，山青花欲燃。兩岸青山相對(duì)出，孤帆日邊來一片。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！珴蓶| 為中華之崛起而讀書。三年級(jí)（上冊(cè)）1《小兒垂釣 》 胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。樹葉稠的一面是南方，樹葉稀的一面是北方。太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?，它在天空給你指點(diǎn)方向：中午的時(shí)候它南邊，地上的樹影正指著北方。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。3《宿新市徐公店》（楊萬里）籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們仔細(xì)地找啊，找啊。清晨，林中誰(shuí)最活躍？撲是機(jī)靈的小鳥。9《贈(zèng)汪倫》李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。假如我有一枝馬良的神筆，我一定給不幸的朋友西西畫一雙好腿，還他一個(gè)健康看的身體。讓小樹在冬天也能快活的成長(zhǎng)。老師——滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。誰(shuí)使秋天這樣美麗？看，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。花兒向我們點(diǎn)頭，小溪?dú)g快地流淌。缸里的水流出來了，掉進(jìn)缸里的小朋友得救了?；▓@里有 假山，假山下面有一口大水缸，缸里裝滿了水。烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里。8《烏鴉喝水》一 只烏鴉口渴了，到處找水喝。我畫了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，照亮冬天。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。小水珠說：“荷葉是我的搖籃。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。4《兩只鳥蛋》我從樹杈上取下兩只鳥蛋，小小的鳥蛋涼涼的，拿在手上真好玩。柳樹跟孩子們玩耍了，玩著玩著，小朋友們，長(zhǎng)高了?? 2《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。青蛙為什么不參加？