【總結(jié)】A現(xiàn)在放一段樂(lè)曲，大家聽(tīng)音樂(lè)，猜演奏的樂(lè)器是什么？A如果你猜出來(lái)了，就試著模仿演奏。A小提琴AA讓我們邊聽(tīng)音樂(lè)，邊模仿演奏小提琴的動(dòng)作。A剛才我們用動(dòng)作來(lái)模擬了音樂(lè)家的演奏，那你們可知道作曲家是怎樣用音符來(lái)記錄下這首音樂(lè)的嗎？AA樂(lè)曲表現(xiàn)的是一只蜜蜂還是一
2024-12-08 11:46
【總結(jié)】A蜜蜂在回家的路上，遇到了她的好朋友，是誰(shuí)呢？聽(tīng)音樂(lè)，找答案。AAAA你們知道作曲家是怎樣用音符來(lái)記錄下這首音樂(lè)的嗎？請(qǐng)同學(xué)們自己畫(huà)畫(huà)旋律線條AA蝴蝶還有哪些其他的飛的姿勢(shì)？你認(rèn)為音樂(lè)中的蝴蝶是一直在飛還是飛一飛停一停？我們?cè)俾?tīng)著音樂(lè)，想一想，試著做一做。A請(qǐng)臺(tái)下的小蝴蝶
【總結(jié)】音樂(lè)欣賞夏日的陽(yáng)光與大地歌中唱出了什么？給人一種奮進(jìn)的感受，歌中表現(xiàn)了瑞典人民熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的樂(lè)觀情懷。結(jié)束：再次欣賞這首瑞典民歌，然后試著跟著歌曲的節(jié)奏打拍子，好好感受歌中的節(jié)奏感。
2024-12-12 17:02
【總結(jié)】A今天我們要去一個(gè)非常美麗的地方游玩，那里的人們熱情好客，能歌善舞，你們想去嗎？老師先不告訴你們到底去哪？讓我們先來(lái)看幾張他們表演的舞蹈的照片，猜猜他的家在哪？AAAA小朋友們猜出來(lái)了這是哪里嗎？A蒙古族主要靠飼養(yǎng)畜牧業(yè)來(lái)維持生活，這和他們的生活環(huán)境有很大的關(guān)系，因?yàn)樗麄兇蟛糠侄忌钤诓菰?，而廣闊的草原
2024-12-08 09:47
【總結(jié)】1學(xué)習(xí)歌曲：《森林水車(chē)》112131水車(chē)是最早最原始的大型灌溉工具，它是用堅(jiān)硬耐腐的木頭制做的，它整體為圓形，像是巨大的車(chē)輪，周?chē)€裝有許多的水斗。水車(chē)種類(lèi)很多，但可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)風(fēng)力推動(dòng)水車(chē)，將河中的水抽上來(lái)澆灌田地；一種
2024-12-13 16:03
【總結(jié)】《春之歌》教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)唱歌曲，學(xué)生在音樂(lè)的感染下，想象力、觀察力、樂(lè)感等得到較大發(fā)展，激發(fā)他們對(duì)春天、對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛(ài)和樂(lè)觀積極的態(tài)度。2、通過(guò)表演歌曲，學(xué)習(xí)樂(lè)句的重復(fù)、變化（相似）重復(fù)的創(chuàng)作手法，以及后起拍的演唱方法。3、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生從小建立生態(tài)環(huán)保，創(chuàng)建和諧世界的意識(shí)。4、在此課中初步處理歌曲，使學(xué)生養(yǎng)成正確唱歌的方法和
2024-12-07 21:33
【總結(jié)】2/453530叮咚叮咚2/442420叮咚叮咚2/45353011513(53)叮咚叮咚打開(kāi)小門(mén)5
2024-12-07 21:31
【總結(jié)】《蝴蝶》教案教學(xué)目標(biāo)能夠通過(guò)聆聽(tīng)和表演，感受音樂(lè)所表現(xiàn)“飛”的音樂(lè)形象，感受動(dòng)物的可愛(ài)。教學(xué)重、難點(diǎn)1、學(xué)生在充分的聆聽(tīng)中獲得對(duì)音樂(lè)作品的自主感受和體驗(yàn)，并能夠在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中，展開(kāi)充分的想象，進(jìn)行大膽的模仿、表現(xiàn)。2、能夠安靜的聆聽(tīng)并用多種方式表現(xiàn)音樂(lè)《蝴蝶》不同的飛的形象，領(lǐng)會(huì)音樂(lè)要素（節(jié)奏、音色、速度、旋律）在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用，不斷提
