粵教版思品九年立報(bào)效祖國(guó)之志1-wenkub.com
2025-11-24 12:56 本頁(yè)面
【正文】 （ 2）青少年是祖國(guó)和民族的未來(lái)，我們要抓住機(jī)遇，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)和勇于創(chuàng)新精神，多做實(shí)事，要為全面建設(shè)小康社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 雷 鋒： 但愿每次回憶 ,對(duì)生活都不感到負(fù)疚；把有限的生命投入 到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。我是中國(guó)人民的兒子?；钪皇菫榱藗€(gè)人，而是為了祖國(guó)。 單選題 古人云“人無(wú)大志，何能成才”。 全面而有個(gè)性地發(fā)展 （ 1）中學(xué)生立志報(bào)效祖國(guó)，以振興中華為己任 ， 落實(shí)到行動(dòng)上最重要的 就是要努力學(xué)習(xí)，在全面發(fā)展的同時(shí)，揚(yáng)個(gè)人特長(zhǎng)，爭(zhēng)做有用之才。 問(wèn)：他是人才嗎？為什么？ 人才必須具備良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì) 人才是德才兼?zhèn)涞娜嘶蛴心撤N特長(zhǎng)的人。 ? “ 一位大學(xué)驕子” —— 清華大學(xué)的劉海洋 ? 突然，兩只黑熊口吐白沫，倒在地上，來(lái)回翻滾，口中發(fā)出“嗷嗷”的慘叫。同學(xué)們看了以上材料后： 李華認(rèn)為：只有以上五類人才才算人才。 ②在改革開放的過(guò)程中，我們要抵制各種腐朽思想文化和生活方式的侵襲，同分裂祖國(guó)和一切損害國(guó)家與民族利益的言行作斗爭(zhēng)?，F(xiàn)已有 4090名志愿者抵達(dá)西部 168個(gè)貧困縣上崗工作。 同學(xué)們結(jié)合知識(shí)點(diǎn)，聯(lián)系自己的實(shí)際發(fā)表感想 : (1)自己有哪些不良思想習(xí)慣 ? (2)今后應(yīng)該如何去做 ? 還沒(méi)有明確的人生目標(biāo) ,學(xué)習(xí)還不夠刻苦 ,意志還不夠堅(jiān)強(qiáng)等。 你還能列舉其他具有崇高志向的人物，并說(shuō)說(shuō)他們的事跡嗎？ 周恩來(lái) ——“為中華之崛起而讀書” 錢學(xué)森 ——“我作為一名中國(guó)的科技工作者，活著 的目的就是為人民服務(wù)。這是一種發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)的愛國(guó)情感，也是公民應(yīng)具備的高尚品質(zhì)。隨后，抗議活動(dòng)演變?yōu)轵}亂，首都霍尼亞拉的“唐人街”受到嚴(yán)重沖擊，多數(shù)華人店鋪被搶被燒，還有華人受傷。 中國(guó)政府包機(jī)接回東帝汶僑民 2021年北京時(shí)間 5月28日晨，一群手持彎刀、彈弓和長(zhǎng)矛的年輕人橫穿東帝汶首都帝力的街道，襲擊人群，燒毀商鋪。 這說(shuō)明一個(gè)什么道理： 一、個(gè)人前途與祖國(guó)命運(yùn)息息相關(guān) 祖國(guó)命運(yùn)影響個(gè)人前途 新中國(guó)成立前后特別是改革開放以來(lái)，中國(guó)人的命運(yùn)發(fā)生深刻變化，你能舉例說(shuō)明祖國(guó)命運(yùn)是怎樣影響個(gè)人前途的嗎？ 魯迅的故事對(duì)你有什么啟迪？ 日本對(duì)中國(guó)的殖民教育遍布臺(tái)灣、東北等眾多地區(qū)，與侵華戰(zhàn)爭(zhēng)緊密相聯(lián)，且危害深重 被日軍砍下的南京市民的頭顱 外國(guó)人在上海的花園里乘馬車游玩 1885年的 《 外灘公園游覽須知 》 第一條：狗及腳踏車切勿入內(nèi)； 第五條：除西人傭仆外華人不準(zhǔn)入內(nèi)； 1909年 9月的 《 公共租界工部局公共娛樂(lè)場(chǎng)（今魯迅公園）規(guī)章 》 （部分） ，除非是侍奉外國(guó)人的傭人?！奔櫜豢傻囟舻匾话炎プ?
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