【正文】 總之，掌握好作文的開頭，中間和結(jié)尾三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，好的文章自然瀉于筆端。二、結(jié)尾最關(guān)鍵文章的結(jié)尾沒有固定的模式，考生可以根據(jù)表達主題的需要靈活創(chuàng)作。這種類型的開頭中往往含有描述自己心情或情緒的詞匯，如：never forget，remember，unforgettable，exciting，surprising，sad 。那么我們在平時的寫作就要盡量做到：，揭示主題。我們有無數(shù)的詞語贊頌先輩們在民族靈魂溶鑄的崇高、堅定、克已、寬容、和睦…….先天下之憂而憂，后天下之樂而樂這是我們的祖先在人類文明史上寫下的瑰麗詞句，是一個民族的寬廣胸懷，也是我們今天立于世界民族之林的信念支撐！在新中國成立60周年之際，我寫下這些文字，耳畔仿佛又聽見了那支歌：一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸…..第五篇：中考英語寫作技巧中考英語寫作技巧專題指導(dǎo)寫作是考查學生綜合運用英語知識的一種重要形式，也是檢測學生綜合運用英語能力的手段之一。回望亙古綿延的歷史長河，億萬次錘煉的民族精神就像珠穆朗瑪峰一樣傲然挺立，氣沖霄漢。我漸漸懂得了，祖國不僅是我生長的土地，是我感受溫暖與親情的家園，祖國也是億萬人民的共同體，我是其中之一。讓你的文章更美一點，把標題美、內(nèi)容美、結(jié)構(gòu)美、語言美一點一點加起來，還怕你的文章不美嗎？美文賞析我的祖國祖國是什么?,直到有一天,父親和母親帶我去看電影。不要盡用長句，也不要盡用短句，長短交錯，錯落有致，會使文章更美一點。讓文章渾然一體?！比绻隳苓\用些技巧，那么文章的結(jié)構(gòu)自然會更美一點。發(fā)表議論能夠取得深化作文主題，深刻反映社會生活，有效表達作者情感，增添作品理性色彩，賦予作者以警策、鼓舞和力量等鮮明的表達效果?？傊?，考場作文怎樣開頭，這決定于考題所規(guī)定的內(nèi)容、文章的性質(zhì)和考生獨特的構(gòu)思。試想，哪個考生記不得幾首古詩，幾句格言，幾條名言呢？考場作文，因題而異，相機引用，又何樂而不為？名言警句式開頭運用得自如，往往能增強開端的氣勢。l事例性材料真實的事件、真實的人物事跡、真實的現(xiàn)象l史例性材料歷史上的有關(guān)盛衰興亡、言戰(zhàn)談和、交朋結(jié)友、修身治學、為人處世等方面的材料。如《萬紫千紅的花》開頭設(shè)問：“花為什么會有各種美麗鮮艷的色彩呢？”這種開頭方法，其目的是設(shè)置懸念，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現(xiàn)文章的布局之美。l先交代一個起線索作用的物件。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，所以應(yīng)為考場作文開頭的首選方法。所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。那么，什么樣的開頭是好的呢？文無定法，開頭無固定的格式，衡量好壞的標準只有一個，那就是看它是不是文章的有機組成部分，能否為文章的內(nèi)容和中心服務(wù)，能否吸引讀者讀下去。如：《小橋流水人家》《瀟瀟雨歇》《杏花雨釣客》《黃花將相關(guān)或不相關(guān)的詞語并列起來做標題，既能使標題簡潔、明確、醒目，又能突出重點，易于把握寫作中心和文章結(jié)構(gòu)形式等，同時也很容易操作。夕陽這種方法就是運用詩歌和散文的語言，營造一種優(yōu)美的意境。擬題時靈活巧妙地運用比喻、擬物、擬人、引用、對偶、對比、反問、設(shè)問、借代、夸張、移就、仿擬、雙關(guān)等修辭手法，常常能給人以生動鮮活、含蓄形象、新穎醒目的感覺。如：《生如夏花》《月若有情月長吟》，有創(chuàng)意。雖然同一標題可以寫成不同的文體，但大多數(shù)標題還是能體現(xiàn)出一定的文體特征的，如明明是記敘文的，題擬議論文的題目，就顯得不倫不類，文不對題。一、擬題原則?！币虼宋念}就應(yīng)該有著傳神的魅力，有著畫龍點睛的功效。一是掃視。指文章所表現(xiàn)的作者情感傾向應(yīng)該是美好的。這就需要我們在文章語言上多用一些修辭手法，多用一些雅詞，盡量用文學的語言來表達三、情感美。只要運用得當，會令人耳目一新，收到奇效。“我在這頭，母親在那頭”，也是親情。親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結(jié)兩顆心的紐帶。親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。她發(fā)現(xiàn)自己對不起所有愛她的人，她的良心受到了譴責。但是，親情是始終不渝的。他說：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈。他們在為下一餐飯而擔心著。他哼著小調(diào)，陽光幸福地灑在他們臉上。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。父親說：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂在，你的靈魂便不再寂寞。