對中國高等教育現(xiàn)狀的看法-wenkub.com
2024-11-04 04:24 本頁面
【正文】 一方面要認(rèn)識到目前高等教育面臨著極大挑戰(zhàn)，另一方面也要認(rèn)識到我國高等教育的發(fā)展前景是光明的。為了解決高等教育人才培養(yǎng)與社會人才需求不相適應(yīng)的問題，一方面要改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、培養(yǎng)模式另一方面加大求職輔導(dǎo)的力度，提高畢業(yè)生核心就業(yè)競爭力——工作能力，提高就業(yè)率、薪資、社會滿意度，為宣傳高校吸引生源提供第三方公正和專業(yè)性權(quán)威依據(jù)。3．要保證高等教育大眾化的適應(yīng)性和質(zhì)量的延續(xù)性，就必須建立高等教也質(zhì)量的監(jiān)控機制。從而是我國高等教育首先從質(zhì)量上達(dá)到或保持在高水平的運作平臺上，以質(zhì)量求的發(fā)展的機遇。三． 解決方案中國高等教育目前所面臨的問題，其本質(zhì)仍然是生產(chǎn)關(guān)系不適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。另外，近幾年高等教育自身也出現(xiàn)了一些背離科學(xué)精神的做法，如：過于頻繁的各種評審、評優(yōu)與評獎；過于量化的各種指標(biāo)評價體系等。是政策導(dǎo)向、社會價值觀導(dǎo)向、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)出了問題。目前高校畢業(yè)生就業(yè)難問題已成為社會關(guān)注的焦點。，偏離了社會需求。當(dāng)前，我國高等教育正逐漸由精英化教育向大眾化教育方向發(fā)展。當(dāng)前，我國高等教育無論是從起點、過程之中，還是從結(jié)果上都是不公平的。當(dāng)今我國高等教育面臨的諸多問題，如果不加以探討并盡可能提出相應(yīng)的對策，對于實現(xiàn)我國高等教育發(fā)展新階段的目標(biāo)極為不利。另外中國的總?cè)丝跀?shù)中，我國受教育的人口較低，受高等教育的人口更少，這已嚴(yán)重的影響了我國特色社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展和高等教育水平的發(fā)展。一方面，在體制改革方面取得了累累碩果，人們對先進(jìn)文化的需求得到了更好的滿足，從而促進(jìn)了社會的發(fā)展。最后，合理控制風(fēng)險，仍然是企業(yè)債市場健康有序發(fā)展的基本前提。毫無疑問，我們要按照完善社會主義市場經(jīng)濟體制的要求，進(jìn)一步改革完善企業(yè)債發(fā)行管理，包括盡快完善修改《企業(yè)債券管理條例》，簡化并規(guī)范審批程序，促進(jìn)企業(yè)債品種、發(fā)行方式的多樣化，更多地滿足不同類型企業(yè)債發(fā)行主體的要求，推動企業(yè)債市場規(guī)模的擴大。隨著我國經(jīng)濟的高速增長和發(fā)展，經(jīng)濟社會發(fā)展本身到底會產(chǎn)生不斷擴大和多樣化的金融服務(wù)需求。總之要相信在我們偉大的中國共產(chǎn)黨和人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們有能力和信心將我國的法治建設(shè)好維護(hù)好，做到真正保護(hù)人民的合法權(quán)益。法官辦案看領(lǐng)導(dǎo)的臉色，律師看法官的臉色，腐敗是這種怪相的根源。一個例子就是我國某省份立法規(guī)定公安人員要幫助拆遷辦人員進(jìn)行強拆，這明顯就違背憲法保護(hù)人民權(quán)益的條文，但是這類法律還是堂而皇之的在中國大陸上施行。第五，信訪被打壓。這是中國律師與法治的悲哀。我國律師行業(yè)實行律師協(xié)會自律管理，司法行政部門指導(dǎo)、監(jiān)督相結(jié)合的管理制度。有些案件，特別是重大的案件基本上或完全由政法委主導(dǎo)進(jìn)行，河南趙作海案就是個很好的例子。