【總結(jié)】小沈陽(yáng)王寶強(qiáng)孔子用線畫(huà)人物《靠椅子的男人》馬蒂斯?這些作品是運(yùn)用怎樣的線條來(lái)表現(xiàn)人物?的?各自有什么特點(diǎn)?速寫(xiě)?線面結(jié)合的造型方法,為了同素描概念區(qū)?分出來(lái)一般有兩種定義一繪畫(huà)術(shù)語(yǔ)。用簡(jiǎn)?練的線條在短時(shí)間內(nèi)扼要地畫(huà)出人和物體?的動(dòng)態(tài)或靜態(tài)形象。一般用于創(chuàng)作的素材
2024-12-11 03:52
【總結(jié)】第5課認(rèn)識(shí)FrontPage教學(xué)目標(biāo):1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作的興趣;2、認(rèn)識(shí)網(wǎng)頁(yè)的組成元素;3、認(rèn)識(shí)網(wǎng)頁(yè)制作軟件FrontPage;4、了解文字、圖片和超鏈接是網(wǎng)頁(yè)最基本的要素。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)網(wǎng)頁(yè)的組成元素和熟悉FrontPage界面。教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作的興趣。教學(xué)建議:
2024-11-28 06:02
【總結(jié)】第1課錄制與處理聲音佳木斯市第十一小學(xué)信息組蔡明哲教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、了解“錄音機(jī)”軟件的界面。2、分辨麥克風(fēng)上“耳機(jī)線”與“話筒線”。3、了解耳機(jī)線、話筒線是如何與聲卡相連接的。過(guò)程與方法:1、能夠獨(dú)立打開(kāi)“錄音機(jī)”軟件。2、能在“錄音控制”對(duì)話框中選中“麥克風(fēng)”選項(xiàng)。3
2024-11-19 04:54
【總結(jié)】第2課尋找美的蹤跡教材分析:本課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域。法國(guó)著名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò):美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。欣賞身邊的美,風(fēng)景人物威尼斯威尼斯馬爾代夫馬爾代夫香港迪士尼樂(lè)園上海埃菲爾鐵塔課上練習(xí)?畫(huà)一幅《美麗的
2024-11-17 08:53
【總結(jié)】第3課使用數(shù)碼相機(jī)教學(xué)內(nèi)容:第三課使用數(shù)碼相機(jī)教學(xué)目標(biāo):1、能夠用數(shù)碼相機(jī)拍照2、會(huì)把照片導(dǎo)入計(jì)算機(jī)中3、掌握創(chuàng)建展示圖片的網(wǎng)頁(yè)操作教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):會(huì)用數(shù)碼相機(jī)拍照并導(dǎo)入計(jì)算機(jī)中,可以創(chuàng)建展示圖片的網(wǎng)頁(yè)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入數(shù)碼
2024-11-28 14:52
【總結(jié)】《制作動(dòng)態(tài)圖像》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1)了解動(dòng)態(tài)圖像的特點(diǎn),2)學(xué)會(huì)動(dòng)態(tài)圖像添加文字。3)掌握設(shè)置過(guò)濾效果。過(guò)程與方法:通豐富的素材庫(kù),創(chuàng)設(shè)操作仸務(wù)的最佳情境,充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,使學(xué)生體驗(yàn)到“GifAnimator”神奇的魅力和學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的樂(lè)趣。情感態(tài)度
2024-11-19 07:41
【總結(jié)】五年級(jí)信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):能獨(dú)立進(jìn)行實(shí)際操作二.導(dǎo)入新課:同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過(guò)保存文件,另存為文件操作。今天我們要學(xué)保存網(wǎng)頁(yè)操作知識(shí)。同學(xué)們一起回憶一下保存文件步驟,同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)保存文件步驟。好,我們一起做保存文件操作先打開(kāi)word軟件然后輸入文字—打開(kāi)文件—另存為
2024-11-11 01:23
【總結(jié)】A課堂任務(wù):在WORD文檔中《添加報(bào)頭畫(huà)》A任務(wù)一,插入圖片A任務(wù)一,插入圖片操作步驟:1、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)“練習(xí)”文件夾里的“小星星樂(lè)園”文檔。2、選擇“插入”“圖片”“來(lái)自文件”菜單命令,找到“素材”文件夾并打開(kāi),
2024-12-12 16:48
【總結(jié)】先看個(gè)笑話:一個(gè)住在山區(qū)、家里剛剛買了電視機(jī)的老太太看完黑人百米賽后,抹著眼淚對(duì)鄰居說(shuō):“嚇?biāo)廊肆?!幾個(gè)挖煤的跪成一排被槍斃,還沒(méi)瞄準(zhǔn)就開(kāi)了槍,娃兒們嚇得那個(gè)跑呀,繩子都攔不住哇!”如果把這個(gè)笑話畫(huà)出來(lái)……???讀了這個(gè)笑話,你們腦海中會(huì)出現(xiàn)怎樣的畫(huà)面?圖文并茂6年級(jí)下冊(cè)
【總結(jié)】第三節(jié)網(wǎng)上查找信息講課人:×××班級(jí):李鳴總喜歡把上網(wǎng)的收獲與家里人分享,逐漸地,他的爸爸也對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了興趣,早上起來(lái)看看新聞,晚上查查股市行情。今天李鳴的爸爸看到朋友家里有一套藏書(shū),愛(ài)不釋手,不知道哪里可以買到,就讓李鳴上網(wǎng)找找!雖然網(wǎng)絡(luò)上的信息浩如煙海,但要立即查找所需信息來(lái),該從如何下手呢?