2024-12-07 21:32
【總結(jié)】《蜜蜂》教案教學(xué)目標(biāo)一、通過(guò)欣賞小提琴獨(dú)奏曲，啟發(fā)學(xué)生領(lǐng)悟旋律，節(jié)奏速度和音色，等音樂(lè)表現(xiàn)手段在塑造音樂(lè)形象中的作用。二、繼續(xù)學(xué)唱法國(guó)歌曲《小蜜蜂》在熟練演唱歌曲的基礎(chǔ)上，感受法國(guó)兒童歌曲的特點(diǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn)1、學(xué)生在充分的聆聽(tīng)中獲得對(duì)音樂(lè)作品的自主感受和體驗(yàn)，并能夠在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中，展開(kāi)充分的想象，進(jìn)行大膽的模仿、表現(xiàn)。2、能夠安
【總結(jié)】111請(qǐng)欣賞：《四小天鵝》?問(wèn)題：音樂(lè)有什么特點(diǎn)？舞蹈的美的表現(xiàn)方面有哪些呢？21芭蕾舞劇《天鵝湖》第二幕選段?《四小天鵝舞》也是該舞劇中最受人們歡迎的舞曲之一，音樂(lè)輕松活潑，節(jié)奏干凈利落，描繪出了小天鵝在湖畔嬉游的情景，質(zhì)樸動(dòng)人而又富于田園般的詩(shī)意。31動(dòng)起來(lái)1
【總結(jié)】A蕭漢族民歌A漢族民歌?在有文字和樂(lè)譜之前，漢族人民已創(chuàng)造了民歌。在漫長(zhǎng)的歷史中，人民的口頭歌曲創(chuàng)作雖以詩(shī)歌的形式保存了古代民歌的精華。?漢族民歌，分布地域遼闊,又因自然環(huán)境與方言的差異，而形成風(fēng)格上的多姿多彩，與類(lèi)別上大體定型的現(xiàn)狀。?從音樂(lè)特點(diǎn)上區(qū)分，可概括為號(hào)子,山
【總結(jié)】1《云》11身體多輕飄，逍遙漫天游，風(fēng)來(lái)它就躲，雨來(lái)它帶頭。同學(xué)們猜猜是什么？問(wèn)題：21答案：云31藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，多美的畫(huà)面！云兒還會(huì)給我們變魔術(shù)呢，一會(huì)兒變成一塊大冬瓜，一會(huì)兒變成棒棒糖，小朋友，想象一下云還能變成什么模樣？4
2024-12-13 10:12
【總結(jié)】第八課新年好《晚會(huì)》編創(chuàng)與活動(dòng)：這是用學(xué)過(guò)的五個(gè)音創(chuàng)編旋律的練習(xí)。1.先跟琴哼唱這幾個(gè)音，然后用這幾個(gè)音編旋律。2.分小組編創(chuàng)，老師把學(xué)生編創(chuàng)的彈奏給大家聽(tīng)。，誰(shuí)編創(chuàng)的旋律好聽(tīng)。課堂小結(jié)：?1.通過(guò)聽(tīng)《晚會(huì)》感受音樂(lè)所表達(dá)的過(guò)新年的熱烈氛圍，感受不同地域的民歌風(fēng)，懂得珍惜今
2024-12-08 02:58
【總結(jié)】《蜜蜂》教案教學(xué)目標(biāo)能夠通過(guò)聆聽(tīng)和表演，感受音樂(lè)所表現(xiàn)“飛”的音樂(lè)形象，感受動(dòng)物的可愛(ài)。教學(xué)重、難點(diǎn)1、學(xué)生在充分的聆聽(tīng)中獲得對(duì)音樂(lè)作品的自主感受和體驗(yàn)，并能夠在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中，展開(kāi)充分的想象，進(jìn)行大膽的模仿、表現(xiàn)。2、能夠安靜的聆聽(tīng)并用多種方式表現(xiàn)音樂(lè)《蜜蜂》不同的飛的形象，領(lǐng)會(huì)音樂(lè)要素（節(jié)奏、音色、速度、旋律）在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用，不斷提
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