并在1997年，黨的十五大把依法治國正式確立為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治國理政的基本治國方略。人民現(xiàn)代法治觀念十分淡薄，不僅缺乏現(xiàn)代社會應(yīng)有的公民權(quán)利觀念和守法意識，甚至對法律的權(quán)威性都喪失了信心。但是，隨著將無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級、社會主義道路和資本主義道路之間的矛盾規(guī)定為社會主義社會的主要矛盾，開始了對“法治”、“法律面前人人平等”、“罪刑法定”等所謂“資產(chǎn)階級法治觀”的批判，導(dǎo)致了法律虛無主義思潮泛濫。參考文獻(xiàn)《政策解讀:十大試點探索教育體制改革“深水區(qū)”》《 閻鳳橋：中國高等教育的制度和滯后》《中國教育弊端》第三篇：對中國當(dāng)前法治現(xiàn)狀及其前景的看法對中國當(dāng)前法治現(xiàn)狀及其前景的看法中國的法制現(xiàn)代化歷程如果從清末預(yù)備立憲算起已經(jīng)經(jīng)歷了近百年，改革開放以來的社會主義法制現(xiàn)代化建設(shè)也有了20多年的歷史，但是我國現(xiàn)在在法制建設(shè)中還有很多不盡如人意之處，很多問題并沒有得到很好的解決。去行政化的任務(wù)必須由政府主導(dǎo)，否則將會一事無成！第二，創(chuàng)立高校與科研院所、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制。大學(xué)里很多死板的評判機制不知扼殺了多少好老師的自由思想！一些硬性的論文發(fā)表數(shù)量規(guī)定使得一些教授不得不隨便寫一些垃圾出來。學(xué)校沒有自由靈魂。就在這里我有了“教育改革”的概念。其實經(jīng)過我們上面的訪談和調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：中國高等教育既有先進(jìn)之處也有阻礙發(fā)展的地方。的確，我們不能妄自全否定自己。對中國高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀存在的不同看法。他認(rèn)為中國的高等教育正在興起勢頭非常好，而德國高等教育正在走下坡。這些措施的實施使得那些有能力繼續(xù)深造的人，不用因為高昂的學(xué)費和生活費而中斷學(xué)習(xí)，激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，而且學(xué)生都是參加工作后再償還貸款，真正實現(xiàn)了學(xué)生和銀行雙贏。（五）關(guān)于中國助學(xué)貨款制度的問題在調(diào)查的過程中我們發(fā)現(xiàn)有22%左右的同學(xué)有助學(xué)貨款的經(jīng)歷。（四）關(guān)于中國自學(xué)考制度的問題在調(diào)查的同學(xué)中有10%左右的同學(xué)還沒有自學(xué)考試的概念。廣州中醫(yī)藥大學(xué)校長徐志偉被 賴文教授和吳麗麗教授聯(lián)名舉報其博士論文抄襲。（三）：關(guān)于學(xué)術(shù)腐敗的問題大約67%同學(xué)認(rèn)為學(xué)術(shù)造假泛濫的主要原因就是教師管理機制不合理，這也是教育體制的問題。但實際上高學(xué)歷并不完全等于高工作能力。這些民辦學(xué)校沒有受到有效的監(jiān)督，其師資和辦學(xué)環(huán)境都不盡如人意，最重要的是學(xué)風(fēng)極差！聽一個同學(xué)講了他一個朋友的學(xué)校（民辦學(xué)校）實況:每逢到星期五同學(xué)們都不愿意去上課了，因為都想出去玩了，就算學(xué)校有開設(shè)課程，去上課的學(xué)生也寥寥無幾?！拔乙膊恢罏槭裁匆急究?，整個班一起參加高考復(fù)習(xí)，一起參加高考，然后一不小心就考上本科了，大環(huán)境就這樣了，我也不知道為什么啊”我自己想了一些自己的經(jīng)歷，自己的經(jīng)歷跟
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1