蘇教版生物七上第一節(jié)細(xì)胞的分裂與分化四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】4-1細(xì)胞的分裂與分化教學(xué)目標(biāo)1、說出細(xì)胞分裂的基本過程。2、描述動(dòng)植物細(xì)胞的分化過程以及通過分化形成組織的過程。3、識(shí)別植物體的主要組織和人體的基本組織。教學(xué)重點(diǎn)１、使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的基本過程。２、描述生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象與細(xì)胞數(shù)目睥增多、體積的增大有關(guān)。３、描述細(xì)胞的分化現(xiàn)象。４、描述組織的概

2025-11-11 00:56

蘇教版生物七上第一節(jié)細(xì)胞的分裂與分化二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)細(xì)胞的分裂與分化（2課時(shí)）一、背景和意義分析：本章包括《細(xì)胞的分裂與分化》、《多細(xì)胞生物體的組成》、《單細(xì)胞生物》三節(jié)內(nèi)容。《細(xì)胞的分裂與分化》介紹了使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的基本過程，描述生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象與細(xì)胞數(shù)目的增多，體積增大有關(guān)，細(xì)胞的分化現(xiàn)象組織的概念和類型。本章

2025-11-11 00:56

蘇教版生物七上第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《光合作用發(fā)現(xiàn)》教學(xué)案例三星初中筱竹教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)方面：說出綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的過程說出綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的意義2、能力方面：通過幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的圖示，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖示進(jìn)行分析、歸納的能力，初步領(lǐng)悟科學(xué)家科學(xué)研究的方法3、思想情感方面：通過教學(xué)的有意滲透，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力、

2025-11-11 00:56

蘇教版生物七上第一節(jié)綠色植物是食物之源三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版七年級(jí)第七章綠色植物在生物圈中的作用第一節(jié)綠色植物是食物之源教學(xué)重點(diǎn)舉例說出人類和動(dòng)物的食物直接或間接地來(lái)源于綠色植物。教學(xué)難點(diǎn)舉例說出動(dòng)物之間的食物關(guān)系。課前準(zhǔn)備1．學(xué)生準(zhǔn)備1)預(yù)習(xí)本節(jié)課課文內(nèi)容。(2)查詢書籍、錄像等，搜集一些有關(guān)人和動(dòng)物的食物

2025-11-11 00:55

第一節(jié)一、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)一、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能(A)教學(xué)目的1．細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)（D：應(yīng)用）。2．細(xì)胞膜的主要功能（D：應(yīng)用）。教學(xué)重點(diǎn)1．細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)。2．細(xì)胞膜的主要功能。教學(xué)難點(diǎn)有關(guān)細(xì)胞膜功能中主動(dòng)運(yùn)輸方式的知識(shí)。教學(xué)用具細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)掛圖和模型；物質(zhì)出入細(xì)胞膜的兩種方式（自由擴(kuò)散

2025-11-26 11:30

人教版生物七上第一節(jié)細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)液泡葉綠體植物細(xì)胞模式圖細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)動(dòng)物細(xì)胞模式圖細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞壁葉綠體液泡（細(xì)胞液）動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較糖在水中溶解綠色圓點(diǎn)表示水分子紅色圓點(diǎn)表示蔗糖分子一

2025-11-17 17:17

蘇教版生物七上第一節(jié)探索生命的器具-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】背景資料顯微鏡的發(fā)明和發(fā)展:·伽利略自己制造出了望遠(yuǎn)鏡，也著手設(shè)計(jì)顯微鏡。并對(duì)小動(dòng)物的感覺器官進(jìn)行了觀察?！ふ嬲蔑@微鏡發(fā)現(xiàn)有機(jī)體內(nèi)部世界的是馬爾比基、列文虎克、胡克和斯旺麥丹?！?660年，馬爾比基用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了毛細(xì)血管，觀察了許多動(dòng)物呼吸系統(tǒng)，還發(fā)展了胚胎學(xué)研究?！?675年，列文虎克

2025-11-22 00:23

蘇教版生物七上第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人們對(duì)光合作用的研究開始于17世紀(jì)。此后的幾百年間，人們一直堅(jiān)持不懈地進(jìn)行研究。到19世紀(jì)80年代，美國(guó)科學(xué)家因其在研究光合作用方面的突出貢獻(xiàn)，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。光合作用被稱為地球上最重要的光化學(xué)反應(yīng)。小資料3個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)?17世紀(jì)，范·海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)?18世紀(jì)，普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)?20

