【正文】 如果語(yǔ)文教師都能關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，著力于引導(dǎo)學(xué)生睜大慧眼觀察，培養(yǎng)學(xué)生手寫(xiě)慧心的能力，相信我們的作文教學(xué)一定會(huì)花香果碩。教師除了要滿(mǎn)懷激情做好本學(xué)科教學(xué)外，還要和各科教師密切配合。在此基礎(chǔ)上，每月可開(kāi)展一次“讀書(shū)明星”評(píng)選活動(dòng)，讓大家利用閱讀課時(shí)間匯報(bào)讀書(shū)篇目，交流讀書(shū)體會(huì)。打擂前，通知大家作準(zhǔn)備，讓學(xué)生有意識(shí)地去收集、交流、背誦材料。根據(jù)每一階段讀書(shū)的內(nèi)容，出幾道趣味性強(qiáng)的讀書(shū)題，幫助學(xué)生提高興趣，互相學(xué)習(xí)，不斷積累。文章相宜，只有善于向前人借詞、借句、借氣、借勢(shì)，才能翻出新意。(三)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)習(xí)名家名篇。對(duì)學(xué)生習(xí)作的充分肯定，這種最初最直接的贊賞，會(huì)強(qiáng)化他們繼續(xù)表達(dá)。特別是對(duì)怕寫(xiě)作文的一些學(xué)生，要循循善誘，啟發(fā)引導(dǎo)，不可聽(tīng)之任之。培訓(xùn)切忌形式化、走過(guò)場(chǎng)，應(yīng)多一些具有實(shí)際意義的內(nèi)容和操作方法指導(dǎo)。首先要明確習(xí)作教學(xué)的任務(wù)，是指導(dǎo)學(xué)生睜大慧眼觀察生活，用慧心去感受生活，然后用筆記下自己的所看、所聽(tīng)、所感，說(shuō)真話(huà)，道真情。(五)生活基礎(chǔ)薄弱。(四)緊扣學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)“做人”教育不夠。過(guò)多閱讀此類(lèi)習(xí)作，只會(huì)產(chǎn)生低層次的閱讀吸收，會(huì)導(dǎo)致低層次的產(chǎn)出。若只是通過(guò)考前的所謂習(xí)作技巧指導(dǎo)，就能讓學(xué)生寫(xiě)出好文章，那簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。隨年級(jí)升高，能通過(guò)口述、日記、小練筆、每周習(xí)作等多種形式表達(dá)出來(lái)。反映在作文教學(xué)上，存在著一味強(qiáng)化不偏題、得高分的嚴(yán)重傾向。對(duì)此，我們教師又應(yīng)采取怎樣的態(tài)度?二、探究問(wèn)題根源當(dāng)前，正在深入實(shí)施語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生習(xí)作上的問(wèn)題卻越來(lái)越嚴(yán)重，問(wèn)題究竟出在哪里，這是值得語(yǔ)文教師深思、再深思的重要問(wèn)題，探究其根源，無(wú)非有以下幾方面原因：(一)分?jǐn)?shù)至上，教學(xué)的功利性。四是套作、背作泛濫。三是習(xí)作缺失人性。但現(xiàn)在小學(xué)生的習(xí)作結(jié)構(gòu)卻驚人的相似：開(kāi)頭從題人手，中間具體描寫(xiě)，最后點(diǎn)題結(jié)束。如果六年級(jí)學(xué)生才剛剛從這些嘗試中體驗(yàn)到喜悅，他們的生活豈非太單調(diào)，難道生活中就沒(méi)有更多更好的鮮活內(nèi)容可供選擇?現(xiàn)實(shí)生活充滿(mǎn)新奇與未知，探究與嘗試應(yīng)貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活之中，學(xué)生選材卻是如此單一單調(diào)。一、聚焦存在問(wèn)題縱觀學(xué)生的習(xí)作，我們不難發(fā)現(xiàn)存在以下幾種共同問(wèn)題：一是習(xí)作選材單一。第四篇：小學(xué)生調(diào)查表培優(yōu)篇9題你是否參加了培優(yōu) ？（1）是（）（2）沒(méi)有（）你培優(yōu)了幾門(mén)課程？（1）一門(mén)（）（2）兩門(mén)（）（3）三門(mén)（）（4）三門(mén)以上（）你每天完成培優(yōu)作業(yè)要用多長(zhǎng)時(shí)間？（1）（）（2）1小時(shí)（）（3）（）（4）（）你每天有玩耍（如：看電視、做游戲、與小伙伴聊天等）的時(shí)間嗎？（1）有（）（2）很少（）（3）很多（）（4）沒(méi)有（）你認(rèn)為參加培優(yōu)對(duì)自己的學(xué)習(xí)有幫助嗎？（1）有（）（2）很小（）（3）很大（）（4）沒(méi)有（參加培優(yōu) 的科目語(yǔ)文（）數(shù)學(xué)（）英語(yǔ)（）其它（）二、簡(jiǎn)答參加培優(yōu)后，你認(rèn)為自己收獲最大的是什么？