【正文】 早戀問題還有待于疏導(dǎo)。正是老師們對每一個學(xué)生的寬容與熱愛，才有了我們努力的動力。特別指出的是，呂建春老師像對待自己孩子一樣要求學(xué)生，既充滿愛心耐心，又能嚴(yán)格要求，上課扎實認(rèn)真，下課甚至犧牲自己的休息時間抓學(xué)生作業(yè)聽寫，一絲不茍，三四班的英語成績不斷進步。本學(xué)期我初代生物課，得到了吳美霞和黃愛光老師的毫無保留的指導(dǎo)和大力的幫助，生物組的成績穩(wěn)中有升。特別要指出的是李佳林，不僅班級工作比較上心，早讀和午靜校沒特殊情況靠班緊，放學(xué)后一定到教室看看，一旦出現(xiàn)問題圓滿及時解決。良好地教育教學(xué)氛圍，離不開每一位老師的努力，尤其是班主任無私地奉獻。二、教學(xué)管理方面隨著時代的發(fā)展，知識的更新，教師的教學(xué)方式也必須發(fā)生變化，才能適應(yīng)學(xué)生的需求，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期在相關(guān)教師的配合下，安全教育、感恩教育和青春期教育成效顯著。學(xué)生到專業(yè)室的秩序也是井井有條。通過跳繩比賽、拔河比賽、“我心飛翔”廣播操等不同形式的比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念，樹立了較強的集體榮譽感。與其說我們的衛(wèi)生檢查非常成功，不如說我們的班主任工作扎實、細(xì)致，責(zé)任心強，在他們的要求下，給學(xué)生養(yǎng)成了較強的集體榮譽感。加強對學(xué)生干部的教育和培養(yǎng)。充分利用升旗、課間操、學(xué)生會、班會加強學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育；喚醒學(xué)生的潛能，激發(fā)學(xué)生的自信，尋找學(xué)生的閃光點，把關(guān)愛的目光投向每一位學(xué)生的成長發(fā)展，讓學(xué)生在成長過程中的每一個閃光的細(xì)節(jié)，都盡可能地得到肯定和張揚，讓每位學(xué)生在激勵中得到進步和發(fā)展。在這一學(xué)期的工作中，我作為七年級主任，帶領(lǐng)整個年級團結(jié)一致，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，取得了一定的成績。安全問題常抓不懈。工作中缺少力度，頭緒不清，在待人方面方式、方法欠缺，缺乏耐心。(四)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高水平在近幾年的工作實踐中，我深深地感到，一個人如果不能很好地加強自身學(xué)習(xí)，就有可能無法適應(yīng)當(dāng)今改革開放和信息時代的需要，就不能很好地家長賦予我們的使命。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時通過校訊通與家長聯(lián)系、交流，同時通過問卷形式，征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。通過班會、級部會議，加強對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。積極教改。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，初一年級的全體教師都主動承擔(dān)起年級組分配的各項工作。教導(dǎo)處是學(xué)校的一個職能部門，是校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校教學(xué)工作的協(xié)調(diào)中心、指揮中心，更重要的是對一線教師提供服務(wù)的服務(wù)中心。還有，現(xiàn)在我們學(xué)校進行的是級部考核，能不能把級部考核做到實至名歸，真正的考核到級部，而不是級部管理只是一個名分。我對級部主任一職的期盼： 希望校長和學(xué)校中層能夠重新定位級部主任的職責(zé)，哪些是需要級部主任做的，哪些是需要老師們做的。而這個時候面子沒了，級部主任看到老師在忙碌，不忍心再去求面子。而為了工作的開展，級部主任需要放下面子去請求別人給個面子。而站在這個交通要道負(fù)責(zé)指揮交通的級部主任卻不是警察。級部主任的現(xiàn)狀：自張校長到校以來，級部主任的地位得到一定程度的提升與重視，然而級部主任的工作，我只用一個字來形容：忙。更多的是級部主任的承擔(dān)，級部主任做的事太多太多，太碎太碎，以至于感覺身心疲憊。有些家長工作比較繁忙，不一定有時間與班主任面談，可以打電話了解學(xué)生的情況，不能因為忙，就放棄了對孩子的管理與教育。一是積極參加學(xué)校組織的家長會，了解學(xué)校對學(xué)生的要求，與老師座談了解學(xué)生的學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)，與其他家長交流孩子的教育方法。（6）督促、監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)。再比如孩子考試沒考好。正常的初一學(xué)生應(yīng)該能與家長溝通，如有以下情況家長應(yīng)該引起重視，如沒有家庭作業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng)聊天，經(jīng)常打電話，無端發(fā)呆，追求服裝發(fā)型的新異，愛美愛照鏡子等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育；并將發(fā)現(xiàn)情況和班主任進行溝通交流。（3）家庭的作息時間也要盡量有規(guī)律，尤其是雙休日，家長一定要明白二大于五的重要性，雙休日除了讓孩子有一定的休息時間外更重要的是舊知識的復(fù)習(xí)新知識的預(yù)習(xí)時間，不能由著孩子的性子來，晚上睡得太遲、白天起的很晚，生活無規(guī)律，作業(yè)完不成，這樣會直接影響孩子的學(xué)習(xí)和健康。父母是孩子的表率，父母如何對待長輩，如何處理鄰里關(guān)系，如何待人接物，都將影響到子女。播下一種性格收獲一種命運。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，尤其是課堂紀(jì)律，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，一個班級紀(jì)律的好壞直接關(guān)系到這個班級的學(xué)習(xí)成績，因此要求同學(xué)們自覺遵守紀(jì)律。（3）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣教室、宿舍是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的重要場所，保持衛(wèi)生非常重要而且也是必須的。同學(xué)們要謹(jǐn)記“惜時如金，天道酬勤”八個字?。?）提高安全意識，養(yǎng)成時時、處處、事事講安全的習(xí)慣。初中三年的時間很短，要學(xué)的東西很多，誰不抓緊時間誰就會落后。要做到態(tài)度認(rèn)真、獨立完成、步驟完整、書寫整潔、符合規(guī)范、反復(fù)檢查、認(rèn)真訂正。（3）專心聽課科學(xué)表明，學(xué)生新知識的獲得百分之七十來自課堂學(xué)習(xí)，因此聽課至關(guān)重要，要做到“五到”：耳到、眼到、口到、心到、手到。只有這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，才可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。（2）制訂計劃，合理利用時間有計劃的學(xué)習(xí)是獲得成功的重要條件，課堂學(xué)習(xí)是有限的，而知識是無限的，應(yīng)該合理分配和充分利用可供自己支配的時間，聚沙成塔。學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用以前的學(xué)習(xí)方法顯然無法適應(yīng)，因此同學(xué)們務(wù)必做到：（1）主動適應(yīng)老師的授課方式由于課程、課時的變化，初中改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，并且簡單的問題講過后一般不再重復(fù)。進入初中以后，學(xué)科增多，教師“逼迫’’相對減少，不再 “盯”得那么緊(實際也不可能)，要在相同的時間內(nèi)掌握更多的知識，主要靠學(xué)生自己，尤其要靠提高課堂學(xué)習(xí)效率，盡量做到當(dāng)堂問題當(dāng)堂清、有問題及時問老師、問同學(xué)，及時解決，今日事，今日畢，不