科學(xué)發(fā)展觀案例分析-wenkub.com
2025-10-25 12:25 本頁面
【正文】 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是當(dāng)前的頭等大事，環(huán)保部門在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上更是肩負(fù)著重要的責(zé)任，我們將進(jìn)一步解放思想，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，為西塞山工業(yè)園的又好又快發(fā)展作貢獻(xiàn)。園區(qū)中的精細(xì)化工工業(yè)園建設(shè)，我們努力搭建招商引資和承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的平臺(tái)，市環(huán)保局王增倍局長和西塞山區(qū)胡敏區(qū)長等人多次到浙江、廣東等地招商。結(jié)合西塞山區(qū)工業(yè)園區(qū)的特點(diǎn)，我們?cè)诜治龃_定主要相關(guān)環(huán)境要素的環(huán)境容量以及資源環(huán)境承載力，提出了全理的污染物排放總量控制方案，提出來了避免和減緩各種不利影響的措施和對(duì)策，明確了主要環(huán)境保護(hù)目標(biāo)。從西塞山工業(yè)園規(guī)劃環(huán)評(píng)入手，通過對(duì)目前園區(qū)發(fā)展制約因素的客觀分析，比如環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施不健全、市政設(shè)施不齊全、用地功能混雜、無序開發(fā)、布局零亂等問題，我們提出了要將工業(yè)園區(qū)建成布局科學(xué)集中、產(chǎn)業(yè)特色鮮明、基礎(chǔ)設(shè)施完備、服務(wù)功能齊全、園區(qū)管理規(guī)范、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、發(fā)展?jié)摿薮蟮男滦凸I(yè)園區(qū)的新思路。雙方與2009年8月簽定了《黃石市環(huán)保局與西塞山區(qū)人民政府共建工業(yè)園區(qū)協(xié)議》。按照工業(yè)園區(qū)要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)示范園區(qū)為目標(biāo)的總體要求，環(huán)保部門在開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，緊緊圍繞如何為西塞山工業(yè)園建設(shè)服好務(wù)，以環(huán)境保護(hù)優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一主題，從以下幾個(gè)方面開展了一些工作。樹立求真的理念，做實(shí)事求是的排頭兵。在工作中發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。堅(jiān)持嚴(yán)以律已，執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，嚴(yán)格約束自己，非份之想不想，非份之財(cái)不取、非理之事不為。今后工作中，我要努力做好以下幾個(gè)方面：樹立發(fā)展的理念，做解放思想的排頭兵。由于理論學(xué)習(xí)不夠，思想不解放，改革意識(shí)不強(qiáng)，缺乏開拓進(jìn)取精神,求穩(wěn)怕亂，很難開創(chuàng)新的工作局面。到林政科、天保辦、防火辦、檢疫站參加工作以來，平時(shí)忙于工作，忙于事務(wù)，真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力很少。對(duì)工作完成熱情不夠。自己主觀認(rèn)為坐在辦公電腦前是工作重點(diǎn)，如稍加變動(dòng)就能達(dá)到事半功倍的效果，所以潛意識(shí)對(duì)內(nèi)業(yè)工作的精力要相對(duì)多一些。我平時(shí)雖然注重學(xué)習(xí)大量安全方面的知識(shí)，并從中吸取精華充實(shí)自己，但由于個(gè)人的消極心理，工作熱情不夠，所以不能更深層次地靜下心來學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)新生事物不能及時(shí)掌握，影響了更深層次的解放思想。堅(jiān)持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在任何時(shí)候都不能動(dòng)搖，并在日常生活和工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足本職工作，無私奉獻(xiàn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。要從根本上解決問題，努力改造主觀世界，行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。二、存在問題的原因分析：對(duì)存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，主要是思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓，對(duì)鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個(gè)代表”重要思想理解得不深不透。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看時(shí)世新聞?lì)悤^多，看政治理論方面的書籍較少；看基本的水文業(yè)務(wù)理論知識(shí)書籍較多，看有一定深度的業(yè)務(wù)書籍較少。第四篇：科學(xué)發(fā)展觀分析材料科學(xué)發(fā)展觀分析材料(一)照我單位統(tǒng)一部署，通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、研討等活動(dòng)，進(jìn)一步明確了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任，對(duì)照“三查三看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自查，使查找的問題更切合適合、更體現(xiàn)針對(duì)性。學(xué)校開展經(jīng)常性的文藝、體育、娛樂等集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中充分發(fā)揮教師的的積極性和創(chuàng)造性，凝聚教職工團(tuán)結(jié)干事的信心。教書育人工作擔(dān)子重、責(zé)任大，學(xué)校組織一系列有益身心的活動(dòng)，讓教師勞逸結(jié)合，在活動(dòng)中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，傾注學(xué)校對(duì)員工的“關(guān)愛”。引導(dǎo)教師嚴(yán)于律已、為人師表，做好表率，引導(dǎo)教師主動(dòng)尊重、理解、關(guān)愛學(xué)生，優(yōu)化師生關(guān)系；引導(dǎo)教師加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和教育，不斷提高教書育人的能力和水平。學(xué)校組織教師進(jìn)行聽課評(píng)課，以走真正進(jìn)課堂教學(xué)為目標(biāo)，經(jīng)常性開展教師的示范課活動(dòng)，共同研究解決教學(xué)中存在的問題。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；并采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方法，積極參加市縣級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)。（二）要在教研中促進(jìn)教師成長抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教師業(yè)務(wù)水平。對(duì)教師進(jìn)行心理健康教育。發(fā)揮骨干專業(yè)建設(shè)的輻射作用，推動(dòng)骨干教師的培養(yǎng)。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加職后繼續(xù)教育，通過自學(xué)培訓(xùn)等形式，提高全體教師的業(yè)務(wù)能力。一、教師隊(duì)伍建設(shè)的基本情況(一)基本情況。三是積極配合街道辦事處對(duì)烏龍河、大觀河的整治、拆遷工作。做了大量深入細(xì)致的群眾思想工作，按照要求完成了白馬廟農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的拆除工作。幾年來保持了社會(huì)穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)，2008年被評(píng)為區(qū)級(jí)文明社區(qū)?，F(xiàn)在有下屬白馬廟、
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