【正文】 6%以上，所輔導學生、分別獲得《育苗杯》賽二等獎，在20xx年7月XX同學以288分的成績考上一中。按照新課標的目標要求，在上課時做到“精講、善導、激趣、引思”，把“微笑、民主、尊重、寬容、探究、合作”帶進課堂，采用直觀教學，愉快輕松的教學方法，充分激發(fā)學生的學習興趣，重視學生的主體地位，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手、動腦、動口等實踐能力。如分別于20xx年7月至20xx年7月（大專）、20xx年1月至20xx年1月（本科）在師范學院就讀漢語言文學專業(yè)，以及參加上級部門舉辦的計算機初級、網(wǎng)絡培訓、新課程培訓和師德培訓等，不斷地充電，在縣教育部門的安排下到XX小學聽課，參加各種學術研討；在校內積極參加教研活動，大膽嘗試教學改革，大力推行素質教育。經(jīng)我指導的XX老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評選，被評為鎮(zhèn)教壇新秀；、X老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。所輔導的學生、分別獲得《育苗杯》二等獎，20xx年7月X同學以288分的成績考上一中。任現(xiàn)職以來，本人教書育人成績顯著，所任教的班級多次名列全鎮(zhèn)前茅，所管教的班級每學期都被評為學校“雙優(yōu)標兵班”。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下?lián)Q一種方法處理結果會有什么不同呢?教會他們用正確積極的態(tài)度解決問題。“小干部”的大作用。三、緊抓教學常規(guī)工作，培養(yǎng)學生良好數(shù)學學習慣平時的教學工作，注重從學生的基礎抓起即概念開始，先進行,然后通過多練習,多討論,多交流。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。為此，在進行一輪更替中不免加大學生的學習難度和壓力。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，怎知課后調查出來才知道不如人意。其次，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。下面就本學期的各項工作進行總結和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務，向德藝兼?zhèn)涞慕處熯~進。這一年中，我積極參加各種教師培訓，還牢牢抓住每次出去學習的機會，認真觀看、思考、做記錄！小學數(shù)學教師述職報告3時間總是在匆匆中不知不覺的度過,一個學期轉眼之間就到了末尾，應該對自己的個人研修工作進行一次盤點,回顧一學期來的點滴工作，最想說得是這是所催人奮進的學校，從中培養(yǎng)我積極向上的工作熱情。積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。我所教的二年級有幾個差生，他們基礎比較差，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都沒有及格過。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。下面是本人的教學過程中所得的一些體會：要提高教學質量，關鍵是上好課?？傊?，在教學工作中，我一向強調學生學習的主體地位，把學習的主動權交給學生，教學中要盡最大的發(fā)奮，最充分地調動學生用心主動學習，由“要我學”轉化為“我要學”、“我愛學”。比賽形式多種多樣，能夠全班比賽。學習、競賽、游戲三者相結合，提高學習熱情。讓學生團結互助，共同發(fā)奮，共同進步。其中主要有以下幾點：數(shù)學生活化與生活數(shù)學化緊密結合。從本班的現(xiàn)狀來看，大部分孩子的學習態(tài)度都是比較端正的，能夠用心的參與到平時的學習活動中。在改革教學模式的大背景下，我也在探索新的教學模式去上好每一節(jié)課。在教學工作中，我始終把熱愛學生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關聯(lián)時，都能將困難迎刃而解。以上述職如有不妥，請大家提出寶貴意見。我的收獲是：團結就是力量。由于事務繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請老師們諒解。以上每一項工作的完成都離不開在座的學校領導、年級組長以及老師的大力支持和幫助，在這里我要說聲謝謝。具體有：四六年級學生的現(xiàn)場作文、五年級學生的普通話比賽、三年級學生的繪畫、書法比賽、市里的三次書法展示。四、組織安排各類展示、比賽活動，提升學校影響力，促進師生發(fā)展。加大對藝體學科的檢查與考核。通過組織學生檢查和抽查相結合的方式，有效促進了語文課前一首詩、數(shù)學口算、英語口語、課前一首歌的落實。