【正文】 齊：弘揚(yáng)傳統(tǒng)講美德，倡導(dǎo)文明樹(shù)新風(fēng)。1：見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象。1：您好謝謝對(duì)不起，文明語(yǔ)言通情理。2：言談舉止有規(guī)范，人文奧運(yùn)作貢獻(xiàn)。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。（結(jié)束語(yǔ)）合：親愛(ài)的老師啊，您對(duì)我們的諄諄教誨讓我們受益終生，我們絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望。乙：親愛(ài)的同學(xué)們，老師對(duì)我們的恩情比天高，比海深。今天我們班的同學(xué)也自編自演了一個(gè)《校園麻辣燙》，請(qǐng)欣賞。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《讓我們蕩起雙漿》。（把六年來(lái)班級(jí)和同學(xué)取得的獎(jiǎng)羅列出來(lái)）甲：同學(xué)們，我們?nèi)〉玫倪@些成績(jī)，凝聚著我們老師的多少心血和汗水啊！乙：在即將告別母校的時(shí)候，我們的同學(xué)要把贊歌唱。請(qǐng)欣賞快板《文明禮儀伴我行》。甲：在這美麗的校園，留下了我們多少童年的夢(mèng)想與歡樂(lè)，留下了多少老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教誨。轉(zhuǎn)眼間，我們已共同走過(guò)了六年。四．活動(dòng)開(kāi)始主持人：陽(yáng)春的攆輪，駛過(guò)了四月的風(fēng)之旅，迎來(lái)了熱情而不燥熱的紅五月，在她的襁褓中，我們心潮澎湃，熱血沸騰開(kāi)展了《情系母?！返木C合系列活動(dòng)。通過(guò)此次班會(huì)教育學(xué)生感知今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，從而激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。在活動(dòng)中，同學(xué)們了解了清明節(jié)的來(lái)歷；通過(guò)課外探究，用各種形式的表演，如詩(shī)歌朗誦，講故事，小組交流資料等，知曉清明節(jié)民間傳統(tǒng)習(xí)俗——踏青、掃墓、插柳??；更為深刻的是，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。在古代歷史上總涌現(xiàn)出許多著名的愛(ài)國(guó)者，和民族英雄。男：秋天是收獲的季節(jié)，六十三年前的那個(gè)秋天無(wú)數(shù)先烈用他們的流血犧牲換來(lái)了中華人民共和國(guó)的誕生女：秋天是播種理想，放飛希望的季節(jié)。女：億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃，所有的炎黃子孫無(wú)數(shù)次從心中發(fā)出吶喊 合：中國(guó)！中國(guó)！（二）歌舞男：無(wú)數(shù)次挫折的磨礪，數(shù)不清成功的激勵(lì)。把網(wǎng)絡(luò)很好應(yīng)用于學(xué)習(xí)生活中，使網(wǎng)絡(luò)的利大于弊，發(fā)揮它巨大的潛大功能，成為學(xué)習(xí)生活中的一項(xiàng)重要的輔助工具!（鼓掌）第四篇：主題班會(huì)四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期中測(cè)試卷一、根據(jù)漢語(yǔ)寫(xiě)單詞：椅子___________書(shū)房___________教師___________鉛筆___________ 數(shù)學(xué)___________科學(xué)___________說(shuō)___________十一___________ 周___________星期日___________課___________冰箱___________ 學(xué)校___________十二___________音樂(lè)___________ 風(fēng)箏___________二、英漢互譯短語(yǔ)：in the bedroom___________我的新家______________ our Chinese teacher___________多少___________ Seventy bags ___________聽(tīng)聽(tīng)做做___________ on Monday___________體育課___________三、選出不是同一類(lèi)的單詞：（）A、bed B、kitchen C、bedroom（）A、maths B、subject C、art（）A、play B、weC、sing（）A、eighty B、sixty C、books（）A、TVB、puter C、sofa四、選出正確答案：（）Look___________ my 、at B、inC、on（）There___________ some pictures and a 、beB、isC、are（）How many ___________ are there in your class?A、boyB、girlsC、student（）We have three English___________A、lesson B、lessons C、lessones（）We ___________ seventy 、areB、have C、is（）What ___________ do like best?I like English 、day B、time C、subject（）What day is the first day of the week?It’s 、Sunday B、seven C、Monday（）___________ you like PE?Yes,I do..A、Do B、are C、What（）___________ books do you have?I have 、What B、How many C、What day（）What do you ___________ an English class?We play and 、inB、onC、in the五、情景交際：（）Look___________ my 、at B、inC、on——?dú)g慶祖國(guó)六十三華誕一、班會(huì)時(shí)間：2012920二、班會(huì)地點(diǎn)：一年三班教室三、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。