20xx年秋學期人教新目標版八年級英語上冊教學計劃5篇-wenkub.com
2024-11-04 13:40 本頁面
【正文】 在具體的英語課堂教學中，根據(jù)目標并結合教學具體內(nèi)容，為學生積極創(chuàng)設情景，盡量讓學生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設置任務，學生通過思考、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。利用“組長檢查和教師檢測抽查”，保證效果并堅持下去。：結合學生英語基礎較差的實際，在教學剛開始的階段，注意和初一知識的銜接，例如復習積累基礎詞匯、詞語搭配、句型，熟悉不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)則，掌握實際用法。其中狀語從句和形容詞是本冊的難點、重點。4為創(chuàng)造性活用所學知識提供各類課堂活動。三、教材分析人教版《新目標英語》八年級（上冊），本套八年級教材共分十個單元，每單元分Section A和Section B以及Selfcheck三部分。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。六．教學進度安排本學期教學時間約20周，實際教學時間17周，每3周完成2個單元的教學內(nèi)容。，提高學生興趣。具體來說：，精心備課，認真上好每一堂課。五、提高教學質量的可行措施及教改措施一）面向全體學生，注重素質教育。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。三．教材簡要分析全書共有十個單元，各單元話題靈活，貼近生活實際。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。二、全期教學總目標學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果?！舅摹烤唧w措施：。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。Selfcheck 部分八年級的Selfcheck首先是單詞的自測第二部分則是寫作練習。八年級的1a部分每單元都是將單詞或詞組與圖片配對注重單詞的圖、形、意三方面的結合培養(yǎng)學生看圖識字或看詞辨圖能力注重單詞的輸入。二】教材分析八年級教材在編排上由Section A、Section B、Selfcheck三部分組成但教材對學生的能力要求較高尤其表現(xiàn)在閱讀與寫作上。將學生分成小組，在課堂上有些老師發(fā)現(xiàn)不了的問題，讓小組中的尖子生充當老師的角色，以幫助老師解決問題。詳細方案如下：重視方法的指導，在單詞方面改變學生以前的背詞方法，盡量讓學生在課堂上把握。14．加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。其中狀語從句和形容詞是本冊的難點，將重點學習。五．本學期教學內(nèi)容全書共有十二個單元。還有兩個班級學生整體的惰性還夠好是很強，自覺性較差。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。能讀供七至八年級學生閱讀的簡樸讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為Good User而不僅僅是Learner。、next、then、finallyUnit 8 How was your school trip? 1．學會描述過去發(fā)生的事物、活動以及自己的感受2．復習動詞過去式的規(guī)則和不規(guī)則變化3．能用how was/were…句型詢問事情的情況Unit 9 When was he born? 。..提問以及回答。本學期的教學重點和難點本學期的重點將繼承學習詞匯和習慣用語，學習的一些語法知識點有：頻率副詞、詢問情況、方式狀語、提出邀請、形容詞比較級、最高級等。第一篇：2011年秋學期人教新目標版八年級英語上冊教學計劃本學期教學內(nèi)容新目標英語八年級（上冊），全書共有十二個單元。其中狀語從句和形容詞是本冊的難點，將重點學習。Unit 5 Can you came to my party? 。(in, on, at)。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐驚。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。在學習和日常交際中能留意到中外文化的差異。另外，學生在情感態(tài)度學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。Unit1 How often do yo
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