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西??20年后，齊憶苦在北京當上了出租車司機；齊思甜出國受到良好的教育，成了音樂家；齊天成為東北大學學生；齊妙卻當上了舞廳小姐。次日，另一家人搬進了四個孩子的家。樹大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發(fā)生的，但要看你怎樣去對待，把金錢和利益看的太重，那麼，你就會值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭則不足，讓則有余，在利益和金錢面前，我們何不禮讓一點，做一個有道德、有素質(zhì)、有親情的人呢？家和萬事興，團結(jié)是一種力量，讓我們團結(jié)友愛，和睦共處，為個人的事業(yè)、為家庭的生活、為國家的興盛而看重親情、友情、愛情；把金錢和利益看淡一些吧！人過留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當你離開這個世界的時侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。那時只知其大意，只知道曹操的長子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內(nèi)作出一首詩來，否則處死；結(jié)果他的弟弟就在七步之內(nèi)寫出了流傳至今的“七步詩”。我抬起頭對媽媽說：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了。當外婆從廚房走出來的時候我已經(jīng)把茶都給倒好了，這時，外婆才告訴我哪一個是媽媽的杯子。媽媽為我操勞了一整年，仔細想想，現(xiàn)在的我也應(yīng)該為她做一點點事了。2010揚州中考作文要求：十五六歲的我們有一顆敏感的心，我們在乎許許多多：一朵花的開落、一個意味深長的眼神、一句語重心長的勸勉……因為在乎，我們懂得珍惜；因為在乎，我們變得成熟……請以“在乎”為題，寫一篇文章。若是因此而縱然傷感，不如一笑而過，因為我們在乎的是我們的青春，在乎的是快樂地度過每一天，在乎的是自己在乎的人和在乎自己的人比自己更幸福。望望遠方，那小小帆船也有翻落的時候，那森林之中也有病樹死去，但仍是“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。90后的我們，也許真的有太多的煩惱，沉重的升學負擔壓得我們無法喘息，而我們，又何嘗不掩面抽泣。在這最美好的年華，為了易逝的事物而悲傷、絕望，只會讓年華變得灰暗無味。如果有一天，我們真的分別了，會不會痛哭，會不會舍不得？我想，這是必要的吧，畢竟在一起闖蕩了3年，共進了3年。雨下了，一個人坐在窗子邊，看著淅淅瀝瀝的雨，不禁難過起來，一年真的過得好快，再在一起打拼兩年就會……各奔東西！真的好舍不得，沒錯，三年過得好快，再首起來，難忘的記憶。（注：作者二中分初三1班嚴逸倫，語文120分。而這份凝聚的親情，則給予我無盡的信心，鼓勵著我，感動著我，伴隨我勇敢地邁過未來之路，走過那些人生的坎坷。爸爸已經(jīng)將車停在了樓下?！坝梦宜湍銌幔俊眿寢屳p聲問?！蹦棠袒卮稹Ｎ覐闹心棠痰穆曇衾锫牭搅四蟮墓膭詈托判?。溫熱的牛奶順著咽喉緩緩流下，延伸到心底融化開一片淡淡的溫暖?！眿寢屛⑿χ粗艺f，又加了一句，“而且，這里面還有我放的幸運劑呢。媽媽把昨夜就準備好的早餐推到我面前。而我的親人和朋友們則用他們的關(guān)懷，為我凝聚了愛的力量。工整的書寫是考場作文給評卷者的良好直觀印象。如：反復(fù)排比式、日記體式、劇本形式、小標題式、鏡頭組合式、問答式、應(yīng)用文體式等，都是有創(chuàng)新意義的結(jié)構(gòu)體，且這種新框架極利于考場作文獲取優(yōu)分印象?？忌鷮懸患毠?jié)：走廊上，與老師擦肩而過，自己試著努力想對老師說聲“老師好”，可終于沒有說出來，面對老師的微笑，自己低頭而匆匆逃過，感到尷尬至極?！睂懞昧碎_頭，也便留給了批閱者“成功的一半”的印象。如考生寫《人生最需要掌聲》的開頭：“人生最需要掌聲。（1）《讀＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿》（2）《聽＿＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿＿》（3）《看＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿＿》。平時訓練時，教師要讓學生重視文題對作文的重要性。ll send you home.”and they spent the next two hours looking for the boy39。試比較下面一篇例文修改的前后效果。面面俱到反而使情節(jié)羅列化，使人不得要領(lǐng)。盡管不是每篇記敘文里都必須包括這些“ w ”和“ h ”，但動筆之前，圍繞五個“ w ”和“ h ”進行構(gòu)思是必不可少的?？勺魅缦抡{(diào)整：i was in the kitchen cooking something.“crash!” a loud noise came from the someone was knocking at the door, i asked, “who?” no a while, i saw my