【正文】 通過師德主題教育，廣大教職工弘揚了熱愛教育、團結友愛、廉潔從教、為人師表的作風；倡導了關愛學生、耐心說教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風；掀起了積極向上、勤奮學習、嚴謹治學、實事求實、聯(lián)系實際的學風，并自覺抵制有償家教，鍛造了良好的師德風尚。１．進一步規(guī)范了教師從教行為。針對學生提出的合理化的意見和 建議，學校會及時與教師溝通，使之加以整改。教職工對學校領導班子思想、工作作風，工作業(yè)績進行評價。通過自查自糾，許多教師找到了自身的差距，并且有針對性的開展自我糾正，取得了預期的教育效果。校長特別指出每一位教職工都要向這些優(yōu)秀教師學習，學習他們默默無聞的奉獻精神，學習他們?yōu)槊總€孩子的終身全面健康發(fā)展高度負責的精神，每一位教師都要嚴格按照《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》去做，嚴禁有償家教，努力提高課堂教學效率，為附外美好的明天肩負起歷史重任！2．問卷調查為了強化我校教師師德師風建設，學校向全校家長發(fā)放問卷，公開征求意見和建議，詳細了解各班家長對我校師德師風工作的評價，及時查找我校在管理、教育、教學以及服務等方面存在的問題，以便改進工作，更好地為家長學生服務。組長：（校長）副組長：（副校長）組員：全體班主任 二．明確活動意義堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，建設一支高素質的教師隊伍，是新形勢下全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的必然要求。我校將堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，不斷提高師德水平，不斷提高我校教育教第三篇：師德主題教育總結朝陽小學開展師德主題教育總結為深入貫徹落實黨的十八大精神，加強教師隊伍建設，提高教師的思想政治素質和職業(yè)道德素質，教育和引導廣大教職工立足本職，建功立業(yè)。樹榜樣、鼓斗志。通過“師德建設宣傳月”活動的開展，教師們衣著得體、儀表端莊、談吐儒雅、舉止文明。讓教師樹良好的師德形象。明確目標。總之，通過這次師德教育主題活動，提高了廣大教育工作者自覺踐行《規(guī)范》的自覺性，不同程度的解決了現(xiàn)行師德師風存在的問題，建立健全了師德師風建設的長效機制，使廣大教育工作者受到了一次深刻的師德師風教育，收到了師德上水平，教學出成績，社會更滿意的良好效果。全縣參學教師8000余人，人人都寫下了不少于3000字的學習筆記和心得體會。各學校都以宣傳《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要宣傳內容。堅持在弘揚時代精神、集成社會先進文化的基礎上，開展師德建設活動。同時在組織各種形式的教研活動中強調師德的重要作用。大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，借助校園網、西湖教育網等媒體大力宣傳我校優(yōu)秀教師、師德標兵先進典型的39。通過師德主題教育，提升了廣大教職工的思想境界和職業(yè)道德水平，文明和諧、教學親和的師生關系正在形成，愛崗敬業(yè)、熱愛學生、團結協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹立。通過師德師風主題教育，廣大教師弘揚了熱愛教育、團結友愛、廉潔從教、為人師表的作風。二、取得成效進一步規(guī)范了教師從教行為。制定整改方案。尊重學生人格，公平對待每個學生。對每位教師的師德師風表現(xiàn)進行量化打分，并選出本組的師德師風優(yōu)秀教師，上報學校進行表彰。報告會由支部書記譚小平同志主持。