素質(zhì)提升工程表態(tài)發(fā)言-wenkub.com
2024-11-04 12:29 本頁面
【正文】 參觀考察費用采取區(qū)政府補助一點、組織部籌集一點，農(nóng)業(yè)部門支持一點，有效解決了村干部外出考察費用的負擔(dān)。兩年來，按村組織和干部群眾的要求，制作播放專題節(jié)目28期，重點播放了相關(guān)惠農(nóng)政策法規(guī)、種養(yǎng)適用技術(shù)、本區(qū)致富典型等，發(fā)送農(nóng)村實用技術(shù)田間管理、病蟲害防治、氣候異常變化等手機短信36條。授課過程中采用大量案例來解說，教授農(nóng)村工作的方式方法，增強培訓(xùn)的針對性。采取集中面授與個人自學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式，不斷提升村干部的知識層次。一、參加學(xué)歷教育，提升學(xué)歷層次。各部門圍繞以下問題進行討論分析：當(dāng)前干部和教師隊伍中存在什么問題？哪方面的素質(zhì)需要提高？如何做到自覺維護學(xué)校良好形象？教師在心靈、語言、行為、能力上有何標(biāo)準(zhǔn)？本階段結(jié)束時，各部門、教師個人要寫出自查報告或心得體會。（5）組織教師開展豐富多彩的文化體育活動，凝心聚力，共謀發(fā)展。（1）組織教師學(xué)習(xí)局黨委、鄉(xiāng)黨委《關(guān)于實施干部素質(zhì)整體提升工程的決定》和《東山鄉(xiāng)干部素質(zhì)整體提升工程實施方案》，制定學(xué)校教師素質(zhì)整體提升工程方案。（3）全面開展教師心理健康專題培訓(xùn)，提升教師綜合素質(zhì)，鼓勵教師不斷完善職業(yè)道德情感，提高自我認(rèn)同感和自信力，克服職業(yè)倦怠，尋求教師職業(yè)幸福。（4）通過“攜手勞模，創(chuàng)先爭優(yōu)”講壇和“愛在三尺講壇”討論演講活動，繼續(xù)開展“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”“我最喜愛的教師”等評選，充分發(fā)揮典型示范帶動作用，擴大典型的影響，樹立良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。開展師德教育活動，建立和完善師德評價、考核、監(jiān)督機制，著力提高教師師德素質(zhì)。實現(xiàn)教師隊伍科學(xué)、規(guī)范、高效管理，完善教師管理制度，實施教師績效考核和激勵評價，優(yōu)化和均衡教育師資配備。四、目標(biāo)任務(wù)大力提高教師的師德修養(yǎng)。要求教師積極行動，用貫徹落實的實效和群眾的滿意度檢驗實施的成效。緊密結(jié)合“黨建十大工程”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)”等工作，統(tǒng)籌推進各項工作的開展。高家鎮(zhèn)中心幼兒園 9第四篇：素質(zhì)提升工程實施方案中牌學(xué)區(qū)教師隊伍素質(zhì)提升工程實施方案高素質(zhì)的教師隊伍，是提高教書育人質(zhì)量的保證，是全面推進素質(zhì)教育的保證。保教人員教學(xué)能力明顯提升保教人員教學(xué)能力的提升，反映在保教質(zhì)量的提高上，我園幼兒在區(qū)級及以上各類競賽中，獲獎人數(shù)逐年增多，自從“提升工程培訓(xùn)”后“更上一層樓”。我園的園本培訓(xùn)工作規(guī)范、資料完備、實效明顯。圍繞這一目標(biāo)，我們在保教人員中組織開展素質(zhì)教育討論。保教人員參加區(qū)級及以上的各類業(yè)務(wù)比賽成績顯著，與“提升工程”前相比，有了較大飛躍。年級組教研活動主要是各年級組長組織本年級教師互相研討年級保教工作中的問題，相互做以改進和提高。多樣化的玩教具促進了室內(nèi)外游戲活動的深入開展和教師自身技能的提高?；顒咏Y(jié)束后我們認(rèn)真組織教研活動評課議課，使各位老師互相學(xué)習(xí)，努力做好今后改進工作，極大促進了老師保教水平的提升。