遠(yuǎn)程研修，累并快樂著——遠(yuǎn)程研修心得-wenkub.com
2024-11-04 12:42 本頁面
【正文】 而且，他們的輪流日記用兩個字來概括便是“真實”。輪流日記，則是每四個人為一組，大家共同擁有一本作文本，每天輪流著把自己的日記寫在這本作文本上，然后再讓其余幾個同學(xué)對自己的那篇日記寫上評語，再由我批改，給予一定的評定。我希望通過學(xué)習(xí)這兩塊內(nèi)容的訓(xùn)練，讓孩子們能提高口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。我也知道精彩的講課會讓孩子們聽得入神，會跟隨著老師的步伐，但是往往自己的講課無法滿足所有的孩子，所以在課堂上總會出現(xiàn)一些走神甚至是講話的孩子，這不得不引起我的反思，我想知道自己的問題到底出在哪？當(dāng)然最讓我激動的是，在課堂上聽到孩子們獨到的想法，這往往能碰撞出一些靈感的火花，給我不少啟發(fā)，可以想到許多備課時不曾想到的問題。同樣，在其他活動中也是如此。另外也取得了好多個人的第一，光榮榜上的獎狀就是對大家最好的鼓勵！然而當(dāng)我看到大家為了集體榮譽感不斷拼搏的同時，也有些發(fā)愁。這常常讓我陷入擔(dān)憂的境地。在下半學(xué)期中，大家基本上能依據(jù)班級公約上的規(guī)定來要求自己。我相信只有自己樂于擔(dān)任工作并得到大家的支持的班委才能出色地做好各自的工作，也才能真正鍛煉自己的能力。也許時間是最好解決的辦法，給他們足夠的時間去感悟，去體會。于是我在周記本中開端了“悄悄話空間。一個班的班風(fēng)就直接影響著每個孩子的發(fā)展。一個班級就是一艘大船，班主任就是船上的舵手，只有在這條船上的每一個人都去努力，心往一處想，勁兒往一處使，才能形成集體的合力，才能讓每個人都能從中受益，這不但是對班主任自身的考驗，更是班主任最大的責(zé)任。對于一個班級來說，優(yōu)等生是集體的鋒芒，問題學(xué)生影響著集體的氛圍甚至走向，所以很多班主任都把精力放在這兩端的問題上，卻忽視了中間的大部分。在班主任工作中，問題學(xué)生總會引起我們高度重視，但成績好的學(xué)生更需要我們引導(dǎo)，因為我們身上的責(zé)任并不只是讓他成績優(yōu)異，更需要把他們培養(yǎng)成對社會有用的人。我曾教過一個學(xué)生，他從小學(xué)開始，就一直令老師們頭痛，到初中后還是老樣子：上課遲到、課上不聽講，不動筆，和同學(xué)說話、課下打鬧吃零食，不完成作業(yè)、對于老師的批評教導(dǎo)不急不躁，我用了很多辦法，卻難以收到好的成效，最后我只能給家長打電話，想更多地了解一些他的情況，可你說怎樣？家長一聽是老師馬上小聲的問他：“是你們老師，我該怎樣說？”這猶如一盆涼水當(dāng)頭淋下。張杰《8090的歌》里的一句歌詞“現(xiàn)在我慢慢長大了，也會痛并快樂著。“志愿花博，青春無悔！”表達(dá)了范超男同學(xué)最真切的感受。作為室外展區(qū)三班班長的她不僅要做好自己的工作，還要協(xié)助她的組員共同管理好室外展區(qū)的工作，也要幫助他們解決一些難解的問題。我們要用自己
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