學習內容主要有《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于貫徹落實〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實施意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》等。學校在會議室召開“講文明、樹新風、鑄師魂”師德師風主題教育動員大會，在教學樓懸掛“講文明、樹新風、鑄師魂”等反映教育活動主題的橫幅標語，在校園網上開辟了“迎城運、講文明、塑師德”師德師風主題教育主題?；顒又形倚Ｔ趲煹聨燂L建設方面做了一些有益的探索，積累了一些經驗和教訓。我校反思評議階段工作開展得扎實有效果，教職工精神面貌煥然一新，工作的責任感、積極性明顯加強和提高，全體教師的師德形象贏得社會家長的普遍稱贊。有的教師自由主義泛濫。有的教師體罰學生，影響學生的身心健康。(2)、缺乏進取心。(1)、缺乏事業(yè)心。為使這項活動開展的扎實有效，有充足的時間保證，結合我校的實際，本著互相幫助，共同進步的原則，召開了自查評議會，會上，逐人和評議，大家廣開言路、直言不諱，廣泛開展批評與，達到了糾正錯誤、增強團結的目的，收到了良好的效果。我們及時的召開了學生代表座談會，并印發(fā)了《學校師德師風建設問卷調查表》。認真開展談心溝通活動。二、嚴格按照要求，切實抓好反思評議的各項工作。認真做好“反思評議”工作，是鞏固和擴大第一階段學習成果，打牢整改提高工作基礎，確保師德師風集中教育活動取得實效的關鍵。在個人自查的基礎上，由學校組織，采取個別訪談、發(fā)放調查表、設立意見箱等，了解學生、家長和社會對學校師德師風的意見和建議。要求每位教師認真做好學習筆記，并撰寫學習心得體會，提高了教師的認識。二、抓學習，提高認識?？傊彝ㄟ^這次的暑期師德主題教育學習，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。而張振宇教授的《危機與決策校園突發(fā)事件及其輿情應對》的精彩講座，讓我明白教師在平時與學生的交談中、與家長的交流中，一定要注意分寸，要有恰當?shù)恼勍?。最美教師韓紅娟是我初中的`班長，在上學時她對班級事務就特別認真負責；在平時與同學的交往中熱情，同學們都喜歡她。師德主題教育總結1020xx年7月4日7月6日，我參加了區(qū)級組織為期3天暑期師德培訓。搞好整改落實。對查找出來的問題，進行深入剖析，認真反思，吸取教訓。三、對照檢查，認真整改學校規(guī)定每位教職工都在學習、提高認識的基礎上，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》等，采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，緊密結合自身思想和工作實際，認真搞好擺查整改工作。學校根據(jù)學校實際情況，明確了集中學習時間：每周二下午4:30到5:30教師大會后。通過領導小組討論研究，制定了《北京路學校開展“立德樹人，為人師表”主題教育實施方案》。育人者育心，育心者必自育，教師隊伍建設的核心是師德建設。開展師德師風先進個人事跡展評活動。師德主題教育總結8為進一步加強我校教師隊伍職業(yè)道德和作風建設，嚴格規(guī)范教師從教行為，造就政治素質過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍,根據(jù)xx省教育廳和XX市教育局有關文件要求，xx小學陸續(xù)開展了加強師德師風建設一系列主題活動。(1)、開展“深入開展掃黑除惡斗爭扎實提升基層黨組織建設水平”為主題的黨日活動。四、向學生、家長發(fā)放調查問卷，并在校門口設立師德師風問題舉報箱，公開學校舉報郵箱，讓廣大教師自覺接受社會的公開監(jiān)督。對她們立足崗位，踐行“四有好老師”的先進事跡，通過召開“四有”，向身邊的廣大教師介紹。