加培優(yōu)后，你認(rèn)為自己失去最多的是什么？除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)課程，你最想?yún)⒓幽男┡d趣班？零花錢(qián)篇14題你認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該有零花錢(qián)嗎？（）A應(yīng)該B不應(yīng)該你每天都有零花錢(qián)嗎？大約是多少？（）A沒(méi)有B5角C5角——1元D1元——2元E2元以上你平時(shí)的零用錢(qián)主要用于購(gòu)買(mǎi)什么（）A 文具B玩具C零食D自己喜歡的小玩意你的零花錢(qián)主要來(lái)自（）A壓歲錢(qián) B 向家長(zhǎng)索要 C 長(zhǎng)輩主動(dòng)給D 自己勞動(dòng)所得 E 努力學(xué)習(xí)所得的獎(jiǎng)勵(lì)你會(huì)不會(huì)自己很合理的支配自己的零用錢(qián)？（）A 會(huì)B 不會(huì)你的同學(xué)們有沒(méi)有攀比自己零用錢(qián)多少的現(xiàn)象？（）A 有B 沒(méi)有你有沒(méi)有一個(gè)自己零花錢(qián)的“記帳簿”？（）A 有B 沒(méi)有如果給你100元，你會(huì)怎么花？（）A 自己存起來(lái)B 到肯德基大吃一頓C 買(mǎi)好多自己喜愛(ài)的玩具 D 給爸媽買(mǎi)禮物你認(rèn)為爸爸媽媽有沒(méi)有權(quán)利限制你使用你的零花錢(qián)？（）A 有B 沒(méi)有你認(rèn)為你家庭富裕嗎（）A 不富裕B 比較窮C一般化D不知道1你平時(shí)有用零花錢(qián)去儲(chǔ)蓄的習(xí)慣嗎？A、有B、1你一般在什么情況下去購(gòu)買(mǎi)物品？A、喜歡就買(mǎi)B、1如果你的文具盒舊了，但還能使用，你是扔掉買(mǎi)新的還是繼續(xù)使用？A、扔掉買(mǎi)新的B、1你覺(jué)得有沒(méi)有必要勤儉節(jié)約？A、有必要B、沒(méi)必要游戲方式篇10題你現(xiàn)在讀幾年級(jí)？A、一二年級(jí)B、三四年級(jí)C、五六年級(jí)你課間有和同學(xué)玩游戲嗎？A、有B、沒(méi)有C、有時(shí)候會(huì)你在什么時(shí)候玩電腦？A、有空就玩B、做完作業(yè)再玩C、周末才玩你都玩什么游戲？A、玩電腦B、玩課間游戲C、和同學(xué)玩D、幾乎都沒(méi)時(shí)間玩你比較喜歡哪種游戲？（電子游戲）A、網(wǎng)頁(yè)游戲（如摩爾莊園、賽爾號(hào)）B、小游戲（如7K7K）C、D、不喜歡玩電子游戲E、其他：你比較喜歡哪種游戲？（課間游戲）A、（珍珠姑娘、拍拍極）B、室外游戲（如捉迷藏、三個(gè)字）C、自己編的游戲D、不喜歡玩課間游戲E、其他：你覺(jué)得電子游戲或課間游戲?qū)δ愕挠绊懺鯓?？（電子游戲和課間游戲選一項(xiàng)說(shuō)說(shuō)）你最想玩但還沒(méi)玩過(guò)的游戲是：你每周玩電子游戲控制在多少時(shí)間？A、1小時(shí)以?xún)?nèi)B、1~3小時(shí)C、3~4小時(shí)D、4小時(shí)以上你或同學(xué)編過(guò)什么游戲？閱讀篇你喜歡閱讀嗎？()A、非常喜歡B、比較喜歡C、一般D、不喜歡你平時(shí)在什么情況下讀課外書(shū)？()A、主動(dòng)閱讀B、老師要求C、家長(zhǎng)監(jiān)督你喜歡用什么樣的方式獲得知識(shí)？()A、讀書(shū)籍B、讀報(bào)刊C、網(wǎng)絡(luò)閱讀D、其它你喜歡觀察、閱讀見(jiàn)到的各種文字(如廣告、通知、標(biāo)牌、海報(bào)、電視字幕等)嗎？()A、喜歡B、不喜歡C、有時(shí)喜歡你所讀的書(shū)是否很雜？故事、小說(shuō)、報(bào)道、傳記什么書(shū)都讀？()A、是B、不是讀書(shū)是不是你度過(guò)閑暇時(shí)間的主要方式之一？()A、是B、不是讀書(shū)時(shí)是否有時(shí)感到高興、興奮，有時(shí)感到傷心、痛苦？()A、是B、不是你是否樂(lè)意通過(guò)閱讀了解更多有趣的人和事，開(kāi)拓自己的視野？()A、是B、不是你經(jīng)常看哪一類(lèi)的書(shū)？()A、科普類(lèi)B、動(dòng)畫(huà)卡通類(lèi)C、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類(lèi)D、故事類(lèi)E、語(yǔ)文課本F其他你喜歡讀什么樣式的書(shū)？()A、.全是文字的B、文字為主，配一些圖畫(huà)的C、圖畫(huà)為主，只有很少的文字的D、全是圖畫(huà)的1你喜歡讀古詩(shī)文嗎？()A、很喜歡B、有時(shí)喜歡C、不喜歡1讀書(shū)時(shí)，你能否根據(jù)文章的內(nèi)容調(diào)整閱讀的速度？()A、能B、不能C、有時(shí)能1閱讀時(shí)，你是否用手指或筆指著讀？()A、是B、不是C、有時(shí)1閱讀時(shí)，