三、組織教學檢查和考核工作認真抓好常規(guī)工作的檢查工作，做到教學精細化管理。師帶徒。本學期我們利用利用午間休息的時間，組織了青年教師座談會、課改年級的座談會3次、藝體學科的座談會、六年級教師的座談會、備課改革座談會、三備二磨座談會。目的就在于打造一支學習型、理念新、業(yè)務精的教師隊伍。二、組織教師學習培訓，提升教師教學水平。這個成績是我預料之外的。在每月一次的常規(guī)檢查時，從沒有出現(xiàn)一次不按時上交、晚交的情況。在未來的工作中我會加倍努力，為胡小的騰飛貢獻出自己的一份力量!小學數(shù)學教師述職報告15各位領導，老師們：下午好！首先，感謝大家給我這個機會，向大家匯報自己本學期的思想和工作。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。一開始我就拋棄了“優(yōu)、良、合格、不合格”的作業(yè)評價方式，用“笑臉”作為評價方式，我覺得用這種評價方式人情味十足，親切友好，學生覺得很新奇，都希望得到老師微笑的肯定，用他們自己的話說“我最期盼發(fā)作業(yè)本了，特別希望看到那張“笑臉 ”看到了它，就好像看到了老師在微笑著鼓勵我，我喜歡看老師的微笑。學生在活動中對語文學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，也漸漸對中國古典文化、歷史、文學等產(chǎn)生了探究的欲望，為其日后的學習奠定了基礎。我注重雙基落實，堅持每周至少進行三次默寫，處理生字時，教學生識字解字的竅門，提前布置背誦篇目。(二)教學工作在備課時，我精心準備，努力鉆研教材，既備教材又備學生，力求設計出激發(fā)學生興趣，又能切實落實教學目標，流暢且富于特色的方案，為課堂教學奠定基礎。我常對孩子們說：“五年四班應該是一個溫暖的大家庭，我們每一個人都要愛這個家，作為這個家庭的家長，我奉獻出了自己最熱忱的愛。我用一些具體實例來教育學生，鼓勵好人好事，值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學姓名，而是記錄下做好事同學的姓名，讓他們學會欣賞他人的長處，而不是總抓著別人的缺點不放，久而久之，學生們之間的矛盾減少了，助人為樂的好人好事越來越多，學生們的集體觀念也越來越強了，為學生們營造了一個良好的學習環(huán)境。二、教育教學工作及效果(一)班主任工作我擔任五年四班班主任工作。寵辱不驚，閑看庭前花開花落?，F(xiàn)在使我明白了教師為什么是“人類靈魂工程師”的真正含義。本人現(xiàn)能勝任小學一～五年級學生教學及班主任工作，并能擔任小學其他各科課程。現(xiàn)在購有數(shù)學方面的書幾十本。擔任數(shù)學教研組長，能帶領全組成員搞好活動，曾連續(xù)兩年被評為先進教研組。教四年級時9除一個班外）平均分均在80以上，居全鎮(zhèn)前列。在四次學生競賽中均獲平行班第一名。8人參加24項得了18個第一，獲全?？偡值谝幻?。數(shù)學多次奪得集體、個人第一名。所以，我在教學過程中就注意變換形式，以換起學生的注意力。經(jīng)常選些趣味性、思考性題目，以激發(fā)學生的求知欲，調動學生的學習興趣。5分，在全校是第一名。終于使他考上了初中。舉幾個例子：⑴有個學生叫fwd，在進我班之前受過處分。左鄰右舍都說我“懶”。把家中的板凳、扒土箕長期拿給學生用。顧不上吃飯，在中午、晚上去家訪。下雨天拿雨具給學生用；找衣服給學生穿；買本子給學生用；借幾角、10元、40元…給學生用。⑻為調動學生興趣和信心，把班級學生分成“爭上游”、“前進”、“攀高峰”等小組。⑷為培養(yǎng)學生的記憶力，讓學生目測一物5～10分鐘。在抓班級工作上我動了腦筋，想了很多治理辦法：⑴為配合家長，我讓每個學生準備一個本子叫“聯(lián)系簿”，每周向老師、家長匯報學習、紀律等情況。本人對教育學、心理學和教學法等一般原理、原則、方法有所掌握。本人能忠誠黨的教育事業(yè)，堅持改革開放。1985年參加了縣數(shù)學學會。小學數(shù)學教師述職報告13本人自xxxx年7月畢業(yè)于江蘇省xx師范學校，一直在xx小學任教，擔任四、五年級數(shù)學教學工作；并兼任過美術、音樂、地理、體育等術科教學工作；擔任三年班主任；并兼任三年數(shù)學教研組長。積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。不斷增強自身能力，多干實事，是我努力追求的目標。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的十八大精神。如果說有什么目標與方向的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”。培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮小助手的作用，加強班隊工作的管理，培養(yǎng)優(yōu)等生，提高中等生，轉變后進生，根據(jù)學和特點，做到有的放矢，對癥下藥。