【正文】 這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生通過工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。老師，謝謝你們，希望今后的自己也可以像你們那樣，做個理想中的獨行俠。三、結(jié)語如今，兩個多月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但自己親身采訪的情景還猶然在目。實習(xí)生活開始進(jìn)入正軌后，我便開始忙得不亦樂乎。在別人眼中，接熱線可能是個單調(diào)乏味、純屬機械運動的39。每天早上拿來四家都市報，挨個兒看個究竟，進(jìn)行分析比較。為了怕老師知道自己腿腳不便而影響采訪，我只有忍著腳的疼痛，沒有告訴老師。周一便是315了，按照徐主任的安排，我上午留在了學(xué)校，走訪學(xué)校設(shè)置的一個投訴點。活動結(jié)束后，老師讓我回去自己嘗試著寫下。那天是3月13號，針對即將到來的315消費者權(quán)益保護(hù)日，那期的主題定為“商家維權(quán)”。臨近下班的時候，負(fù)責(zé)創(chuàng)富版的xx老師來到我們兩個實習(xí)生身邊，問我們哪個周六下午沒事，我一想定是有采訪，于是自告奮勇滿口應(yīng)允。商報每周二至周五會有一個創(chuàng)富版，主要是針對一些有創(chuàng)意的特色項目進(jìn)行推廣，為創(chuàng)業(yè)者之間進(jìn)行合作提供一個平臺。徐主任原是給我安排了兩位老師，一位姓陳，另一位也姓陳。關(guān)老師的隨手一揮，著實讓我心里有些忐忑不安?！拔抑缊笊缭诖蠹覍嵙?xí)這條路上設(shè)了不少門檻兒，不過這也許正應(yīng)了那句古話：好事多磨。在中青大廈一樓入口處有條商報標(biāo)語：我們還只是第二。經(jīng)過一番周折，我被安排到xx商報社，進(jìn)行了為期兩個多月的實習(xí)。因為辦公室老師有事，所以成語運用和文學(xué)常識的復(fù)習(xí)內(nèi)容也由我來負(fù)責(zé)整合匯總。因為對于重點和考試內(nèi)容的把握不足，所以組長將最簡單的字詞部分交由我負(fù)責(zé)。比如說在在協(xié)調(diào)辦事能力和語言表達(dá)能力等方面都有了很大的提高，這對于一個即將畢業(yè)離校的普通的我來說是一個莫大的幫助。我也會嚴(yán)格的要求自己，成為一名出色的銷售人員！畢業(yè)頂崗實習(xí)總結(jié) 篇3俗話說：“隔行如隔山”?？偸菚驗樘o張沒能把握好時機，導(dǎo)致推銷一次次的失敗。周圍的同事們也在不斷的努力！在這樣的氛圍下，我一天天的堅持了過來，最終挺到了最后！在之后的工作中，我們在實踐中不斷的鍛煉自己的能力，并且通過領(lǐng)導(dǎo)們的進(jìn)階培訓(xùn)，不斷的提高自己！這段時期，盡管每天都會很累，但是看著自己一天天的成長，心中也感到非常的有收獲感，每天都過的非常的充實。在這段時間里，我深刻的感受到了工作的壓力。但是留下的我，卻在這段時間中努力的成長，最終提升了自己！在這三個月的實習(xí)工作中，盡管我在業(yè)績上沒能有太大的起色，但是跟著領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)了這么久，自己的進(jìn)步卻非常的顯著！現(xiàn)在，實習(xí)期不知不覺就結(jié)束了，我在此對自己這三個月的實習(xí)工作做一個總結(jié)，希望自己能認(rèn)識到自己的方向和不足，在今后的工作中，更加努力的進(jìn)步，更好的完成自己的工作。等到工作時要把社會實踐和工作經(jīng)驗放在首位，不要顧及利益。2實習(xí)體會在這3個多月的實習(xí)工作中我體會頗深。所以全陪的工作就是照顧好客人，從早上出去游玩到晚上入住酒店，要關(guān)心和注意著客人的安全，多和客人交談，了解他們所要的東西，要以客人的利益和旅行社的利益為先。第一、在做地接導(dǎo)游的工作中，在帶團(tuán)過程中要不僅照顧好小的也要看好年紀(jì)大的游客，處處關(guān)心游客，在出現(xiàn)意外情況下要以客人的利益為第一，服務(wù)要周到。我認(rèn)為，第一要必須面帶微笑，讓客人覺得有一種親切的感覺；第二是在做介紹線路時要時刻以客人的39。一段時間后，我還帶一些自己組團(tuán)的游客做一個全陪導(dǎo)游，例如客人自己組團(tuán)的二天游我要做地接兼全陪，在全程陪同客人的情況下進(jìn)行景點的介紹；有時還會做全陪，例如較遠(yuǎn)的xx和xx三角洲等地區(qū)的旅游團(tuán)，全陪就是要保證自己的客人能與當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游銜接好一切工作要點，相互配合完成工作等等。