班主任：同學(xué)們，今天大家都說(shuō)得很好。同時(shí)，網(wǎng)游構(gòu)建的虛擬的社會(huì)生存環(huán)境為普通大眾帶來(lái)全新的娛樂(lè)方式，通過(guò)游戲中的角色扮演，人們可以體驗(yàn)到另一種角色的別樣人生，可謂樂(lè)趣無(wú)窮。河南財(cái)經(jīng)學(xué)院徐黎玲告訴記者，從心理學(xué)的角度分析，尋求刺激是人的一種本能，刺激性的活動(dòng)可以讓人忘乎所以，沉迷不已，可以讓人失去理智，可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)的影響到是潛移默化的。你們只看到上網(wǎng)的一點(diǎn)小利，卻被困在網(wǎng)絡(luò)這張無(wú)形的網(wǎng)中而全然不知！這種通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播的游戲早已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了它應(yīng)有的功能，正把越來(lái)越多的青少年從課堂拉到游戲的“深淵”，越陷越深。不健康網(wǎng)點(diǎn)問(wèn)題，些渲染色情、暴利、邪教或反動(dòng)的網(wǎng)站，已毒害了一批學(xué)生，幾乎讓眾人“談網(wǎng)色變”。反方同學(xué)：2004年10月13日下午，成都市青龍場(chǎng)的一個(gè)居民點(diǎn)發(fā)生一起學(xué)生斗毆事件，一名高中生被另一名高中生殺死。正方同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)可以開(kāi)闊我們的視野，幫助了解更多的未知領(lǐng)域，掌握大量的需求信息。正方同學(xué): 我方觀(guān)點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)的利大于弊。初三、三班主持人:現(xiàn)在，我來(lái)宣讀一下辨論的規(guī)則:一、不得喧嘩，不能拍桌子敲椅子，影響他人的辨論。自我約束、嚴(yán)于律己、互相監(jiān)督，積極勸說(shuō)身邊的同學(xué)、朋友遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和網(wǎng)絡(luò)游戲。未成年人是民族的希望、國(guó)家的未來(lái)。身心受到傷害而不能自拔，學(xué)習(xí)受到極大影響，有的甚至走上違法犯罪的道路?！案鎰e網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)游戲”活動(dòng)倡議書(shū)全校廣大同學(xué)：二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的信息時(shí)代。紛紛闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)表了對(duì)網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)游戲的見(jiàn)解。而這位母親來(lái)做這一期節(jié)目的目的是呼吁社會(huì)重視青少年上網(wǎng)問(wèn)題，并也借此試圖挽回沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子。那遍布在蓉城大街小巷的網(wǎng)吧，如同一個(gè)個(gè)罪惡的黑洞，吞噬著多少母親的眼淚和多少家庭的幸福，它們又好象座座精神牢獄，令多少涉世未深的孩子身陷其中，從而失去了生命的意義和生活的目標(biāo)。臨上汽車(chē)前，她再次給家里打了個(gè)電話(huà)，出走8天的兒子張晨還是沒(méi)有回家。（教師盡量往網(wǎng)絡(luò)游戲的危害上引導(dǎo)）四、教師列舉因進(jìn)網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)游戲而釀成惡果的事例，繼續(xù)對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)。但可與此同時(shí)，又讓許多未成年人因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降、逃學(xué)甚至走上犯罪道路。第三篇：主題班會(huì)課題 ：告別網(wǎng)絡(luò)游戲選題目的：使學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)游戲的危害性，讓學(xué)生通過(guò)參與，從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離游戲的必要性；使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，作為一名合格中學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代