競(jìng)崗演講詞-wenkub.com
2024-11-04 12:26 本頁面
【正文】 同時(shí)也會(huì)帶領(lǐng)權(quán)益部努力配合其它部門的活動(dòng)，讓權(quán)益部成為學(xué)生會(huì)不可或缺的一個(gè)部門。，我認(rèn)為部門負(fù)責(zé)人應(yīng)該多于新進(jìn)的干事進(jìn)行交流，針對(duì)以往的經(jīng)驗(yàn)多給新成員進(jìn)行指導(dǎo)，避免他們?cè)僮哌@些彎路，這樣也會(huì)很好地提高辦事效率。同樣在權(quán)益部的工作中我不僅看到了我們部門的積極方面，我也逐漸體會(huì)到權(quán)益部的一些不足之處：，導(dǎo)致了權(quán)益部的影響力不夠?；蛟S在這些活動(dòng)中，我只是做了一些搬桌子，拉幕等細(xì)小的工作，但我深知每一項(xiàng)活動(dòng)都離不開這些細(xì)小的工作，所以無論在什么樣的崗位上我都認(rèn)真努力地去做好自己的工作，爭(zhēng)取讓活動(dòng)做的更好，同樣在這些活動(dòng)中我也學(xué)到了許多。作為學(xué)生會(huì)的一員，學(xué)生會(huì)的一年工作讓我受益匪淺。搞好和其他科室的協(xié)作配合。工作結(jié)果是人生的成果。責(zé)任心、事業(yè)心是干好一切工作的前提和基礎(chǔ)。三是我有較強(qiáng)的文字綜合能力。知識(shí)可以積累，但經(jīng)歷不可復(fù)制。系統(tǒng)學(xué)理論、三個(gè)代表重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的思想體系和基本內(nèi)涵，能運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題。謝謝大家第四篇：政研室主任競(jìng)崗演講詞文 章來源蓮山 課件 w w Y k m蓮山 政研室主任競(jìng)崗演講詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：這次全體起立，重新洗牌，輪崗任騁，是干部從事制度的一次重大改革，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)有力舉措，對(duì)于促進(jìn)干部成長(zhǎng)和推動(dòng)各項(xiàng)工作都具有十分重要的意義。毋庸諱言，我是現(xiàn)任中層中年齡比較小的同志，無論誰到，都是我的朋友，更是我的師長(zhǎng)。四是抓難點(diǎn)，強(qiáng)化措施促執(zhí)行。二是抓管理，塑造全庭新形象。假如我能得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，在任職期間內(nèi)，我的工作目標(biāo)是：以強(qiáng)化素質(zhì)為基礎(chǔ)，以公正執(zhí)法為己任，團(tuán)結(jié)和依靠每一位同志，建立健全辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的職能管理體系，推動(dòng)審判工作實(shí)現(xiàn)新跨越。這是我競(jìng)爭(zhēng)這一崗位的首要原因。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是：法庭庭長(zhǎng)。在這方面不是三言兩語能說得了的。落實(shí)評(píng)模、晉級(jí)制度，讓想發(fā)展的教師，有發(fā)展的教師享受實(shí)惠。三是營(yíng)造師生共同發(fā)展的良好環(huán)境。如果我分管教學(xué)工作，將狠抓常規(guī)教學(xué)工作，把“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為宗旨，不歧視差生，不輕視基礎(chǔ)年級(jí)工作，讓xx中學(xué)的每一位學(xué)生都能享受教育的文明之光；將認(rèn)真落實(shí)校本教研工作，通過提高教師素質(zhì)，讓我們的學(xué)生能享受到高品位的教學(xué)水平；將努力落實(shí)素質(zhì)教育的具體措施，讓在某一方面有特長(zhǎng)的學(xué)生能得到充分發(fā)展。在這一方面，后勤工作的重心之一是通過節(jié)源開流，合理開支，嚴(yán)格管理，確保我們的教職工在經(jīng)濟(jì)上有補(bǔ)償；教學(xué)工作的重心是通過教研教改，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法讓我們的教師在業(yè)務(wù)上有發(fā)展；政教工作的重心是通過一些學(xué)習(xí)與有益活動(dòng)讓我們的教職工思想更進(jìn)步，身心更愉快；工會(huì)工作的重心是認(rèn)真履行參政議政、監(jiān)督校務(wù)的職能，公開各種校務(wù)，讓教職工做明白人，做校務(wù)的主人。無論當(dāng)選后我分管哪一項(xiàng)工作，我覺得有以下三點(diǎn)應(yīng)是所有工作的基石，也是所有工作應(yīng)孜孜追求的目標(biāo)。我相信你們學(xué)校在下半年管理上會(huì)更嚴(yán)。那個(gè)家長(zhǎng)有一句雖是輕描淡寫，卻刺痛了我的心：他說我總不能因?yàn)榫徒x書而耽誤了孩子的前途！第二件事是我一個(gè)遠(yuǎn)房舅舅在外做生意，孩子今年下半年讀初一。萬一在競(jìng)崗中我被當(dāng)選了，我一定是誠(chéng)惶誠(chéng)恐，我擔(dān)心我會(huì)令相信我的老師、領(lǐng)導(dǎo)失望，我擔(dān)心我們xx中學(xué)在某一線的工作會(huì)因我而落后，我怕愧對(duì)xx的父老鄉(xiāng)親！這樣反反復(fù)復(fù)地憂慮了兩天，我對(duì)通知我參加競(jìng)崗的張校長(zhǎng)說，我可能不參加這次副校長(zhǎng)競(jìng)崗了。有兩點(diǎn)應(yīng)該是我不能回避的弱勢(shì)：一是我不善于與外界交際，很木訥，不靈活。1987年從浠水師范畢業(yè)后又通過函授獲得了大專文憑，在語文教學(xué)中，論文、優(yōu)質(zhì)課獲過縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，在教研教改上也有些作為，曾獲縣“教研教改先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，輔導(dǎo)學(xué)生在作文競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，本人的一些豆腐塊文章也陸陸續(xù)續(xù)在報(bào)上發(fā)表。對(duì)將要競(jìng)爭(zhēng)的副校長(zhǎng)這一職位應(yīng)該是怎樣的角色呢？在我的心中，理想的、優(yōu)秀的副校長(zhǎng)
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