我所實習(xí)的單位xx中國國際旅行社就是國旅總社的分支社。2實習(xí)單位概況中國國際旅行社總社集團(tuán)，簡稱國旅總社，英文名稱xxxx，縮寫CITS。精神狀態(tài)好的銷售人員，成交的機率大很多?，F(xiàn)在的銷售已經(jīng)不是完全在賣產(chǎn)品，所以我很喜歡他的每一組故事，讓賣服裝成為賣故事，賣文化。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷。就這樣，在各種磨合當(dāng)中，我還是把這份工作經(jīng)歷了一遍。想要融入這樣的一個集體并不是一件容易的事情，一開始我特別想放棄，但是想著自己不遠(yuǎn)萬里來到這里，如果就這樣放棄了，那豈不是很不值得。在這個過程中，我感受到了工作的難處，同時也體驗到了一個人的成長絕對不是一夜之間的事情，這還需要我們在漫漫長途之中花更多的精力和努力。所以在這次頂崗實習(xí)中，我一直都非常的努力和向上，通過這些日子的堅持也取得了一些不錯的成績。老師，謝謝你們，希望今后的自己也可以像你們那樣，做個理想中的獨行俠。三、結(jié)語如今，兩個多月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但自己親身采訪的情景還猶然在目。實習(xí)生活開始進(jìn)入正軌后，我便開始忙得不亦樂乎。在別人眼中，接熱線可能是個單調(diào)乏味、純屬機械運動的39。每天早上拿來四家都市報，挨個兒看個究竟，進(jìn)行分析比較。為了怕老師知道自己腿腳不便而影響采訪，我只有忍著腳的疼痛，沒有告訴老師。周一便是315了，按照徐主任的安排，我上午留在了學(xué)校，走訪學(xué)校設(shè)置的一個投訴點?；顒咏Y(jié)束后，老師讓我回去自己嘗試著寫下。那天是3月13號，針對即將到來的315消費者權(quán)益保護(hù)日，那期的主題定為“商家維權(quán)”。臨近下班的時候，負(fù)責(zé)創(chuàng)富版的xx老師來到我們兩個實習(xí)生身邊，問我們哪個周六下午沒事，我一想定是有采訪，于是自告奮勇滿口應(yīng)允。商報每周二至周五會有一個創(chuàng)富版，主要是針對一些有創(chuàng)意的特色項目進(jìn)行推廣，為創(chuàng)業(yè)者之間進(jìn)行合作提供一個平臺。徐主任原是給我安排了兩位老師，一位姓陳，另一位也姓陳。關(guān)老師的隨手一揮，著實讓我心里有些忐忑不安。“我知道報社在大家實習(xí)這條路上設(shè)了不少門檻兒，不過這也許正應(yīng)了那句古話：好事多磨。在中青大廈一樓入口處有條商報標(biāo)語：我們還只是第二。經(jīng)過一番周折，我被安排到xx商報社，進(jìn)行了為期兩個多月的實習(xí)。整個實習(xí)的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的施工員。整個施工過程中還需包括水平和高程的放樣。而理論與實踐是緊密相聯(lián)系的，這次的實習(xí)讓我很好的了解到實際操作能力，將理論知識全面的融會于工作實踐。我在公司的財務(wù)部實習(xí)，我知道財務(wù)工作是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，是分毫不差的，是精益求精的，小失誤可釀成大錯，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷地學(xué)習(xí)完善自己的專業(yè)知識，熟悉并掌握財務(wù)軟件的應(yīng)用，牢記會計職業(yè)道德的每一條規(guī)定，通過這三個多月的實習(xí)，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進(jìn)行了簡單的實際業(yè)務(wù)的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，使我對會計實務(wù)的認(rèn)識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認(rèn)識上升到了更深刻的理性認(rèn)識。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。這才真正達(dá)到了實習(xí)的目的。