2025-11-29 12:35

蘇教版生物七上第一節(jié)細(xì)胞的分裂與分化word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元第四章第一節(jié)細(xì)胞的分裂和分化學(xué)案科目：生物執(zhí)筆：蔣志芳審核：課題：細(xì)胞的分裂和分化課型：新授講學(xué)時(shí)間：09年10月【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)1、概述生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的；2、識(shí)別人體

2025-11-11 00:56

蘇教版生物七上第一節(jié)我們周圍的生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)我們周圍的生物一、背景和意義分析本章包括《我們周圍的生物》、《生物與環(huán)境的關(guān)系》、《我們身邊的生物學(xué)》三節(jié)內(nèi)容?！段覀冎車纳铩方榻B了生物的主要類群、生物的生命現(xiàn)象。本節(jié)作為開篇之作，其地位十分顯著。它不僅介紹了什么是生物，生物有哪些主要類群，生物有哪些生命現(xiàn)象，什么是生物學(xué)，生物學(xué)與人類有何關(guān)系，生物學(xué)的發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響等，還突出介紹了生

2025-11-29 04:37

蘇教版生物七上第一節(jié)植物種子的萌發(fā)二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)植物種子的萌發(fā)一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)性目標(biāo)：1、描述種子的結(jié)構(gòu)。2、描述植物種子萌發(fā)的過程。技能目標(biāo)：分析植物種子萌發(fā)需要的外界條件。情感目標(biāo)：體驗(yàn)一種常見植物的栽培過程。二、教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)：1、描述種子的結(jié)構(gòu)。2、探究種子萌發(fā)需要的外界條件。

2025-11-30 04:50

北師大版生物七上第一節(jié)細(xì)胞分化形成組織之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4章生物體的結(jié)構(gòu)層次第一節(jié)細(xì)胞分化形成組織教學(xué)目標(biāo)?列舉自己身體的某一部位屬于何種組織；?識(shí)別人體四種基本組織的細(xì)胞特點(diǎn)；?嘗試使用顯微鏡觀察人體四種基本組織。教材分析?教材內(nèi)容包括：細(xì)胞分化、組織兩個(gè)重要概念。通過觀察人體幾種常見的組織，得出人和動(dòng)物的四大基本組織的結(jié)構(gòu)特征、主要

2025-11-29 14:21

蘇教版生物七上第一節(jié)植物種子的萌發(fā)四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版七年級(jí)第五章綠色植物的一生第一節(jié)植物種子的萌發(fā)教學(xué)目標(biāo)1．觀察種子和結(jié)構(gòu)并描述。(重點(diǎn))2．探究種子萌發(fā)需要的外界條件和活動(dòng)。(難點(diǎn))3．描述種子萌發(fā)過程。課前準(zhǔn)備1．學(xué)生準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。(2)準(zhǔn)備放大鏡、小刀等用具。2．教師準(zhǔn)備(1)準(zhǔn)備浸軟的大豆種子和玉米種子。

2025-11-11 00:56

北京版生物七上第一節(jié)植物的營(yíng)養(yǎng)之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章生物的營(yíng)養(yǎng)第一節(jié)植物的營(yíng)養(yǎng)第一課時(shí)植物所需的水和礦物質(zhì)干旱使糧食減產(chǎn)敦煌月牙泉綠色植物的生活與水有什么關(guān)系？維持植物正常形態(tài)將蔬菜用力擠壓就會(huì)擠出許多水來(lái)；口渴時(shí)吃些水果就能解渴；木材只有在曬干之后做家具才不會(huì)變形。水是

2025-11-21 11:02

蘇教版生物七上第一節(jié)綠色植物是食物之源ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)綠色植物是食物之源本節(jié)目標(biāo)?1舉例說出人類的食物直接或間接地來(lái)源于綠色植物。?2舉例說出動(dòng)物的食物直接或間接地來(lái)源于綠色植物。常見食物直接來(lái)源米飯谷類豆類及其制品蔬菜、水果類常見食物直接來(lái)源間接來(lái)源

2025-11-09 22:20

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