作為一名班主任，在班主任工作中，我深深地體會到，要當好班主任，好老師，要有對學滿腔熱忱和對工作一絲不茍的態(tài)度，我從關心愛護學生出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。五、班主任工作在擔任教導主任時，還兼任班主任，深知班主任是一個班的組織者和領導者班級是學校教學活動的基本單位，班級管理水平的高低，對學生健康全面的發(fā)展，對學生的素質教育起著重要作用。為了建構質量保障體系，我堅持單元考核制度，對于每一次考試，在學科教師的配合下，我校能做到嚴肅監(jiān)考、嚴格閱卷，關注每一個操作細節(jié)，力爭使檢測結果客觀公正，保證了學生的學科成績得到均衡發(fā)展?？款櫲缶?、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在教學中引導教師主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新。教學設計《質數(shù)與合數(shù)》獲全國青年教師教學設計大賽二等獎。從而使整個班級數(shù)學成績逐步上升。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂40分鐘要質量，反對題海戰(zhàn)術。二、政治思想素質本人自參加工作以來，堅持正確的政治方向，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，認真學習和領會黨的十六大精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。我從事教師工作只有一年多，教學經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。寓教于樂。到匯報結果時，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學生找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種。發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學。創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到泰安小學拜師學藝，出外聽課、學習。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務求精益求精。我還能積極開展學科興趣小組活動，輔導的學生作品獲鎮(zhèn)江市一等獎。時代在進步，教育理論也在不斷更新之中，為了不落后于時代，工作中我積極認真學習教育理論和業(yè)務專著，年自學進修時間都在150學時以上。我積極參與教育教學研究，主動進行“活力課堂”、“高效課堂”研究，這些都有力促進了課堂效率的提高，也有效地促進教育教學質量的提高。教學中，我能認真做好教學五認真工作。此致敬禮！匯報人：xx20xx年xx月xx日小學數(shù)學教師述職報告9本人自踏上教學工作崗位，一直在教學一線工作。俗話說，一份耕耘，一份收獲。課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。（即聽什么，看什么，想什么？）再者，我們的評課仍停留在點上。師傅結拜，領航活動等用各種方式讓年輕教師取得更大的進步。還有在課堂管理方面，我比原來進步了很多，但和有經(jīng)驗的老師相比，我感覺我需要進步很多很多。講完課，我開心的笑了，因為我自己也看到我自己的39。每次講完課，我都去寫教學反思，我原本認為沒什么效果，后來通過一次次的反思，漸漸的，我感到自己在不斷的進步，因為我自己都能發(fā)現(xiàn)的教學不足在哪里。以課堂教學研究為重點，立足校本，克服當前在課堂教學中存在的形式化，努力提高課堂教學質量。三、繼續(xù)教育積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益；堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心愿。對于本年級組內的活動和任務,我本著積極參與互助團結的態(tài)度，為團隊的共贏做出應有的貢獻。針對這部分學生，我不強調、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的知識體系。尊重家長，積極傳播科學的家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。在這個充滿著收獲的六月里，無論是成績或是教訓，粒粒皆辛苦。我還存在許多不足，如：眼界還不夠開闊；對新問題、新事件敏感度不夠高；事情做得多，總結得少等等，我會努力克服這些缺點，不斷超越自我，本著對學生的愛心、對教育事業(yè)的責任心、對未來的信心，一如既往地努力工作、學習，爭取更大的成績。我注重理論和業(yè)務的學習研究，閱讀了不少素質教育和新課程改革的書籍