【正文】 ，樂是活的前提，情是活的關鍵，美是活的目標。十、試寫一教學案例片段，重點要突出音樂學科的特點而且要體現(xiàn)課改50條在教學過程中的應有（可欣賞可歌曲）（15分）音樂特征重點突出（5分）課堂改革50條能在教案中體現(xiàn)（5分）教案內(nèi)容條理，清晰，重點突出（3分）字跡工整（2分）(四)課堂改革50條（30分）十一、填空題：（，共10分）。歌曲技能的練習，應結(jié)合演唱實踐活動進行。只有將音樂知識的落實和歌曲情緒表達兩者和諧統(tǒng)一，才能使歌曲更完美。（1）創(chuàng)設情景，激趣導入新課興趣是調(diào)動思維、探求知識的內(nèi)動力。如《情深誼長》是變八九拍和八六拍的換拍子請寫出幾種課堂教學中常用打擊樂器的名字（至少五種）（2分）答：響板、串鈴、三角鐵、雙響筒、沙錘、碰鐘等。（3）混合拍子：由單位拍相同的二拍和三拍的單拍子，按不同次序組成的拍子叫混合拍子。如歌曲《四季歌》是四二拍、《綠化祖國多美好》是四三拍。（√）七、連線題（共6分）1北京喜訊到邊塞a合唱A劉管樂 2苗嶺的早晨b管弦樂B白誠仁3金蛇狂舞 c笛子獨奏 C馬革順4蔭中鳥d口笛獨奏D聶耳 5賽馬e二胡獨奏E鄭路、馬洪業(yè) 6運動員進行曲f民樂合奏F黃海懷1—b—E 2—d—B 3—f—D4—c—A5—eF6—a—C八、簡答題（共25分）（1題8分，2題2分，3題3分，4題5分，5題7分）解釋單拍子、復拍子、混合拍子、變換拍子，并舉例。（）貝多芬是著名的奧地利音樂家。A、苗族 B、彝族 C、土家族 D、侗族六、判斷()（共4分）《阿里郎》是一首朝鮮族民歌。五、選擇題（單項選擇）（每題1分，共10分）人聲的分類：（C）A、男高音、女高音、男低音、女低音、童聲B、男高音、女高音、男低音、女低音、C、男聲、女聲、童聲音色由什么決定的：（A）A、發(fā)音體的性質(zhì)、形狀B、發(fā)音體的性質(zhì)、顏色 C、發(fā)音體的性質(zhì)、形式《黃河大合唱》是光未然和冼星海的作品。京劇四大行當是指生、旦、凈、丑。它們在音樂中永遠是并存的，不可分離的。答：７、我國國際象棋女子世界冠軍是誰？在世界足壇享有盛譽、榮獲“金靴獎的我國國家女子足球隊隊長是誰？答：８、現(xiàn)任國際奧委會主席是誰？中國目前正在申辦哪一屆國際奧林匹克運動會？ 答：９、臺灣自古是中國領土。５０、中國有五大名山，號稱東岳（）西岳（）南岳（）北岳（）中岳（）。４６、“張騫通西域”的故事發(fā)生在（）朝代。４２、葛朗臺是（）國作家（）筆下的吝嗇人形象。３８、聯(lián)合國的行政長官是（）。３４、花燈是（）地區(qū)歌舞、秧歌是（）、采茶是（）。３０、歌劇《江姐》是根據(jù)小說（）改編的，作者是（）。２６、《長生殿》、《長恨歌》描述的都是（）和（）的故事。２２、被稱為“千佛之國”的國家是（）。１８、《蘇武牧羊》中的蘇武是（）朝人。１４、現(xiàn)代著名長篇小說《子夜》的作者是（）。１０、歌劇《小二黑結(jié)婚》是根據(jù)作家（）的同名小說改編。７、“二人轉(zhuǎn)”是（）的一種說唱形式。３、“九斤老太”是（）小說《 》中的人物。貫徹《音樂課程標準》，在音樂教學實踐中，你對學生的音樂能力發(fā)展評價采用了哪些效的方法?六、闡述題在以下兩題自選一題)20分。(2)音樂基礎知識與基本技能學習應有機地滲透在音樂藝術的審美體驗中。我國《音樂課程標準》提出的音樂教育內(nèi)容一是感受與鑒賞、二是 表現(xiàn)、三是創(chuàng)造、四是音樂與相關文化。3貝多芬是德國作曲家，古典樂派杰出代表人物，主要作品有交響曲九部，其中第三交響曲《英雄》，第五交響曲《命運》，第六交響曲《田園》，第九交響曲《合唱》最為著名。（4）設境表情，感受表現(xiàn)歌曲 教師創(chuàng)設特定的情景，使學生在學會歌曲后充分宣泄情感，“歌詠不足，則手舞之，足蹈之”。樂理知識的教學一直是音樂教學的難點，使重點突出，難點化易，既可起到事半功倍的作用，又可起到培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的作用。（2）入情入理，解決教學難點音樂知識教學是小學音樂教學體系中的一個基本內(nèi)容，也是豐富學生的音樂內(nèi)涵，提高學生音樂素養(yǎng)的重要內(nèi)容，是學好新歌的前提和基礎。