更重要的是：我們學(xué)到很多課本上沒有的知識，其中的所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑行業(yè)中有所作為務(wù)必付出更多的努力，不僅僅僅是在理論上，更是在實際的應(yīng)用中。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，此刻已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許就應(yīng)是一種慶幸，或許更就應(yīng)是一種嘆息。行政單位原始憑證主要有：1. 收款收據(jù)；2. 借款憑證；3. 預(yù)算撥款憑證；4. 固定資產(chǎn)調(diào)撥單；5. 開戶銀行轉(zhuǎn)來的收、付款憑證；畢業(yè)頂崗實習(xí)總結(jié)9在實習(xí)整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的。在期末，要把收入和費用結(jié)轉(zhuǎn)到結(jié)余帳戶中，結(jié)余帳戶就是核算行政單位各項收支相抵后的累計余額。經(jīng)費支出的明細(xì)科目很多。這是行政單位主要設(shè)立的會計科目，當(dāng)然其中還有很多的明細(xì)科目，特別是在經(jīng)費支出項里，這也是為以后審計該單位是否合理利用經(jīng)費的一個重要手段。結(jié)余；收入類：撥入經(jīng)費；核算行政單位按照經(jīng)費領(lǐng)報關(guān)系，由財政部門或上級單位撥入的預(yù)算經(jīng)費。負(fù)債類：應(yīng)繳預(yù)算款；反映應(yīng)繳預(yù)算款的收到、上繳財政情況。有價證券；反映有價證券的購入、兌付及庫存情況。但行政單位也有其自身的會計模型和會計處理方法。行政單位的會計運作雖沒有制造企業(yè)的39。我持著嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度跟著見習(xí)老師學(xué)習(xí)了行政部門會計運作的方法和程序，并與自己所學(xué)的會計專業(yè)知識相聯(lián)系，與制造企業(yè)的會計運行模式相比較，努力解決在會計實踐過程中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真記錄理論和實踐之間的差異。第四節(jié)實習(xí)感言能夠來xx工程上實習(xí)，我非常感謝系里面的領(lǐng)導(dǎo)以及老師為自己提供的良好的實習(xí)的平臺。并學(xué)會了關(guān)于檢測這些參數(shù)的試驗方法、步驟與技巧。實習(xí)是我們了解社會的第一站，通過本次實習(xí)，我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認(rèn)識，增強了對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認(rèn)識，并綜合運用自己所學(xué)過的知識，同前輩一起解決工程中所遇到的問題；并且在本次實習(xí)中，我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題；親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性，在工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應(yīng)用中。冬季土料運輸土溫的散失主要是在土料的裝卸過程中，因此運土應(yīng)快速運輸，一次直接運到填土地點。臺背填土的長度，不得小于規(guī)范規(guī)定，即臺身頂面處不小于橋臺高度2m，底面不小于2m。（2）碾壓后的壓實度不能小于96%，合格后報監(jiān)理工程師檢驗。為保證與路基銜接良好，碾壓密實，要挖高30cm，寬50cm的臺階。八、公路橋橋臺回填土施工方案在橋涵回填施工時必須蓋板吊裝、錨固安裝完畢后，兩側(cè)對應(yīng)回填壓實，并保持結(jié)構(gòu)物的完整無損，且各部位混凝土強度達(dá)到75%進(jìn)行，應(yīng)在兩側(cè)平衡進(jìn)行回填，并按設(shè)計寬度一次填足。削坡合格后及時驗收，否則要進(jìn)行坡面覆蓋保護(hù)，防止受到日曬雨淋遭到破壞。雨季施工時，要注意對開挖的坡面進(jìn)行保護(hù)，用塑料布、彩條布等覆蓋坡面。坡面有成巖好較硬的巖石部位用破碎錘破掉，不能爆破。坡面按坡比開挖后，測放馬道外連線，作為下一層馬道開挖的開口線，放線要精確。