七年級(jí)政治你了解自己的情緒嗎-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】11世紀(jì)，人們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將同窩出生的兩只小羊放在同一條件下喂養(yǎng)，所不同的是，其中一只小羊旁邊拴著一只狼。結(jié)果這只小羊在極度恐懼與過(guò)度焦慮的消極情緒下，逐漸瘦弱，不久就死了；另一只沒(méi)有看到狼的小羊卻健壯地成長(zhǎng)。想一想：為什么？第十三課你了解自己的情緒嗎?13--1?打開(kāi)課本25頁(yè),看

2024-11-12 16:37

蘇人版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第4課第1框多彩的情緒1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)課件站?為表?yè)P(yáng)同學(xué)們上課積極舉手發(fā)言，下節(jié)課政治課不上新課，觀看一節(jié)課的視頻來(lái)學(xué)習(xí)，?你們感到——“高興”中小學(xué)課件站?但是，你們班的一個(gè)學(xué)生上課亂講話，做小動(dòng)作，老師決定下節(jié)課取消觀看視頻，而且作業(yè)雙倍。你們對(duì)于這個(gè)同學(xué)的行為感到——？憤怒中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整

2024-11-30 04:37

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第13課第3框正視壓力輕松前行3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第13課讓快樂(lè)圍繞我身邊第三框正視壓力輕松前行張曉磊和孫明陽(yáng)是鄰居，一起上幼兒園、小學(xué)、初中，兩人學(xué)習(xí)不相上下，但是進(jìn)入七年級(jí)以來(lái)張曉磊的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，而孫明陽(yáng)的學(xué)習(xí)卻原地踏步。孫同學(xué)很是著急，最近發(fā)現(xiàn)他無(wú)精打采、悶悶不樂(lè)、心事重重......孫明陽(yáng)遇到了什么問(wèn)題？正視壓力輕松前行

2024-12-08 12:03

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第13課第3框正視壓力輕松前行4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單擊頁(yè)面即可演示第13課讓快樂(lè)圍繞我身邊第七單元心中擁有燦爛陽(yáng)光正視壓力輕松前行自己周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習(xí)壓力主要來(lái)源于哪些方面？有哪些生理和心理反應(yīng)？對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了什么影響？產(chǎn)生學(xué)習(xí)壓力的原因，升學(xué)的、擇業(yè)的等，學(xué)校、家庭、同學(xué)間互相

2024-11-28 01:43

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第14課第1框多樣的情趣多彩的生活-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】風(fēng)景之美童真之美老年之美孝心之美?多樣的情趣，多彩的生活教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力：了解生活中的情趣分為雅和俗；并了解各自作用。?過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中善于發(fā)現(xiàn)、捕捉生活情趣的能力。提高學(xué)生識(shí)別和區(qū)分高雅和庸俗生活情趣的能力，培養(yǎng)學(xué)生正確學(xué)會(huì)品味生活情趣的能力，為樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀指明方向。

2024-12-08 09:59

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第17課第2框法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第17課我們受法律特殊保護(hù)第九單元撐起法律保護(hù)傘法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)單擊頁(yè)面即可演示家庭是我們成長(zhǎng)的第一站，家庭環(huán)境深深影響著我們的身心健康。家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù)。這種保護(hù)包括在生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。家庭保護(hù)是對(duì)未成年人保護(hù)的重

2024-11-28 01:43

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第11課第1框友誼伴我同行7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?馬克思和恩格斯的故事青年馬克思由于有著改造社會(huì)的強(qiáng)烈愿望并付諸行動(dòng)而受到反動(dòng)政府的迫害，長(zhǎng)期流亡在外。1844年，馬克思在巴黎認(rèn)識(shí)了恩格斯，共同的信仰使彼此把對(duì)方看得比自己都重要，馬克思長(zhǎng)期的流亡，生活很苦，常?？康洚?dāng)，但他仍然頑強(qiáng)地進(jìn)行研究工作和革命活動(dòng)。恩格斯為了維持馬克思的生活，他寧愿經(jīng)營(yíng)自己十分厭惡的商業(yè)，把掙來(lái)的錢(qián)源源不斷地寄給