答：紅臉：表示忠勇正直，白臉：表示奸詐狠毒，黑臉：表示剛正不阿 藍臉和綠臉：中性，表示草莽英雄，金臉和銀臉：表示神秘，代表神妖一類者。如五拍子（四五拍：四二拍+四三拍或四三拍+四二拍）、七拍子（四七拍：四三拍+四二拍+四二拍或四二拍+四三拍+四二拍）等。（2）復拍子：由同類單拍子組合成的拍子叫復拍子。生、旦、凈、丑、梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生平行、上行、下行節(jié)奏、旋律山歌、號子、小調(diào)五、選擇題（單項選擇）（每題1分，共10分）1C 2A 3C 4B 5C 6B 7C 8D 9D 10B六、判斷()（共4分）1√2√3√4567√8√七、連線題（共6分）1北京喜訊到邊塞 a合唱 A劉管樂 2苗嶺的早晨 b管弦樂 B白誠仁3全蛇狂舞 c笛子獨奏 C馬革順 4蔭中鳥 d口笛獨奏 D聶耳 5賽馬 e二胡獨奏 E鄭路、馬洪業(yè) 6運動員進行曲 f民樂合奏 F黃海懷 1—b—E 2—d—B 3—f—D 4—c—A 5—eF 6—a—C八、簡答題（共25分）（1題8分，2題2分，3題3分，4題5分，5題7分）答：（1）單拍子：每小節(jié)只有兩拍或三拍的拍子叫單拍子。節(jié)奏是總的時間組織，節(jié)拍是強弱拍的有規(guī)律地重復，節(jié)奏包含節(jié)拍的特點，但節(jié)拍卻不能體現(xiàn)出節(jié)奏的全部意義，它是在某種節(jié)拍基礎上的音的時值長短方面千變?nèi)f化的組織形態(tài)。_____是智慧的搖籃，_____是求知欲的標記，_____是創(chuàng)造的翅膀。（7分）（三）教材教法部分（30分）九、思考題歌曲學會之后，對歌曲處理的方法有哪些，重點應該在哪？（7分）請你談談音樂課中如何合理地使用多媒體（8分）十、試寫一教學案例片段，重點要突出音樂學科的特點而且要體現(xiàn)課改50條在教學過程中的應有（可欣賞可歌曲）（15分）(四)課堂改革50條（30分）十一、填空題：（，共10分）。（）管弦樂曲《四小天鵝舞曲》選自舞劇《天鵝湖》，通俗易懂、流傳廣泛。（）《友誼地久天長》是美國影片《魂斷藍橋》的插曲。A、肖邦 B、貝多芬 C、施特勞斯現(xiàn)代聲樂作品有幾種表現(xiàn)形式：（）A、美聲、民族、通俗 B、美聲、民族、原聲態(tài) C、美聲、民族、原聲態(tài)和通俗學過的教材中《二泉映月》《命運》《梁?！贰盾岳蚧ā匪那謩e是（）器樂曲： A、二胡、鋼琴、民樂合奏、笛子 B、二胡、交響樂、小提琴、薩克司 C、二胡、管樂隊、江南絲竹、薩克司力度記號“mf”表示的意思是（）A強 B弱 C中強 D中弱管弦樂曲《紅旗頌》的引子中采用了哪一首歌曲的音調(diào)為素材？（）A、《國際歌》 B、《東方紅》 C、《太陽出來了》 D、《中華人民共和國國歌》下列哪一組力度記號是按照由弱到強排列的。是音樂的骨骼，是音樂的靈魂。第九十四交響曲（《驚愕》）是“交響樂之父”（國家）著名作曲家于1781年創(chuàng)作的《中華人民共和國國歌》又名 ；由 作曲 作詞。同時課程標準把“過程與方法”設為課程目標之一，在過程中體現(xiàn)在方法上，即________ __________ _________ _________ __________。以愛為前提，以愉快為核心，以興趣為動力，以發(fā)展為目標。總之，現(xiàn)代化教學手段課件的應用，使傳統(tǒng)課堂教學不便或無法解決的問題迎刃而解，擴大了信息，充實了容量，加快了節(jié)奏，提高了教學質(zhì)量。（3）以情帶聲，感受理解歌曲 在解決了重難點之后，進入到歌曲的演唱這一環(huán)節(jié)，演唱歌曲是學生易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式。任何教學、任何課堂如果脫離了本質(zhì)，科學的知識的傳授，無論怎樣創(chuàng)新將會像水上的浮萍。請寫出三種京劇臉譜的名稱及其代表的人物性格特點（3分）紅臉：表示忠勇正直，白臉：表示奸詐狠毒，黑臉：表示剛正不阿藍臉和綠臉：中性，表示草莽英雄，金臉和銀臉：表示神秘，代表神妖一類者（三）教材教法部分（30分）九、思考題歌曲學會之后，對歌曲處理的方法有哪些，重點應該在哪？（7分）請你談談音樂課中如何合理地使用多媒