【總結(jié)】說(shuō)說(shuō)我的朋友圈我的姓名:或的人際關(guān)系樹輪圖贏得朋友的三大法寶接受對(duì)方,接受優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也接受缺點(diǎn);贊美對(duì)方,發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)并加以贊揚(yáng);重視對(duì)方,讓對(duì)方明白他對(duì)你來(lái)說(shuō)非常重要。
2025-11-18 23:31
【總結(jié)】猜一猜他們都是誰(shuí)環(huán)節(jié)一:猜一猜猜一猜這是種什么現(xiàn)象“追星”在青少年中是比較普遍存在的現(xiàn)象,也有一定的合理性。透視追星環(huán)節(jié)二:學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解青少年“追星”的原因。2、知道“追星”有利,也有弊。3、
2025-11-29 13:59
【總結(jié)】超越崇拜學(xué)生情況分析教材分析教學(xué)設(shè)計(jì)理念教學(xué)手段與方法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)效果預(yù)期(一)學(xué)情分析?能力基礎(chǔ)?自我認(rèn)知能力不斷增強(qiáng),思辨能力有所提升,自我意識(shí)不斷增強(qiáng),對(duì)社會(huì)的接觸更加深入,會(huì)用平等的眼光看待他人,批判的眼光看待社會(huì),個(gè)性充滿活力。?實(shí)際問(wèn)題
2025-11-18 23:32
【總結(jié)】二、禮儀展風(fēng)采“禮儀”你怎么理解?禮儀是在人際交往中,以一定的約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己敬人的過(guò)程,涉及穿著、交往、溝通、情商等方面的內(nèi)容??梢源笾路譃檎?wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀、外交禮儀、個(gè)人禮儀等方面?!坝袀€(gè)性的小茅”的故事?思考:(1)小茅的行為與禮儀有關(guān)嗎?
2025-11-21 15:39
【總結(jié)】2.溝通對(duì)我們?nèi)松闹匾饬x?溫故而知新:1.與不同人交往和溝通的積極作用?閱讀P38思想驛站:回答:想一想?,你會(huì)怎樣處理?(二)學(xué)會(huì)溝通和交往1.交往和溝通的要領(lǐng):(1)首先,要有誠(chéng)實(shí)和積極的態(tài)度(2)其次,要學(xué)會(huì)溝通和交往的基本技能(1)與父母溝通的意義:(2)怎
2025-11-21 08:02
【總結(jié)】第六單元擁抱青春讓青春綻放6.3.2勇于創(chuàng)新創(chuàng)景設(shè)情龍華2021青少年科技創(chuàng)新大賽落幕創(chuàng)意作品目不暇接2021年12月1-4日,龍華新區(qū)2021年暨第五屆青少年科技創(chuàng)新大賽在觀瀾二中藝體館舉行。從技術(shù)含量很高的“智能機(jī)器人”、多功能無(wú)人機(jī)、“儲(chǔ)能充電架”到身邊各種實(shí)用的“易清理的梳子”、“二手煙吸納轉(zhuǎn)化
2025-11-29 08:54
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第十課偶像與自我第2課時(shí)超越崇拜做我自己?jiǎn)螕舸颂幘庉嬆赴鏄?biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)夢(mèng)里明星知多少
【總結(jié)】第六課秩序與規(guī)則二、秩序來(lái)自規(guī)則思考:沒(méi)有秩序,我們的生活會(huì)怎樣?教師:小明,你怎么又遲到了?小明:對(duì)不起。教師:你喜歡遲到嗎?小明:不。教師:這學(xué)期你遲到幾次了?小明:不知道。很多次了。教師:你早上一般什么時(shí)候出門?小明:大概6點(diǎn)半。有時(shí)候早一點(diǎn),有時(shí)候晚一點(diǎn)。教師:那為
2025-11-21 07:11
【總結(jié)】文明交往益處多鳳翔縣唐村中學(xué)張紅艷學(xué)禮而立圖中青年的哪些行為導(dǎo)致他應(yīng)聘失?。坎恢v文明、不懂禮貌請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷,舉例說(shuō)明文明禮貌的重要性。
2025-11-21 14:30
【總結(jié)】第2框“代溝”析疑溝通與和諧情境激趣目標(biāo)導(dǎo)航央視節(jié)目主持人畢福劍自曝曾與女兒有過(guò)一段溝通的隔閡期,于是他就給女兒寫信溝通,1年下來(lái)寫了100多封,女兒慢慢地理解了他。在有一年老畢過(guò)生日的時(shí)候,女兒從國(guó)外給他寄來(lái)一把小洋傘,卡片上寫著:老爸,這是我特意給你挑選的禮物,希望它能給你遮風(fēng)擋雨“代溝”的
2025-11-29 07:17
【總結(jié)】材料:譚斌上次小測(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想,所以最近他學(xué)習(xí)特別努力,希望下次考試能打個(gè)“翻身仗”。可他總是回憶起上次考試時(shí)頭腦一片混亂、手足無(wú)措的情景,特別擔(dān)心再發(fā)生這樣的事情,考試一天天臨近了,譚斌一天比一天心煩意亂,書也看不進(jìn)去。他想擺脫這種討厭的緊張感,但是越告訴自己別去想,這種感覺(jué)就越強(qiáng)烈。你有類似以上兩則材料中的經(jīng)歷嗎?請(qǐng)和大家交
2025-11-29 16:00
【總結(jié)】健康的生活關(guān)鍵詞:健康生活方式一.熟記健康生活觀念及其重要意義。二.了解健康生活觀念的基本要求。三.熟記健康生活的方式。認(rèn)真閱讀課本22頁(yè),思考回答下列問(wèn)題并回答:???一.健康生活觀念是什么?一個(gè)健康的人,既要身體發(fā)育良好、機(jī)能健全,還要保持積極、樂(lè)
2025-11-29 07:00
【總結(jié)】現(xiàn)實(shí)中人能像游戲中的人物一樣有很多條生命嗎?身邊的人死了還會(huì)活過(guò)來(lái)嗎?人生不出售來(lái)回票,一旦動(dòng)身,決不返回。——羅曼?羅蘭三、生命屬于我們,只有一次每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。各人不同的基因決定了他不同于其他人的容貌、氣質(zhì)、潛能等。每個(gè)人的生命只有一次,生命是寶貴的,也是脆
2025-11-18 23:56
【總結(jié)】第三框:學(xué)會(huì)拒絕你遇到過(guò)被誘惑的情形嗎?當(dāng)時(shí)你是怎樣面對(duì)?完成教材P35表格。該說(shuō)“不”時(shí)別說(shuō)“是”頂不住誘惑,便失去幸福傳說(shuō)古希臘有一個(gè)海峽女巫,她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過(guò)這里的船只,使它們觸礁沉沒(méi)。智勇雙全的奧德賽船長(zhǎng)勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù)。為了抵御女巫的歌聲,他想出了一個(gè)辦法:讓船員把自己緊
【總結(jié)】5、2課的課題是什么?知識(shí)回顧11、、1、2、3、4.引入新課?你最好的朋友是誰(shuí)??你是怎樣選擇朋友的?友誼相伴學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解友誼是人生的重要財(cái)富。2、理解掌握選擇朋友的準(zhǔn)則。3、學(xué)會(huì)處理朋友之間的關(guān)系。設(shè)疑自探:
2025-11-21 04:58