接到教育局關于推進師德師風建設的相關文件，我校校長于樹文同志高度重視，立即召開了xx中學校師德師風建設推進大會和動員部署大會，會上于樹文校長對師德師風建設的重要性做了深入闡述，對近階段師德師風建設工作做了周密部署，使全體教職員工達成共識，凝心聚力促師德師風建設取得實效。把師德建設與校園文化建設結合起來。，發(fā)揮師德規(guī)范在教學管理中的作用。三、努力方向，提高師德教育工作的實效性。陶校長特別指出每一位教職工都要向這些優(yōu)秀教師學習，學習他們默默無聞的奉獻精神，學習他們?yōu)槊總€孩子的終身全面健康發(fā)展高度負責的精神，每一位教師都要嚴格按照《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》去做，嚴禁有償家教，努力提高課堂教學效率，為濠小美好的明天肩負起歷史重任！。學習形式多樣，既有集中學習，又有個人自學，規(guī)定了學習內容，要求做好學習筆記。學校師德舉報電話0791—86621163。師德主題教育總結6為認真貫徹落實市委、市政府在全市開展的看變化、看思路、看作風的“三看”活動，通過狠抓師德師風建設促使廣大教師以新的作風和面貌依法治教，努力提高全市教師隊伍的師德水平和整體素質；同時，也為更好地推動我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，確?；顒尤〉脤嵭?，進一步促進教育事業(yè)科學發(fā)展，按照《西湖區(qū)教師“講文明、樹新風、鑄師魂”師德師風主題教育實施方案》要求，經研究決定，20xx年在全校教師中開展以“講文明、樹新風、鑄師魂”為主題的師德師風教育活動。開展師德師風主題演講，通過15個教學班的推薦和互薦，推出15名教師代表參加園里的師德師風的主題演講。在這個階段的39。幼兒園根據(jù)師德師風主題教育實施方案，以提高教職工素質，加強幼兒園建設，服務幼兒和家長，促進幼兒教育各項工作為目標，號召全體教職工開展自我批評，深刻查找自身存在的問題。采用自學、集中學習、分組學習、請專家輔導等形式，學習了《教育法》、《教師法》、《教師行為十不準》、《中小學、幼兒園安全管理辦法》等內容。幼兒園通過設計有關教學活動、講座、座談、小喇叭、板報、實驗小報等形式向全園教職工、幼兒和家長宣傳師德主題教育的意義和目的，不斷提高大家對師德師風建設工作重要性的認識，以及如何掌握師德師愛的方法和措施。為有效開展師德師風建設工作，幼兒園結合實際情況，及時制定了《幼兒園師德師風建設實施方案》，建立了師德師風建設工作專項檔案，全面啟動了師德師風建設工作。我們圍繞主題教育做了一些工作，取得了一些成效的同時，也認識到了一些不足之處，我們一定要在今后的教育教學中以改革的勇氣，創(chuàng)新的精神抓好師德師風建設，努力塑造xx小學教師新形象。要想看一篇文章好壞與否，得看它是流出來的（一氣呵成，有“氣”），還是擠出來的（生拼硬湊）。責任是作為一個人最基本的要求，卻往往又是最容易受到忽視的，我們的老師啊，要對教師這個職業(yè)報以一份敬畏感吶；⑤教師要把學習作為一種自覺的追求。一系列師德師風的培訓活動，旨在提高我校教師的思想認識，充分調動教師工作的積極主動性，最終打造出一支作風正、業(yè)務精、素質強、紀律嚴的教師隊伍，從而提高學校的教學質量、提升辦學水平。11月26日，我校班子集中在泰順實驗中學參加XX年xx市中小學師德教育講師團巡回報告會，聽取了李芳、施xx、林xx三位老師精煉而美妙的發(fā)言。11月6日，上午聽取校長師德專題講座，各教研組分組學習：根據(jù)校長講座，針對學生、家長及社會各界反映的師德熱點問題，聯(lián)系優(yōu)秀教師先進事跡，結合各級教育行政部門近年來公布的一些嚴重違反教師職業(yè)道德的典型案例，進行學習討論，鼓勵每位教師積極發(fā)言，教研組長做好整理記錄，提高師德學習的實效性。