【總結(jié)】用方程解決問題第三課時教學目標1進一步體會運用方程解決問題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系，提高分析問題、解決問題的能力.：列等量關(guān)系1.預(yù)習展示（1）做中國結(jié)，如果每人加工5個，比計劃多做9個；如果每人加工4個，比計劃少做15個，問小組成員多少名？他們計劃做多少個中國結(jié)？
2024-12-09 13:21
【總結(jié)】用方程解決問題第六課時教學目標1進一步體會運用方程解決問題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系，提高分析問題、解決問題的能力.：列等量關(guān)系一．預(yù)習展示(1)有一堆土要運走，工具扁擔與籮筐都用上。設(shè)扁擔有x根，籮筐有20只。①若兩人抬土，則列方程為（）
【總結(jié)】第一篇：用方程解決問題(小結(jié)) （小結(jié)） 班級姓名學號 學習目標： 1．探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，并用方程進行描述，讓學生體驗方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效模型。 2．進一步培養(yǎng)學生...
2024-11-08 06:08
【總結(jié)】七用方程解決問題過關(guān)檢測卷 一、填一填。(每題2分，共18分) 1．學校有楊樹和松樹共120棵，其中楊樹有c棵，松樹有( )棵。 2．與自然數(shù)x相鄰的兩個自然數(shù)分別是( )和( )...
2025-04-01 22:26
【總結(jié)】例1、如圖1，“回”字形的道路寬為1米，整個“回”字形的長為8米，寬為7米，一個人從入口點A沿著道路中央下走到終點B，他共走了（）A、55米B、C、56米D、CBA一、路程有多遠二、?？奎c設(shè)在何處例2、某公司員工分別住在A、B、C三個住宅區(qū)。
2024-10-16 15:08
【總結(jié)】用一元二次方程解決問題班級姓名學號學習目標，，知道解應(yīng)用題的一般步驟和關(guān)鍵所在學習重點：認識不等式學習難點：文字語言轉(zhuǎn)化為數(shù)學不等式教學過程一、情境引入：圍繞長方形公園的柵欄長4800m2.求這個公園的
2024-12-08 21:15
【總結(jié)】七用方程解決問題測試卷（含解析） 時間:90分鐘 滿分:100分 分數(shù): ? 一填空。(20分) 1.陽光小學老師有x人,學生的人數(shù)是老師人數(shù)的20倍,學生有( )人,學生和老師共有( )...
2025-04-02 02:11
2025-04-02 02:02
【總結(jié)】特色教案《用方程解決問題》教學設(shè)計吳圩鎮(zhèn)中心學校陳薈一、教學內(nèi)容《義務(wù)教育課程標準實驗教科書》五年級數(shù)學上冊第60頁例3。二、教學目標：1、能根據(jù)題意找出等量關(guān)系列方程來解應(yīng)用題。2、能比較熟練地解方程。3、進一步提高學生分析數(shù)量關(guān)系的能力。三、教學重難點1、重點：找題中的等量關(guān)系，并根據(jù)
2024-11-24 13:43
2025-04-01 22:34
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學（蘇科版）七年級上冊第四章第三節(jié)用方程解決問題（5）執(zhí)教者：董世云用繩子量井深，把繩子三折來量，井外余繩4尺；把繩四折來量，井外余繩1尺，求井深及繩長。情境創(chuàng)設(shè)某小組計劃做一批“中國結(jié)”，如果每人做5個，那么比計劃多了9個；如果每人做4
2025-05-14 04:35
【總結(jié)】第一篇：初一數(shù)學用方程解決問題教案 課題：(1)【學習目標】 1、掌握列二元一次方程組解應(yīng)用題的基本方法。 2、培養(yǎng)學生獨立思考、積極參與的學習習慣，幫助學生了解數(shù)學知識在生活中的應(yīng)用價值。教師...
2024-10-12 22:31
【總結(jié)】初一(1)數(shù)學期中成績姓名數(shù)學名次姓名數(shù)學名次葉文文901雍楠楠4517仇書婷882駱程祥4518楊顧873湯成志4519蔣尚昆844祝義凱3920王茜845王宇3521夏丹756呂道慧3122丁雯737吳慧2923孫晨
2024-12-08 12:20
【總結(jié)】初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)用方程組解決問題(3)問題5用正方形和長方形的兩種硬紙片制作甲、乙兩種無蓋的長方體紙盒（如圖）.如果長方形的寬與正方形的邊長相等，150張正方形硬紙片和300張長方形硬紙片可以制作甲、乙兩種紙盒各多少個？情境引入硬紙片乙種紙盒甲種紙盒每個甲種紙盒要正方形硬紙片幾張？
【總結(jié)】《用一元二次方程解決問題》【學習目標】1、A進一步體會通過建立方程解決實際問題的意義和方法2、B進一步體會運用方程解決問題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系，提高分析問題、解決問題的能力3、C能解決增長率的應(yīng)用問題。【重點和難點】B重點：學會用列方程的方法解決有關(guān)增長率的問題．C難點：如何找出增長率問題中的等量關(guān)系【
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