“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)匯編-wenkub.com
2024-11-04 13:55 本頁(yè)面
【正文】 盡管生活困難，但質(zhì)樸的人民相信在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民會(huì)越來(lái)越富裕。而我們還在山腳很累的挪動(dòng)。但有時(shí)候我還是對(duì)父母有著不少的埋怨，總是怪他們對(duì)我的忽略，怪他們不理解自己。給留守兒童送禮物是我四天中感觸最深的。在和熱心的村民們聊天的時(shí)候，他們就像我們的親人似的與我們聊得很開心。村民們很是熱情，他們對(duì)我們的工作很好奇，也很積極的幫助我們宣傳。陡峭的山路，正午的驕陽(yáng)??這些沒有磨滅我們的熱忱，連續(xù)不斷地挑戰(zhàn)沒有打敗我們的激情。在工作中互相協(xié)助，在生活中相互鼓勵(lì)。它是我們一生寶貴的財(cái)富，是我們一生永恒的記憶，是我們一生難忘的經(jīng)歷?? 作為一個(gè)農(nóng)村的孩子，看著富饒的土地上孕育出來(lái)的東西并不覺得陌生。第五篇：三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得體會(huì)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐心得體會(huì)為期四天的三下鄉(xiāng)就這么結(jié)束了。在者，國(guó)家的政策——讓一些小學(xué)合并在一起，國(guó)家這樣做肯定有他的道理，但是我看著村中的那些小小的孩子，感到心疼。就這種看來(lái)，我覺得農(nóng)村的孩子很幸福，不像城里的孩子被父母逼著學(xué)這學(xué)那的，他們有快樂的玩樂的時(shí)光。還有就是教育的問題。其次，是作物種植的問題。這些就是村里的大致情況。村中有一所小學(xué)，沒有幼兒園，孩子最早上學(xué)是在7歲，而有11個(gè)村民小組的孩子從一進(jìn)入學(xué)校就是寄宿制的。我覺得我這就是在實(shí)踐、在感知。在和村里的人交往中，很多時(shí)候我都靜靜的聆聽著這些純樸、地地道道的莊稼人談?wù)撍麄儎谧鞯某晒?、他們勞作的?jīng)驗(yàn)、他們的希望........時(shí)不時(shí)問上一兩個(gè)在他們看來(lái)極簡(jiǎn)單的問題，他們都是哈哈哈一笑，給我最真摯的解答。最后我想說的一點(diǎn)但并非不重要的一點(diǎn)就是，對(duì)我個(gè)人而言，這次“三下鄉(xiāng)”也留下了一點(diǎn)遺憾，那就是鑒于種種原因，我遠(yuǎn)沒有我的其他團(tuán)隊(duì)成員們那樣投入得徹底。這次“農(nóng)村圖書室調(diào)研”，我們調(diào)查了解的雖只是一個(gè)個(gè)圖書室，一本本圖書，但引領(lǐng)我們的確實(shí)一位位鮮活淳樸的農(nóng)民朋友；我們進(jìn)入的，則是平日所捧讀的一本本專業(yè)著作中鮮有涉及的鄉(xiāng)村人們的精神文明世界。同時(shí)，對(duì)于我們成員所學(xué)的社會(huì)公共管理相關(guān)理論知識(shí)，也不失為一個(gè)查漏補(bǔ)缺，“增益其所不能”的契機(jī)。然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河。通過這3天的洗禮，在很大程度上鍛煉了自我的能力，了解了社會(huì)的現(xiàn)狀，更多的是帶給的我們不少思考的角度，看清了現(xiàn)階段存在的一些問題。而社會(huì)實(shí)踐，作為一種把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。增長(zhǎng)了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。這次活動(dòng)也把我從理想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí)，讓我看到了自己的各種不足，包括知識(shí)儲(chǔ)備，涉世經(jīng)驗(yàn)等等，同時(shí)給我未來(lái)的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會(huì)?；貞涍^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂時(shí)光，這個(gè)暑假對(duì)所有隊(duì)員來(lái)說都會(huì)是意義深刻的。我們來(lái)“三下鄉(xiāng)”不是來(lái)旅游，是要關(guān)注社會(huì)做關(guān)注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。我們服務(wù)隊(duì)參觀了盛樂鎮(zhèn)的奶牛養(yǎng)殖園。幾位來(lái)自外省的同學(xué)對(duì)于老人口里說著的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著，替他們分憂解難；有的孩子有些怯弱，站在遠(yuǎn)處默默地看著，熱心的同學(xué)們主動(dòng)走過去，與他們交談，詢問學(xué)習(xí)上的困難，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。出發(fā)前，我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵(lì)了我們的斗志，也讓我們對(duì)此行的意義和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。這次2012暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)，使我無(wú)論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。我們都很少去主動(dòng)地跟村民們交流，我覺得我們是
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