一學(xué)期以來新教師成長進步的很快，班主任后備隊伍也逐漸擴大。每月集中組織教師對《指南》各領(lǐng)域進行閉卷考試，將考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤，促進教師自身理論水平的提高并以科學(xué)的理念指導(dǎo)保教工作。李芳、陳苗2位老師參加了區(qū)級賽教活動，均獲得區(qū)及教學(xué)能手稱號。老師們在平時的保教活動中能積極制作課件，虛心請教，互相研討，積累經(jīng)驗，不斷提升多媒體技術(shù)應(yīng)用能力。相信經(jīng)過持之以恒的培訓(xùn)活動，我園教師隊伍一定會走向?qū)I(yè)化，向高水平與高素質(zhì)邁進。每周周三中午幼兒園聘請專業(yè)舞蹈老師進行民族舞蹈培訓(xùn)，一學(xué)期下來老師們對藏族舞、新疆舞、傣族舞等基 本動作和要領(lǐng)有了全面了解，技能得到提升，全體老師經(jīng)過一學(xué)期的培訓(xùn)都覺得受益匪淺，對自身藝術(shù)素質(zhì)的提升有很大的幫助。同時，為了全面提升保教人員的理論水平和總結(jié)反思能力，我們還進行了每周一次的“保教心得大家談”活動。從履行崗位職責(zé)、尊重家長、依法執(zhí)教、團結(jié)協(xié)作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度，對保教人員提出了嚴(yán)格的要求，并嚴(yán)格執(zhí)行。(三)努力創(chuàng)建我園實施提升工程的特色。缺勤1次，“出勤情況”扣2分，缺勤4次則無平時成績，需重修。(二)制定獎懲制度：幼兒園制訂并修改了《幼兒園保教主任工作職責(zé)》、《幼兒園考核制度》等一系列科研制度，做到制度健全、運作有序、實施到位。二、保教人員素質(zhì)“提升工程”的基本做法(一)、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)自制定素質(zhì)提升工程活動方案開始，幼兒園就著手準(zhǔn)備素質(zhì)提升工程的相關(guān)工作，成立了以園長符芳為組長，以保教主任為副組長，其他班子成員和教研組長為成員的“提升工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，幼兒園保教處具體落實培訓(xùn)的各項事宜。第三篇：素質(zhì)提升工程工作總結(jié)高家鎮(zhèn)中心幼兒園保教人員素質(zhì)提升工程工作總結(jié)（—）幼兒園是保教人員專業(yè)發(fā)展的搖籃，保教人員素質(zhì)提升工程是保教人員繼續(xù)教育的核心內(nèi)容。大力開展矛盾化解工作。加大農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設(shè)力度，促進綠色農(nóng)業(yè)快速發(fā)展。二是大力推進民營經(jīng)濟發(fā)展。認(rèn)真做好前期工作，確保年內(nèi)順利開工建設(shè)。突出做好兩個重點項目建設(shè)。大力實施能力提升工程。全面推行“五環(huán)八步工作法”，共為6個村解決群眾關(guān)心的熱點難點問題15個。區(qū)干部和包村工作組深入到16個村500多戶農(nóng)民家中，記民情日記100多篇，梳理出帶有普遍性、關(guān)系到大局的問題6個，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供第一手資料。按照“缺什么、學(xué)什么”的原則，專門邀請農(nóng)業(yè)、法律專家及組織部和宣傳部的農(nóng)村政策理論好手對區(qū)村兩級黨員干部培訓(xùn)10余次、400多人次，提高了全區(qū)黨員干部的政治理論素養(yǎng)、政策法規(guī)水平、工作 1方式方法和農(nóng)村實用技術(shù)本領(lǐng)。一、強化領(lǐng)導(dǎo)
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