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2024-11-04 12:43 本頁面
【正文】 通信工程專業(yè)就業(yè)前景從研發(fā)員到研發(fā)工程師，再到高層市場或管理人員，是本專業(yè)畢業(yè)生從事研發(fā)工作的職業(yè)通道；而本專業(yè)畢業(yè)生從事通信產(chǎn)品銷售工作的職業(yè)通道則是從銷售助理到銷售工程師，再到銷售經(jīng)理；還有本專業(yè)畢業(yè)生從事電信運營商工作的職業(yè)通道又是從職員到主管，再到中高層管理人員；最后還有一項最大的人才需求：服務(wù)類職位，例如客戶經(jīng)理、市場開發(fā)等等，這類人員本來要求的專業(yè)水平不高，但對有專業(yè)技能的服務(wù)人員來說，無疑更受公司歡迎。系統(tǒng)掌握本專業(yè)所必需的管理基礎(chǔ)知識，熟悉計算機的基本原理，掌握計算機應(yīng)用技術(shù)，具有閱讀本專業(yè)外文資料的初步能力。本專業(yè)學(xué)生繼續(xù)深造的方向有通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電磁場與微波技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)等。本專業(yè)是寬口徑、廣適應(yīng)的電子信息類專業(yè)。付出了不一定有收獲，是因為你的方法不對；你的方法再高明，不付出努力永遠(yuǎn)不會有大成就。由于上面用文字說明比較易懂，但不直觀，我特意做成如下框圖，來說明通信專業(yè)三個職業(yè)發(fā)展方向所對應(yīng)的重點學(xué)科（按開課順序）：信息論編碼、計算機網(wǎng)絡(luò)、綜合布線衛(wèi)星通信、通信原理、信令系統(tǒng)程控交換技術(shù)數(shù)字信號處理DSP應(yīng)用移動通信技術(shù)J知秋一葉制作J【注】其中第一類可以細(xì)分很多小類即小方向：無線移動通信技術(shù)網(wǎng)絡(luò)布線數(shù)據(jù)分析處理 等等 高等數(shù)學(xué)概率論、復(fù)變函數(shù)、大學(xué)物理、英語毛概、鄧論等電磁場與電磁波、信號系統(tǒng)C語言C語言電路模電數(shù)電微機原理單片機嵌入式操作系統(tǒng)匯編、微機原理【專業(yè)課程學(xué)習(xí)】sorry，重傳了這個圖：如下所示，做的辛苦。大二下的電路、模電、數(shù)電，大三上的微機原理加上后面的單片機、嵌入式課程是一條線，想走單片機ARM方向的務(wù)必認(rèn)真對待哦！別急，對網(wǎng)絡(luò)愛好的同學(xué)，大三上有門課叫計算機網(wǎng)絡(luò)，這門課可以讓你了解這個網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)（似乎有點晚），這對后面通信網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要。學(xué)業(yè)外的能力鍛煉我不多說，這里我只談專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。當(dāng)你確定目標(biāo)和方向之后，就該行動了，學(xué)好你該學(xué)的課程，做好你該做的事！具體地，大一的時候，很多學(xué)校開了很少的課，只有高數(shù)和英語，加上一些計算機基礎(chǔ)等，給我們安排寬松的時間不是沒有道理，一要適應(yīng)，二是這兩門課的總要，他們是后續(xù)課程的基礎(chǔ)，沒學(xué)好它們可謂后面的路試難上加難，最好別去體驗這種滋味，因為我已經(jīng)感受過了很難受。第二部分通信專業(yè) 大學(xué)生學(xué)習(xí)分析一、選擇方向?qū)τ谝粋€剛進大學(xué)校園的奮青不知道啥叫前途，不知道路有多遠(yuǎn)，多艱難，更不了解專業(yè)方向有哪些，或者曉得一點也不理解。以前的觀念，大學(xué)好比天堂，讀完之后，你會恨不得再…再讀三年高中。我們沒有比爾蓋茨的
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