三年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：介紹自己-wenkub.com
2024-12-04 10:04 本頁面
【正文】 每次，媽媽總豎起大拇指對(duì)我說： “ 我的玲兒長大了。我想長大后用英語同外商談生意呢。上周的班隊(duì)課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏得了在場老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。高興時(shí)，我會(huì)很溫柔；可我要是生起氣來，把腳一跺，兩手往腰上一叉，還真像個(gè) “ 驕傲的公主 ” 呢。不過我才八歲，一米三的個(gè)子，短短的頭發(fā)，胖胖的耳朵。 ” 可是老師并沒有說什么，轉(zhuǎn)過身去，繼續(xù)講課了。 還有一次，上課 時(shí)我沒有認(rèn)真聽講（也不能怨我，老師講得實(shí)在沒意思。說來也奇怪，這時(shí)我居然想出了解題的方法。 記得有一次數(shù)學(xué)考試，我把大多數(shù)的題目做完了，只剩下一個(gè)特別難的題目還沒有做出來。 ” 這學(xué)期，我榮幸地成為 “ 小卓別林獎(jiǎng) ” 的得主，唉，麻煩也來了，同學(xué)們有空見著我就喊： “ 小卓別林來了，小卓別林來了。一有空我們就切磋 “ 技藝 ” ，你說一個(gè)，我來一個(gè)，媽媽是我們唯一的最忠實(shí)的觀眾。 小時(shí)候，我最喜歡看《綜藝大觀》中 “ 開心一刻 ” 這一欄目，每次笑過之 余，我便進(jìn)行模仿，常逗得父母開懷大笑，于是我的興趣越來越濃了。 我這時(shí)正在表演《鬼子打獵》，說有個(gè)劇院在演《鬼子打獵》這出戲，因?yàn)槿右傍喌暮团湟舻娜伺浜喜缓?，演出了一場鬧劇。 這就是我 —— 一個(gè)天真活潑又有美好理想的小姑娘。哎！這就算是小時(shí)候淘氣的紀(jì)念吧！ ??！那可是原來的我，現(xiàn)在的我已是五年級(jí)的學(xué)生了。我剛從寫字臺(tái)底下爬出來，就踮起腳 “ 叭、叭 ” 親了爸爸兩口，又伸出兩只小手說： “ 爸爸，帶回好吃的了嗎？ ” 爸爸只好老老實(shí)實(shí)地交出一袋魚片和兩袋話梅。我立志長大了當(dāng)一名龐中華那樣的書法家。 在學(xué)校有老師的輔導(dǎo)，在家里有爺爺?shù)闹更c(diǎn)，我寫字進(jìn)步越來越明顯了。總覺 得這天每堂課時(shí)間特別長，盼望著快點(diǎn)下課，快點(diǎn)放學(xué)，好早點(diǎn)去參觀書展。從此，我的練字興趣就更加濃厚了。中間敘述了有點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)比地介紹了自己，更加真實(shí)而可愛。對(duì)了，還忘了告訴你們，我這學(xué)期又評(píng)上 “ 三好學(xué)生 ” 了，這是一件值得高興的事。 我有一個(gè)愛好 ── 彈鋼琴。文章描述的生動(dòng)有趣，使人讀后覺得可親可愛。有時(shí)也會(huì)臭美一下。為什么這么說呢？因?yàn)槲?“ 棋、琴、書、畫 ” 樣樣都會(huì)。整篇文章敘述的有條有理。 找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)： 本文的小作者用親切的語言，向別人介紹了一個(gè)真實(shí)的自己。 看書是我最大的愛好，那些小說、雜志、科技作品，我拿起來就放不下－ ── 迷住啦！我常被書中的情節(jié)和人物所感動(dòng)，一會(huì)兒抽泣、一會(huì)兒咯咯大笑，完全是身臨其境。有時(shí)還挺莽撞，媽媽說我是 “ 小冒失鬼 ” 。 我和同學(xué)相處得都很好。 介紹我自己 我嘛，總是留著平頭，我的眉毛挺濃，眼睛很黑、亮亮的，雖然不大。我飽餐一頓，吃了很多好吃的東西，什么麻花呀，蛋卷呀，餅干，面包，薯?xiàng)l 零食藏好了，我還嫌不夠，想方設(shè)法去偷爸爸的。由于零食不多，我和爸爸打了一場“‘世界大戰(zhàn)”’。啊，這真是一幅精美的作品。我先拿出一個(gè)黃色的橡皮泥，分成兩半，一半做小鴨子的頭，另一半做小鴨子的身體，再做出它的尾巴，一個(gè)活潑的小鴨子展現(xiàn)在我們眼前。爸爸媽媽看了后，都說像走進(jìn)了美麗的世界。我想了一會(huì)兒，拿出一張黃色的卡紙對(duì)折對(duì)折再對(duì)折。告訴你們吧，這個(gè)人就是心靈手巧的我，王新月。最后寫我難為情的一句想象，也很不錯(cuò)?！拔易蛲碜鲱}目睡著了！”這次我膽子微微大了一些，聲音也變高了一些，斜眼怯生生地望著老師，心想：反正是“拼”出去了，最多，站一會(huì)兒辦公室，寫一份檢討。毽身縫好了，我又在每個(gè)角上縫上些五顏六色的花布，一個(gè)漂亮的毽子誕生了。另外，這段文字還引用了一首民間的俗話，增添了文章的情趣。手指粗短，指頭肚圓圓的，挺好看。喏，腿上這塊不大不小的傷疤，就是爬樹跌下來樹皮公公賞給的。以后，每天早晨起來，我一定練好五張大字才吃早飯。他舉了幾個(gè)例子？） 11．只見其他同學(xué)的字，老師給畫了不少紅圈，有五個(gè)的，有六個(gè)的，甚至有十個(gè)以上的，而我的大楷上只有一個(gè)?！庇袝r(shí)做錯(cuò)了事，老師或是同學(xué)批評(píng)自己時(shí)，我總是笑著說：“是我錯(cuò)了，我今后一定改！”（第一句話是這一段的中心，也叫中心句，它的作用是把一段的主要內(nèi)容先簡練地說一說。） 10．我生來好笑。經(jīng)過三個(gè)晚上的奮戰(zhàn)，我終于也能和男孩子一樣自由自在地騎車了。其實(shí)，在我們的生活中，有著很多生動(dòng)有趣的詞語，我們完全可以加以選擇地在文章中使用。圓圓的元寶頭，烏黑的大眼睛，大大的招風(fēng)耳。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的寫作，我寫成了四、五百字的文章， 把它端端正正地抄在作文本上。（這 一段文章里有動(dòng)作有聲音，使人讀了以后覺得好像就看到了當(dāng)時(shí)的情景一樣。這一段文章是一個(gè)好的例子。“ 5 元？”媽先是一愣，而后啪地打掉我的手，“不行！”“媽，我的好媽媽，你就開個(gè)后門吧！”我有點(diǎn)小賴皮了。爸爸寫不下去了，媽媽手中的針也不好使了。聽大人們講了那么多關(guān)于我小時(shí)候的事，我有點(diǎn)不相信，那就是童年的我，但我又不得不信了。 下面一些段落，值
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