粵教版思品七上第四單元學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)ppt復(fù)習(xí)課件-wenkub.com
2025-11-24 12:57 本頁(yè)面
【正文】 ② 根據(jù)學(xué)科特點(diǎn) ,選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法 (比如順口溜 :夏商與西周 ,東周分兩段 ,春秋與戰(zhàn)國(guó) ) 思考題： 學(xué)習(xí)中遇到困難，是立刻向同學(xué)或老師求助呢？還是經(jīng)過(guò)自己的思考之后再求助呢？為什么？ 參考答案 : 我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 ,積極主動(dòng)的思考問(wèn)題。 （ √） （ X） 判斷題： 、每門學(xué)科?！斑m合自己的學(xué)習(xí)方法， 才是最有效的學(xué)習(xí)方法” 結(jié)論二： 選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法 愛(ài)因斯坦： “ 成功＝ 勤奮 ＋科學(xué)的方法＋ 少說(shuō)空話 ” “ 書(shū)山有路 勤 為徑 ” 說(shuō)明再聰明 ,再好的學(xué)習(xí)方法 ,也都需要 自己的勤奮和努力才能學(xué)有所成 . 思考：這個(gè)小故事對(duì)我們有什么啟示？ 結(jié)論三： 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)習(xí)習(xí)慣：在 長(zhǎng)期 的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)方式。 解決辦法：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理的安排時(shí)間， 選擇合適的學(xué)習(xí)方法。這時(shí)神仙又把對(duì)面的一座小山變成了金山，覺(jué)的這回孩子該滿足了，可是孩子仍然不要。后來(lái)， 經(jīng)過(guò)商量、討論和試驗(yàn) ，我們找到了一種新方法 —— 同時(shí)使用這兩種材料，彈力比單獨(dú)的任何一種材料都大得多。 我們這一組一共三個(gè)人 —— 兩個(gè)男孩和我 。你知道是什么原因嗎？ 他學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性，總是在老師的教育下 被動(dòng)的、機(jī)械的學(xué)習(xí)。課上，老師怎么講他就怎么聽(tīng)；老師怎么要求，他就怎么做。 ?我感覺(jué)自己很笨，老師講的很多題都做不來(lái)
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