【正文】 作為節(jié)目的輔導(dǎo)教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實(shí)了自己，同時(shí)提高了自身的業(yè)務(wù)水平，為今后的藝術(shù)教育活動(dòng)開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。克服了本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)多的困難，利用一切時(shí)間在大禮堂、小操坪排練，把自身的困難放在后，將工作放在先。本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了我校素質(zhì)教育、藝術(shù)教育的教育成果。我校選出了11個(gè)節(jié)目參加表演。二、突出主題、類型多樣突出主題。正是我們各部門的相互理解和通力協(xié)作，才取得了這次活動(dòng)的圓滿成功。大會(huì)上，歡快的孩子爭先恐后，忙碌的老師熱情服務(wù)，孩子們的童真、童心、童趣和老師與家長們的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷交融在一起，使整個(gè)校園處處充滿著溫馨、和諧、快樂，處處閃爍著愛與幸福的光 芒。舞蹈激情歡快，動(dòng)感十足；表演唱群情激昂，動(dòng)作整齊；相聲詼諧且富有寓意，發(fā)人沉思；特別是老師們的配樂朗誦，更是讓全體師生感動(dòng)不少。六月一日，太平鎮(zhèn)中心小學(xué)2012 年歡慶六一活動(dòng)在教學(xué)樓前操場內(nèi)舉行，來自我校的600 余名師生及家長歡聚一堂，共同度過了 一段美好的時(shí)光?？傊?，這天，近兩個(gè)半小時(shí)的文藝演出活動(dòng)，在愉快的氣氛中圓滿地結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。三、上下齊心、通力合作本次活動(dòng)受到孩子們、老師、家長的支持和肯定，在各部門的相互協(xié)作下取得了圓滿成功。在活動(dòng)期間，學(xué)校充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等加大活動(dòng)的宣傳力度，營造了良好的交流活動(dòng)氛圍和校園和諧氣氛?！傲弧彪m然過去了，但整個(gè)策劃、排練、演出時(shí)的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進(jìn)的感動(dòng)時(shí)刻，校領(lǐng)導(dǎo)的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。慶六一”文藝演出活動(dòng)總結(jié)音樂組 六月一日上午，我校校園里人頭攢動(dòng)、歡聲笑語，迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我們?nèi)w師生身著節(jié)日的盛裝，懷著愉快的心情，迎來了又一個(gè)“六一”國際兒童節(jié)。孩子們歡快的舞蹈、優(yōu)美的歌聲充分展示了我校少兒的多才多藝。節(jié)目共35個(gè)，內(nèi)容積極、健康、向上，富有時(shí)代感。文藝匯演活動(dòng)，在同學(xué)們的歡歌與笑語中圓滿結(jié)束。他們?yōu)榱藢W(xué)生的安全，為了演員能順利上臺(tái)，在舞臺(tái)兩邊站了1個(gè)多小時(shí)，確確實(shí)實(shí)很辛苦?？朔吮緦W(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)多的困難，在5月初才開始緊張的、集中的排練。更展現(xiàn)了我校師生積極樂觀、健康向上的精神風(fēng)貌和學(xué)校素質(zhì)教育的累累碩果。二、突出主題、類型多樣文藝匯演在獨(dú)舞《金孔雀》的音樂中拉開了序幕，舞蹈《快樂暢想》把六一歡樂的氣氛一下子帶動(dòng)了起來。上街執(zhí)法當(dāng)交警，使小朋友們學(xué)到了更多的交通知識(shí)，親身體驗(yàn)到了交警的職責(zé)，同時(shí)，也讓這些孩子度過了一個(gè)非常有意義的兒童節(jié)?；顒?dòng)讓學(xué)校師生們度過了一個(gè)有意義的節(jié)日，也為今后深入開展撫仙湖保護(hù)工作取到較好的促進(jìn)作用。