e、其次是控制馬道高程及內(nèi)連線，現(xiàn)場施工人員要用水準(zhǔn)儀測量馬道高程，馬道要預(yù)留10cm～20cm的保護(hù)層，馬道成形后，測量人員要測量放馬道內(nèi)邊線即坡腳線，作為坡面坡比控制的下邊線。c、坡比在開挖中是施工控制的關(guān)鍵，不同坡比渠段之間設(shè)有三十米寬的漸變段，坡比也是漸變的。c、邊坡平整度控制為+5cm。成熟度：混凝土在養(yǎng)護(hù)期間養(yǎng)護(hù)溫度和養(yǎng)護(hù)時間的乘積。起始養(yǎng)護(hù)溫度：混凝土澆筑結(jié)束，表面覆蓋保溫材料完成后的起始溫度。頻臥流法：利用安裝在鋼模板外側(cè)的鋼管，內(nèi)穿導(dǎo)線，通以交流電后產(chǎn)生渦流電，加熱鋼模板對混凝土進(jìn)行養(yǎng)護(hù)的施工方法。綜合蓄熱法：摻早強劑或早強型復(fù)合外加劑的混凝土澆筑后，利用原材料加熱以及水泥水化放熱，并采取適當(dāng)保溫措施延緩混凝土冷卻，在混凝土溫度降到零攝氏度以前達(dá)到受臨界強度的施工方法?；炷恋酿B(yǎng)護(hù)溫度與養(yǎng)護(hù)濕度的影響。緩凝劑的摻量對混凝土的凝結(jié)時間影響很大。（4）混凝土的影響。）（2）粉煤灰摻量的影響。（4）計算累計篩余百分率，即各號篩上的分計篩余百分率與大于該號篩的各號篩上的分計篩余百分率之總和。（7）細(xì)度模數(shù)FM=（A2+A3+A4+A5+A6）—5A1/100—A1，細(xì)度模數(shù)：—，—，—。（3）當(dāng)砂樣在各號篩余量超過200g時，應(yīng)將該篩余砂樣分成兩份，再進(jìn)行篩分，并以兩次篩余量之和作為該號篩的篩余量。堤基范圍內(nèi)的坑、溝、槽等，應(yīng)按堤身填筑要求進(jìn)行回填處理②建筑物處每填筑層50㎡應(yīng)有一個壓實度或相對密度檢測點，要求每個檢測點都應(yīng)合格。如果含水率不在適宜含水率范圍內(nèi)需灑水或翻曬方法調(diào)整，填筑土料含水率與最優(yōu)含水率上下限偏差不超過—2%～+3%，若含水率偏低，則應(yīng)均勻灑水；若含水率偏高，則應(yīng)翻曬，待土壤達(dá)到適宜含水率范圍內(nèi)方可碾壓。取樣頻率：按監(jiān)理指示執(zhí)行。若有某項試驗結(jié)果不合格，應(yīng)從同一批中再任取雙倍數(shù)量的試樣進(jìn)行該不合格項目的復(fù)檢。以同品種，同標(biāo)號，統(tǒng)一出廠編號且同一次進(jìn)場的袋裝水泥不超過200t，散裝水泥不超過500t為一批；備份樣品保存三個月粉煤灰：；袋裝灰從每批中任抽10袋，每袋取樣不少于1Kg；散裝灰從每批中不同部位取15份，每袋取樣不少于1Kg。砂：不少于30kg；在料堆上取均勻的8處，鏟除表面抽取大致相等的砂共8份，組成一組樣品。二、各種原材料的取樣規(guī)定碎石：最大粒徑20mm不少于50kg；最大粒徑40mm，不少于60kg；在料堆頂部、中部和底部均勻分布的15個不同部位，將表面鏟除抽取大致相等的石子15份，組成一組樣品?，F(xiàn)場混凝土質(zhì)量檢測項目：拌和物的現(xiàn)場工作度、混凝土含氣量、入倉溫度、澆筑溫度、混凝土拌和物的實際水灰比（水膠比）；混凝土表觀密度；相對壓實度；抗壓強度，裂縫深度、內(nèi)部缺陷；芯樣物理力學(xué)性能和耐久性；原位直剪、鉆孔壓水試驗等?；炷廖锢砹W(xué)性能檢測項目：抗壓強度、劈裂抗拉強度以及軸拉強度、抗彎強度、抗剪強度、彈性模量、極限拉伸、干縮變形、徐變變形、自生體積變形、絕熱溫升、導(dǎo)熱系數(shù)、導(dǎo)溫系數(shù)、比熱等。影響混凝土耐久性的因素，水泥品種，外加劑質(zhì)量，骨料的吸水率、含泥量、堿活性。只是我們的試驗種類很多，涉及面很廣，有時做一個試驗就需要查找很多標(biāo)準(zhǔn)，這也在無形中增加了我多領(lǐng)域知識的積累。這家工廠并不在我學(xué)校所在的城市，所以我還得準(zhǔn)備好自己的行裝，和其他幾名同學(xué)一同踏上了工作的道路。對每個孩子的關(guān)注還夠，應(yīng)該隨時隨地的注意到每個孩子，雖然這是一件對于我們來說比較難的事，但這是要做好一個幼兒老師應(yīng)具備的條件。畢業(yè)頂崗實習(xí)總結(jié)5根據(jù)綜合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱的要求，同時更重要是為自己將要從事的學(xué)前教育工作積累有益的經(jīng)驗，為畢業(yè)后的工作能更順利地開展，我于20xx年10月8日至20xx年11月10到