上午學習溫州市《關于開展“促進有效學習”課堂變革的實施意見》及《泰順縣教育局關于開展“促進有效學習”課堂變革的實施意見》。2．制訂培訓方案。現(xiàn)將本次活動的有關情況總結如下：一、統(tǒng)一部署，精心規(guī)劃。（五）制定了整改方案。（二）良好的師德師風蔚然成風，教師進一步樹立了教書育人的意識，教師的崗位職責更加明確，工作作風不斷改變。在活動尾聲，各學校對各類材料進行了歸類存檔。三、總結提高階段制定整改方案和整改措施在總結提高階段，各校高度重視，精心組織實施，加強研究，結合評議意見制定了整改方案和個人整改措施。學習活動開展有聲有色，達到預期目的，收到良好的效果。張貼師德標語，積極營造宣傳氛圍，進行廣泛的思想發(fā)動。采用集中和自學的方式，學習有關的專題材料，每位教師根據(jù)學習情況，認真作好讀書筆記、撰寫心得體會。會議下發(fā)了區(qū)教師字9號《關于XX區(qū)中小學教師開展“學規(guī)范，強師德，樹形象”師德教育活動實施方案》，要求各學校根據(jù)本校的實際，制定學習計劃，召開動員大會，認真開展師德主題教育。師德師風活動重在教育、認真提高的過程，也就是師德水平提高的過程。我們提出把師德師風建設同教學、教研等各項工作緊密結合起來，使之成為日常工作的一個重要方面。在個人自查的基礎上，由學校組織，采取個別訪談、發(fā)放調查表、設立意見箱等，了解學生、家長和社會對學校師德師風的意見和建議。要求每位教師認真做好學習筆記，并撰寫學習心得體會，提高了教師的認識。二、抓學習，提高認識。這次德育主題教育月活動雖然結束了，但我們的工作還將一如既往干好，爭創(chuàng)一流。尤其是一二年級的班主任老師。五、以學生活動為載體素質教育要求促進學生的全面發(fā)展，新課程標準又提出了“自主、合體、探究”的學習方式。安全教育是學校一切教育教學工作的中心工作。確保各項活動落到實處。全校教師通過各種活動的參與，不斷更新教師知識結構，緩解工作壓力，加強師德師風建設，提升師德品位。師德建設是師資隊伍建設工作的靈魂。師德教育主題征文活動、師德師風優(yōu)秀案例評選活動、師德師風學習交流活動等陸續(xù)開展，正在進行中，將依照我院的活動安排按時完成。王科洋、劉苗等同學參加的集體作品朗誦《大堰河我的保姆》，情感飽滿，語流暢達，淋漓盡致的傳遞出“母愛”的主題，觀眾備受感動。頌中華”經典誦讀大賽決賽。接著，侯院長結合黨的教育方針和習近平總書記系列重要講話精神，強調我院將進一步強化師德教育、踐行師德規(guī)范、弘揚高尚師德，并指出我院將舉辦師德教育主題征文活動、“誦經典﹒頌中華”經典誦讀大賽”、師德師風優(yōu)秀案例評選、師德學習交流活動等。師德師風建設不是某一個人、某一段時期的事情，是一項長期的系統(tǒng)的工程，其伴隨著我國社會主義事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，具有長期性、艱巨性，因此我院教職員工應以“三個代表”為指導，與時俱進，開拓創(chuàng)新，將師德師風建設貫穿個人教育事業(yè)的始終。二、加強崗位責任意識，教育是社會主義現(xiàn)代化建設的基礎與保障，廣大教師應站在歷史的高度來審視教育，審視自己，不斷地強化個人崗位意識，做到“樂于教書，安于教書，樂于育才，積極育英才”。他們紛紛表示今后不辱使命，加壓爭先，增強學習，為“人類靈魂的工程師”爭輝。“解決關鍵的”即解決理論與實際存在的問題，“實踐是解決真理的唯一標準”，只有理論無實踐是空想主義者，只有實踐無理論是育毋主義者。我院教師采用多種方式結合，打破常規(guī)，創(chuàng)新思路，取得良好的效果。在實際活動中，何院長則結合我院實際，對停調課、作風拖拉，實驗輔導，值班問題，實驗課、責任心等問題對教師提出了具體要求。為解決這一關鍵，我們一是重點抓責任意識，通過學習《中華人民共和國教育法》，《國務院關于深化教育改革，全面推進教育的決定》等材料，使