隊(duì)員們以環(huán)保為主題，自編自演了《荷葉娃娃》、《湖邊歡樂》等舞蹈及《丟垃圾》等具有教育意義的小品。兩所小學(xué)的1000余名少先隊(duì)員來到撫仙湖邊，開展了拾撿垃圾活動(dòng)。各地少先隊(duì)組織從實(shí)際出發(fā)，積極爭取各方面的支持，因地制宜地開展了各種慰問活動(dòng)。部分完小還編排了以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的歌曲、舞蹈。開展“校園新童謠”創(chuàng)編活動(dòng)，各校吟誦“八榮八恥”童謠。華溪中心校以“陽光下成長”為主題，舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)，全鎮(zhèn)完小參加了展演。全縣75所完小采取不同的方式，紛紛開展了文體活動(dòng)，內(nèi)容有文藝演出、游園活動(dòng)、體育活動(dòng)、主題隊(duì)會(huì)、新隊(duì)員入隊(duì)儀式等?？h少工委高度重視“六一”國際兒童節(jié)活動(dòng)，提前一個(gè)月對六一活動(dòng)進(jìn)行了安排，明確了縣少工委將要組織開展的工作，并對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和中心校開展活動(dòng)提出了要求。而我是一個(gè)追求完美的人，我不希望我的工作只是為了工作而工作。但是我覺得更多的是一個(gè)人承擔(dān)得過多而有些疲倦了，或許是厭煩了吧。不論任何活動(dòng)，老師都應(yīng)該在最方便的時(shí)候給孩子生活需求的提示，而我們整個(gè)中午也沒有安排孩子喝水，或大小便的時(shí)間。任何活動(dòng)老師都必須要給孩子提出相應(yīng)的要求，這是孩子行為的規(guī)范。我真有些氣憤。會(huì)場中不時(shí)響起陣陣掌聲，歡歌陣陣，笑語聲聲，臺(tái)上臺(tái)下都沉浸在節(jié)日的喜悅中。三百八十多名孩子及家長們歡聚一堂，載歌載舞，共慶節(jié)日。演出節(jié)目形式多樣，既有精彩的合唱，又有感人的課本劇、優(yōu)美的舞蹈、富有特色的戲曲串燒、振奮人心的鼓舞等。作為節(jié)目的輔導(dǎo)教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實(shí)了自己，同時(shí)提高了自身的業(yè)務(wù)水平，為今后的藝術(shù)教育活動(dòng)開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。李寧老師同樣克服了場地及電源不足、琴的規(guī)格不同等困難，編排了自己擅長的節(jié)目。我的孩子經(jīng)常無人看管，在那段時(shí)間里孩子的作業(yè)都沒時(shí)間管，他常常自己在操場玩耍，只能在我排練完之后輔導(dǎo)和協(xié)助孩子做作業(yè)。特別是在節(jié)目的編排和時(shí)間、人員的協(xié)調(diào)上，每一位音樂教師都付出了很多。多次精心的彩排和修改，以及較充分的準(zhǔn)備，使節(jié)目的質(zhì)量較高，表演中贏得了老師、同學(xué)以及家長們的一陣陣熱烈的掌聲。主要分了兩次進(jìn)行：(一)5月31日，在我校組織了一臺(tái)精彩的小南坑小學(xué)“慶六一”文藝演出。一、加強(qiáng)組織、營造氛圍我校根據(jù)礦區(qū)加強(qiáng)藝術(shù)教育活動(dòng)的意見通知，結(jié)合我校的實(shí)際，認(rèn)真制定了本次活動(dòng)方案，將每件工作落實(shí)到班級(jí)、老師(特別是音樂組全體教師)中，使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形成人人參與的和諧局面。同時(shí)，讓身為輔導(dǎo)教師的我們“我心飛揚(yáng)”，一切都沉浸在幸福和歡樂的海洋。舉行了隆重的“慶六一”表彰會(huì)和文藝演出。每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì)到了童年的快樂。張琳在編排節(jié)目時(shí)，克服了孩子小需要照顧的個(gè)人困難，積極組織了合唱和民樂合奏兩個(gè)節(jié)目的編排。為了克服人員有重復(fù)、排練地點(diǎn)不足的困難，我和張艷艷、鞏秀珍分開時(shí)間