社區(qū)支部書記黨建工作述職制度-wenkub.com
2024-11-04 12:23 本頁面
【正文】 以上述職,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。(三加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾各項(xiàng)制度,積極組織開展黨員承諾 制、設(shè)崗定責(zé)、結(jié)對幫扶、黨員關(guān)愛幫扶、黨員干部“一對一” 結(jié)對幫扶等活動(dòng)。認(rèn)真組織全社區(qū)廣大黨員干部深 入學(xué)習(xí)貫徹黨的各項(xiàng)政策文件精神,進(jìn)一步推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的制度化常態(tài)化,狠抓意識形態(tài)工作,依托現(xiàn)有的意 識形態(tài)宣教室對全社區(qū)黨員進(jìn)行意識形態(tài)宣教工作,進(jìn)一步堅(jiān)定 全社區(qū)黨員干部的理想信念,提高黨員干部的理論素養(yǎng)。三是 工作力度不大。分析問題產(chǎn)生的原因, 一是 精力投入不足。黨員結(jié)構(gòu)老化, “雙帶”能力不強(qiáng)。二、存在主要問題及原因分析(一 黨建主業(yè)責(zé)任意識不強(qiáng)。村級事務(wù)決策機(jī)制不斷完善。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定,圍繞“四個(gè)合格”開展專題研討和理論 學(xué)習(xí),講黨課 4次。(三為民務(wù)實(shí),不斷增強(qiáng)黨建扶貧工作力度建設(shè)一支能人黨員隊(duì)伍,借力幫扶單位黨員干部、“第一書 記”下鄉(xiāng)駐村,幫助貧困戶理思路、謀發(fā)展、定舉措、強(qiáng)保障, 精準(zhǔn)施策促脫貧。另一方面 以身作則,發(fā)揮基層黨組織主體作用,嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì) 一課”、組織生活會(huì)、民主評議黨員、固定黨日等黨內(nèi)生活制度 等。認(rèn)真落實(shí)惠農(nóng)政策，堅(jiān)決防范侵害群眾利益的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)展壯大有實(shí)力、有潛力的專業(yè)合作社助力脫貧攻堅(jiān)。強(qiáng)化基層服務(wù)型黨組織引領(lǐng)作用。（一）加強(qiáng)意識形態(tài)建設(shè)。對我社區(qū)基層黨建工作中存在的問題，缺乏深入研究，造成自己對基層黨建工作認(rèn)識片面，缺少破解之道和創(chuàng)新之舉?！八娘L(fēng)”問題整治不夠徹底，部分黨員干部對“四風(fēng)”問題的制度剛性約束認(rèn)識不夠到位，整改措施落實(shí)力度不夠。存在“重經(jīng)濟(jì)輕黨建”現(xiàn)象，抓黨建工作能力不足、辦法不多。強(qiáng)化服務(wù)型黨組織建設(shè)，建立了黨群服務(wù)中心。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，圍繞“四個(gè)合格”開展專題研討和理論學(xué)習(xí)，講黨課4次；深入開展學(xué)習(xí)廖俊波黃大年等先進(jìn)典型事跡3余次，全面開展法紀(jì)和典型案例剖析警示教育。（三）為民務(wù)實(shí)，不斷增強(qiáng)黨建扶貧工作力度建設(shè)一支能人黨員隊(duì)伍，借力幫扶單位黨員干部、“第一書記”下鄉(xiāng)駐村，幫助貧困戶理思路、謀發(fā)展、定舉措、強(qiáng)保障，精準(zhǔn)施策促脫貧。一方面以強(qiáng)化示范引領(lǐng)、突出機(jī)制構(gòu)建、狠抓制度落實(shí)，以落實(shí)五項(xiàng)制度體系為基礎(chǔ)，對黨建責(zé)任逐一落實(shí)主體，跟蹤督查問效，以制度落實(shí)的實(shí)際效果提升制度建設(shè)整體水平。對評為基層黨建工作紅旗單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，在提拔使用上優(yōu)先考慮；經(jīng)考核發(fā)現(xiàn)述職內(nèi)容不實(shí)，或發(fā)生影響社會(huì)穩(wěn)定重大事件等情況不如實(shí)報(bào)告的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；被列為基層黨建工作薄弱單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，在改變面貌之前一般不予提拔；連續(xù)三年列為基層黨建工作薄弱單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，要調(diào)整工作崗位或降職使用。鎮(zhèn)黨委將把集中述職的測評滿意率作為“五好”黨委評選的重要依據(jù)，結(jié)合社區(qū)黨支部黨建目標(biāo)管理責(zé)任制，對社區(qū)抓基層黨建工作進(jìn)行考核排位。參會(huì)代表旁聽，參與測評打分，督促述職人員述深、述實(shí)述職內(nèi)容，使述職的過程，成為聽取鎮(zhèn)黨委黨建領(lǐng)導(dǎo)小組和基層組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對基層黨建工作意見建議的過程，接受成員評議和督促的過程。黨支部自身建設(shè)情況。集中推薦入黨積極分子，發(fā)展黨員重點(diǎn)傾斜政策落實(shí)情況，流動(dòng)黨員隊(duì)伍教育管理情況，基層黨組織關(guān)心和服務(wù)黨員及群眾工作的服務(wù)機(jī)制建立和實(shí)施情況。黨支部班子的配備、教育、管理，特別是支部書記的配備。履行“第一責(zé)任人”和“直接責(zé)任人”職責(zé)，投入時(shí)間和精力，研究確定社區(qū)黨支部黨建工作思路、工作重點(diǎn)和具體措施情況。與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加社區(qū)黨支部書記抓基層黨建工作滿意度測評，并提出意見和建議。社區(qū)黨支部書記首先匯報(bào)年初書面述職承諾的履行基層黨建“第一責(zé)任人”職責(zé)及重點(diǎn)工作任務(wù)完成情況。述職大會(huì)由鎮(zhèn)委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、社區(qū)黨支部書記。對評為基層黨建工作紅旗單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，在提拔使用上優(yōu)先考慮；經(jīng)考核發(fā)現(xiàn)述職內(nèi)容不實(shí)，或發(fā)生影響社會(huì)穩(wěn)定重大事件等情況不如實(shí)報(bào)告的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；被列為基層黨建工作薄弱單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，在改變面貌之前一般不予提拔；連續(xù)三年列為基層黨建工作薄弱單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，要調(diào)整工作崗位或降職使用。鎮(zhèn)黨委將把集中述職的測評滿意率作為“五好”黨委評選的重要依據(jù)，結(jié)合社區(qū)黨支部黨建目標(biāo)管理責(zé)任制，對社區(qū)抓基層黨建工作進(jìn)行考核排位。參會(huì)代表旁聽，參與測評打分，督促述職人員述深、述實(shí)述職內(nèi)容，使述職的過程，成為聽取鎮(zhèn)黨委黨建領(lǐng)導(dǎo)小組和基層組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對基層黨建工作意見建議的
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