2024-12-07 20:53
【總結(jié)】A使用聲音傳感器AA一、檢測(cè)聲音讓機(jī)器人顯示測(cè)到的聲音強(qiáng)度。?VJC,搭建如圖所示的流程圖程序。A?“顯示”模塊,打開(kāi)“顯示模塊”對(duì)話框。?“引用變量”選項(xiàng),出現(xiàn)“變量百寶箱”對(duì)話框后,再單擊其中的“聲音”按鈕。A?“聲音變量一”框,
2024-12-08 11:50
【總結(jié)】A讓機(jī)器人直行AA一、直線前進(jìn)?控制機(jī)器人以較慢的速度前進(jìn)兩秒。?VJC,執(zhí)行“文件”菜單欄中“打開(kāi)”命令,打開(kāi)程序文件“我會(huì)走”,在工作區(qū)中顯示相應(yīng)的流程圖程序。AA?“前進(jìn)”模塊,窗口中會(huì)出現(xiàn)“直行模塊”對(duì)話框。在“速度”框中輸入30,在“時(shí)間”框中輸入2。單擊“確定”按鈕。A?
【總結(jié)】用各種材料來(lái)制版小學(xué)美術(shù)第12冊(cè)第10課同學(xué)們,你還記得我們以前學(xué)過(guò)的課程內(nèi)容嗎?二年級(jí)第四冊(cè)這一課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?拓?。?shù)葉)三年級(jí)第五冊(cè)對(duì)印三年級(jí)第六冊(cè)油?。ù邓芗垼┧哪昙?jí)第七冊(cè)粉印(吹塑紙四年級(jí)第
2024-12-11 16:00
【總結(jié)】A市博物館近期發(fā)生一起文物不翼而飛的事件,是自動(dòng)消失了嗎?安全部門為查明真相,決定對(duì)周邊環(huán)境加強(qiáng)防范,并在晚上派出機(jī)器人巡警對(duì)博物館四周進(jìn)行嚴(yán)密巡邏。在一次巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)了被藏匿起來(lái)的文物!博物館場(chǎng)景模擬模擬任務(wù):指導(dǎo)員指揮機(jī)器人準(zhǔn)確找出藏匿的文物!模擬規(guī)則:指導(dǎo)
2024-12-07 20:58
【總結(jié)】3、裝飾色彩人美版第12冊(cè)第三課兩種形式的作品相比較,農(nóng)民畫(huà)《耱地》給你什么感受?色彩鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈。運(yùn)用學(xué)過(guò)的色彩知識(shí),談?wù)勅绾芜\(yùn)用色彩來(lái)增強(qiáng)對(duì)比?互補(bǔ)色賞析作品:民間美術(shù)作品中,運(yùn)用了哪些補(bǔ)色對(duì)比?以紅色和綠色為主要對(duì)比色,其中還點(diǎn)綴橙色和藍(lán)色等小塊對(duì)比。哪幅作品色彩運(yùn)用繁而不亂,和諧統(tǒng)一?說(shuō)
2024-11-17 00:09