【總結(jié)】世界的海陸分布宇航員們從太空看到的地球更像一個(gè)“水球”。世界第一名航天員:加加林翟志剛太空行走一、海洋與陸地觀察我們的星球,比較陸地與海洋的面積。水球?地球?一、海洋與陸地1、海陸面積比較七分海洋,三分陸地%%北半球南極北極南半球
2025-06-16 20:46
【總結(jié)】全球海陸分布方夢(mèng)婭人類(lèi)第一個(gè)進(jìn)入太空的原蘇聯(lián)宇航員加加林說(shuō),我們給地球起錯(cuò)了名字,他應(yīng)該叫做“水球”。你知道為什么嗎?※思考因?yàn)?,從太空中看到的地球,是一個(gè)蔚藍(lán)的十分美麗的星球,它的表面積大部分被海水覆蓋著。?地球表面總面積是5.1億平方千米。?海洋占71%,陸地占29%。?七分海洋,三分陸地?名
2025-11-03 00:40
【總結(jié)】讀P28—29七大洲和四大洋與閱讀材料;看圖:什么是大陸、半島、島嶼、洋、海、海峽呢?地球上共分為七個(gè)大洲大洲和大洋的分布北美洲南美洲完全在北半球和南半球的大洲完全在北半球的大洲是:北美洲和歐洲。完全在南半球的大洲是:
2025-11-17 20:48
【總結(jié)】第三單元海洋與陸地第1課海陸的分布一、海陸分布三分陸地(29%),七分海洋(71%)看圖說(shuō)話(huà)海洋71%陸地29%海陸面積比例示意若把地球分成任意兩個(gè)相等的半球,是不是任何一個(gè)半球上都是陸地面積小于海洋面積?是的!地球表面海洋和陸地分布不平衡。
2025-05-01 07:25
【總結(jié)】第二節(jié)世界的海陸分布第一課時(shí)海洋與陸地七大洲(1)一二一、海洋與陸地1.根據(jù)人們的計(jì)算,地球表面的%是海洋,%是陸地。概括地說(shuō),地球上分是海洋,分是陸地。2.從南、北半球看,“水球”之稱(chēng)在哪個(gè)半球更合適?從東、西半球看,哪個(gè)半球的陸地面積較大?從南、北
2025-06-18 12:33
【總結(jié)】世界的海陸分布世界的海陸分布學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)說(shuō)出全球海陸面積所占比例,描述海陸分布特點(diǎn)。2、運(yùn)用地圖說(shuō)出七大洲的地理分布和概況并能夠在地圖上找出七大洲。世界的海陸分布活動(dòng):感受地球上海洋與陸地面積比例觀察小地球儀,說(shuō)出初步印象,海洋面積與陸地面積相比,哪一個(gè)更大?做觸摸游戲:兩人一組,不要
2025-11-15 16:25
【總結(jié)】1第1講世界地理概況[考綱要求](1)世界的陸地和海洋。世界海陸分布、陸地地形和海底地形的種類(lèi)與分布。各大洲地形基本特點(diǎn);世界著名山脈、高原、平原。(2)世界的居民和國(guó)家。世界主要人種的分布。世界的國(guó)家和地區(qū)[知識(shí)講解]一、大洲和大洋(1)七大洲世界海陸分布:陸地占29%,海洋占71%大
2025-08-27 16:01
【總結(jié)】第1課海陸分布一、選擇題“水球”,原因是:();;;。,在下面關(guān)于全球陸地面積和海洋面積占全球表面積比例示意圖中,正確的是()A、蘇伊士運(yùn)河B、巴拿馬運(yùn)河C、白令海峽D、直布羅陀海峽,正確的是:()A、是
2025-11-24 11:56
【總結(jié)】航天史上第一人加加林學(xué)習(xí)提綱?海陸分布及其特點(diǎn)1.三分陸地(%)、七分海洋(%)2.地球上海陸分布不平衡?七大洲1.大陸、島嶼、大洲的概念2.七大洲的名稱(chēng)及分布3.洲際分界線(xiàn)?四大洋1.洋、海、海峽的概念2.四大洋的名稱(chēng)及分布
2025-06-12 13:01
【總結(jié)】2021年1月14日星期四1第三單元■海陸分布■七大洲■四大洋第1課海陸的分布2021年1月14日星期四2導(dǎo)入新課地球人類(lèi)第一個(gè)乘宇宙飛船進(jìn)入太空的宇航員加加林說(shuō),我們給地球起錯(cuò)了名字,它應(yīng)叫“水球”,因?yàn)樵谔湛吹降牡厍蚴且粋€(gè)蔚藍(lán)色的星球。地球上海陸是怎
2025-11-29 10:41
2025-06-19 12:18
【總結(jié)】第三單元海洋與陸地第1課海陸的分布三分陸地(29%),七分海洋(71%)海洋71%陸地29%海陸面積比例示意海陸分布海陸分布看看是海洋大還是陸地大?陸地19%海洋81%陸地39%海洋61%北半球
2025-11-29 10:42
【總結(jié)】(第3課時(shí))——海陸分布對(duì)氣壓帶影響、季風(fēng)環(huán)流高一地理組分層次問(wèn)題B1:讀P42頁(yè)圖2-2-13,2-2-14,小組討論:一月60°N,60°S有幾個(gè)高壓,幾個(gè)低壓;七月30°N,30°S有幾個(gè)高壓,幾個(gè)低壓?并完善解決自學(xué)質(zhì)疑B1
2025-05-10 05:31
【總結(jié)】第二章:第四節(jié)“海陸變遷”教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題海陸的變遷課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)對(duì)海陸變遷及大陸分離的若干證據(jù)的分析,培養(yǎng)學(xué)生觀察、感知、分析、歸納、表達(dá)等認(rèn)知能力。能力目標(biāo)通過(guò)對(duì)相連證據(jù)的找尋方向的探究,提高學(xué)生研究手段的科學(xué)性、指向性,形成科學(xué)的思維方法。情感目標(biāo)通過(guò)從現(xiàn)象到本質(zhì)的研究,提高學(xué)生對(duì)探
2025-11-10 20:14