20xx考研英語最新大綱解析之寫作高效復習篇-wenkub.com
2024-11-04 13:47 本頁面
【正文】 最后祝愿各位考生考研成功!。這就是為什么我的學生在上了12個小時的寫作課后就能寫出15分以上的文章的原因所在。所以在準備12個話題的時候我就給同學們準備了這樣的表達：比如說浪費時間，同學們通常說的是：waste time 但是我們可以這樣說的：Squander hours , lavish days , and even waste 樣的表達才是真的能打動老師的，而不是僅僅靠一些陳詞濫調(clich233。這就是我們的寫作模板中的“模”，這是可以固化的。根據(jù)多年的教學，我們已經(jīng)總結出了12個萬能思考的角度他們分別是：物質，時間，效率，交流，安全，方便，環(huán)境，健康，情感，性格，經(jīng)驗，成功。我們就只需要積累關于：好，壞，重視，忽視的英語表達就可以了。In the sunshine stands a pretty American girl, who is in the Chinese traditional costume, wearing necklace, earrings and its like, with a broad sweat smile on her ：In the picture above stands a hot pot, a traditional Chinese cooker , containing a lot of names of great figures from both western and eastern cultural backgrounds, such as Shakespeare , Confucius and his like ,with a line going like this : cultural hot potdelicious and ?！梆B(yǎng)老足球賽”，“網(wǎng)絡的遠與近”，“文化火鍋：美味又營養(yǎng)”。不要在確定話題的時候企圖與眾不同，陽光下沒有新鮮事，你能想的到的話題實際很多考生都想到了，沒有什么新意可言。下面我就以實戰(zhàn)的模和版來和大家一起實現(xiàn)內容，形式和語言的提高。考試的寫作都是一種control writing 和新概念作文大賽是有很大區(qū)別的，韓寒他們玩的是creative ，其實命題人就只希望考生是否具備英語的書面表達能力?？忌诖痤}卡2上作答。暑期我教過的學生在一天時間內完型多數(shù)學生能從放棄到認真對待，再到掌握方法（“四步法”）正確12—16個。語法結構知識的內容比較多，考查的范圍也比較廣泛，對考生而言，對語法知識應該全面掌握。特別是實詞：名詞、動詞、形容詞、副詞的理解和學習。有些動詞可以組成若干個動詞詞組，比如動詞make,get,bring,take等。以下是英語輔導老師幫助考生對完型題的考查點所作的具體分析：首先是詞匯的復習。其文體多為說明文、議論文。所以，2010年肯定考圖畫作文，并且還要繼續(xù)2001年和2009年的考法，讓考生舉出自己的個人例子來說明自己的觀點。至于2010年會怎樣考？大家一般持兩種看法。從歷年短文寫作命題來看，其歷年題型有“命題作文、圖表作文、圖畫作文”。就象圖表作文中不能老用show一樣，（應該用indicate, reveal等），對于新大綱應用文中的“參考書”一詞，我們除了用reference books, 也可以用reading materials，還可以用reference materials。但2010大綱對寫作部分的新要求我們要正視應用文，所以同學們平時要注意應用文寫作的特定的格式要求，有意識的掌握各類應用文的寫作方法。作文與四六級相比主要變化來自于增加一篇應用文，表面是為了適應經(jīng)濟發(fā)展的需要，實際上是因為寫作題型容易拉開分數(shù)差異，把寫作分數(shù)由15分提高到30分，更能考查同學們的語言輸出和應用實際能力，更容易拉開分數(shù)檔次，有利于選拔人才?？忌诖痤}卡2上作答?？忌诖痤}2上作答。寫作時，考生應能：1）做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當；2）遵循文章的特定文體格式；3）合理組織文章結構，使其內容統(tǒng)一、連貫；4）根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當選用語域。最后，同義表達的積累為我們寫作時提供豐富的選擇范圍，可以避免表達單一，實現(xiàn)豐富多變的目的。所以，通過單詞詞根確定單詞大致含義，再加上從單詞的后綴推斷出的單詞詞性，以及前綴對詞義的修改，我們對單詞的理解就可以加深，記憶速度也會加快，效率也會提高。下面對詞根詞綴的知識做一個簡單的梳理：。詞根詞綴的擴展能力很強，例如Act，這個詞我們都認識，考研詞匯根據(jù)詞根詞以擴展為：actactingactionactivateactivacationactivitoractiveactivelyactivismactiviistactivityactoractressactualact
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