2024-11-28 00:15

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第11課第1框友誼伴我同行6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】友誼伴我同行1、你有知心朋友嗎？___________2、當(dāng)你跨入新的學(xué)校，來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，你最渴望的是什么？______________________3、在友誼的詞典中，你更希望獲得誰(shuí)的友誼？A．父母B．老師C．同齡人D．長(zhǎng)輩古代拉丁諺語(yǔ)說(shuō)

2024-12-08 12:03

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第19課第1框行為不同后果不同1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單擊頁(yè)面即可演示第19課對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)第十單元在社會(huì)生活中學(xué)會(huì)選擇行為不同后果不同一個(gè)人面對(duì)大山高喊“我愛(ài)你”，大山回應(yīng)“我愛(ài)你”；高喊“我恨你”，大山回應(yīng)“我恨你”?！扒坝熊?chē)，后有轍”，人的行為與后果緊緊相隨，不同的行為產(chǎn)生不同的后果。結(jié)合你

2024-12-08 09:56

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第18課第3框點(diǎn)滴做起防微杜漸1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第18課讓法律為成長(zhǎng)護(hù)航第九單元撐起法律保護(hù)傘點(diǎn)滴做起防微杜漸單擊頁(yè)面即可演示、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：提高道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法治觀念，防微杜漸，自覺(jué)遵紀(jì)守法。：發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力，逐步增強(qiáng)法律意識(shí)和法治觀念。：了解一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系，明確二者之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝；知道不良行為和嚴(yán)

2024-11-28 00:57

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第12課第1框感恩師愛(ài)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第12課我和老師交朋友《師說(shuō)》：師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。意思是說(shuō)，老師的職責(zé)是傳授做人的道理，教授知識(shí)，解決人生和學(xué)業(yè)方面遇到的問(wèn)題。____韓愈生活體驗(yàn):想自己印象最深的一件事，說(shuō)說(shuō)老師如何教

2024-11-28 00:15

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第11課第1框友誼伴我同行3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】神童的故事美國(guó)一家報(bào)紙報(bào)道：神童布蘭登·布雷默1歲半就會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字，–3歲彈鋼琴，4歲起鋼琴比賽常勝冠軍，–10歲高中畢業(yè)，音樂(lè)射箭攝影諸藝精通–14歲時(shí)用手槍射擊頭部自殺。–自殺的原因是因?yàn)楣陋?dú)。

2024-12-08 12:03

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第14課第2框追求高雅情趣6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)：1、情趣的分類？2、高雅情趣的作用？第二節(jié)追求高雅情趣：漫畫(huà)反映了人們對(duì)待生活的態(tài)度有何不同？試一試：舉自己身邊一個(gè)樂(lè)觀的人的例子，看看他（她）是怎樣對(duì)待生活的？第一個(gè)以悲觀的態(tài)度對(duì)待生活第二個(gè)以樂(lè)觀態(tài)度對(duì)待生活課內(nèi)探究：美是到處

2024-11-28 01:43

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第11課第1框友誼伴我同行4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第11課我與同伴共成長(zhǎng)第六單元相逢是首歌感恩師愛(ài)第六單元相逢是首歌友誼伴我同行規(guī)則：，原地轉(zhuǎn)五圈，在黑暗中準(zhǔn)確回到自己的座位。；第二局找自己最信賴的同學(xué)、朋友帶回去。，贏！啟示：生活離不開(kāi)朋友，人生離不開(kāi)友情。材料：

2024-12-08 12:03

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第14課第2框追求高雅情趣3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高雅情趣的作用是什么？1、高雅情趣能使我們從平凡的生活中獲得更多的樂(lè)趣和精神享受，從而提高生活品位，提升生命質(zhì)量。2、高雅情趣可以促使我們?cè)谏钪懈嗟匕l(fā)現(xiàn)美、感覺(jué)美、欣賞美。3、高雅情趣可以拓寬學(xué)習(xí)和活動(dòng)的領(lǐng)域，開(kāi)闊我們的視野，發(fā)展想象力，激發(fā)創(chuàng)造力。復(fù)習(xí)提問(wèn)：初一學(xué)生小明期末考試后，因各科成績(jī)不理想，班主任批評(píng)了他一頓，

2024-12-08 12:03

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魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第13課第1框你了解自己的情緒嗎2(專業(yè)版)

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第13課第1框你了解自己的情緒嗎2(留存版)