【正文】 就是說，一個小學生其實很容易對學習失去興趣和熱情的，那么我們必須要采取一些方法去激勵他們，不僅需要哄的方法，有時候必須擺出老師的架子，否則他們只會無視你的存在。音標是會說英語的第一步。正如現(xiàn)在的學生考試的時候必須要面對一道奧數(shù)題一樣。所以，我必須要花多點時間和多點心思去給她講解題目，否則一味得教她怎樣去做題，得出答案是沒有用的！這就是一個小學老師一定要耐心的一個重要原因吧！在這么多的專題中，算式謎專題是最有難度的，它需要全面的考慮。實踐出真知，經過幾天的書本教學，我發(fā)現(xiàn)這些對于她來說很簡單，所以后來我專于教她奧數(shù)。英語由于三年級才開始接觸，所以未夠了解等。由于在這份家教之前，我請教了一些曾經做過家教的朋友，知道與家長的溝通是十分的重要，畢竟，家長是孩子的第一任教師。雖然很辛苦，但很值得。只要我們用一份熱忱的心，什么工作都是很快樂的。隨著社會的不斷進步，對人才的要求也越來越高，使我們面臨更大的挑戰(zhàn)，要求我們不斷完善自己，更好的投入到社會中去。家教同樣讓我認識到，現(xiàn)在你所學的也許還派不上用場，但是學到東西是你自己的，它不會丟，總有一天你是會用到的，要趁還在學校的時多讀點書，以備將來只用。不管是什么角色，善于換位思考都是很重要的。一開始遇到沒人請我去當家教，遇到孩子不聽話的時候，我很想要放棄，甚至想自己為什么要受這些不必要的罪。偶爾她會厭煩，每當這個時候我便讓她做自己想做的事，比如看書，然后再學習，這樣的效果還是不錯的。我也用我以前在學校學的知識教她，學著老師的樣子和她溝通交流。剛開始我太想當然，覺得很簡單，但是她能接受的東西有限。遇到有點難，不會做的，便空下，我再教她。我要做的是幫她補以前落下的，然后根據(jù)她的情況幫她找對歷史的一點興趣。她是一個高三的學生，別的功課都還一般，可是歷史很不理想。我不甘心，在快要放棄中等待著。所以我便放棄在網(wǎng)上找，我在我們生活的各個小區(qū)去貼自己的宣傳單，等待家長的聯(lián)系。這一切的準備也讓我增長了不少見識。而我也會盡我所能做好家教這份工作。只要你想做，定會找到，不在乎薪水多少，更重要的是實踐所帶來的收獲。學會成長，學會獨立處事。社會實踐可以開闊我們的視野，增長我們的見識，為我們以后進一步走向社會打下基礎。以上就是我的收獲和體會。家教生活讓我想起了很多東，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個別甚至不會去吃苦。只得不時地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？不管怎樣，有一點很清楚：他根本沒聽懂。我講完后，問他是否還有疑問。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。他雖然聽得進去，但改觀不大。此后，我也經常給他聊類似個事，不時地與他交談學習體會。開始意識到：現(xiàn)在的首要任務不是講課，而是幫助他端正學習態(tài)度。第二篇他叫xxx。而他現(xiàn)在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。因此，第一次了解李睿哲時，通過與他交談籃球開始的。得到了一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會；我的寒假生活更加豐富多彩。寒假家教社會實踐報告范文4實踐人：xxx省工程學院 管理系會計專業(yè) B053班 xxx實踐時間：xx年2月06日22日實踐活動：家教實踐目的：第一，勤工儉學；第二，豐富假期生活；第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經驗實踐經歷及收獲；這是我上大學以來的第一個寒假，理所當然要回家和父母親人團聚。以上就是我的收獲和體會。家教生活讓我想起了很多東，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個別甚至不會去吃苦。只得不時地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因?不管怎樣，有一點很清楚：他根本沒聽懂。我講完后，問他是否還有疑問。聽課時，也只是 洗耳恭聽，從未做筆記。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。他雖然聽得進去，但改觀不大。此后，我也經常給他聊類似個事，不時地與他交談學習體會。開始意識到：現(xiàn)在的首要任務不是講課，而是幫助他端正學習態(tài)度。又高又瘦。他們看的很遠，看到了兒子的未來。由于上述諸多原因，他的成績很不盡如人意。第一次到他家做客，李哥和嫂子熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。這是我大學假期的第一份社會實踐工作。第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經驗實踐經歷及收獲。這次家教中，我也學到了不少。但我發(fā)現(xiàn)，年紀較小的那一個基本功打得還不夠牢。有些甚至要向同許業(yè)求救，感覺自己挺失敗的，都怪自己當初沒有好好地聽課。當遇到類似的提是，我會讓他們重溫之前漿果的習題，理清思路，慢慢做。同時，還能夠引發(fā)他們通過自我思考來獲得正確的答案，一舉兩得。例如去掉該字的偏旁，換上另一個部首，是其字改頭換面，成為正確答案。于是，我只好拿出 師嚴，再用老爸老媽的旨意來壓他們。自己以前做過的作業(yè)，現(xiàn)在只是要幫他們再稍微輔導一下而已，這讓我對自己更有信心了，加油!我把兩個人安排在一起做作業(yè)，這樣就可以節(jié)約點時間，而且氣氛不會太悶。所以，我的工作就是幫他們順利完成老師交代的寒假作業(yè)。這一個寒假，我還是寶刀依舊，干起了老本行家教。他的父母很感激我這段時間對她的幫助，要我不定期地給他打電話來督促她。經過了一段日子后，找了些相同題型給她做，她基本上都會了，當時的我很開心，很激動，覺得自己放棄新年玩的時間很值得，有意義。他點頭表示全聽懂了。她有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。她聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。家教生活，苦中有甜，喜憂參半。此后，我也經常給他上類似的課程，不時地與他交談學習體會。我也開始意識到：現(xiàn)在的首要任務不是講課，而是幫助他改變這種學習態(tài)度。試卷上的字跡很潦草，不論是英文還是漢文。他們做得很無私，甚至會由于子女的不才而深深自責。這道風景讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多。我毫不猶豫的穿上衣服，出了家門，主動要求參與他們的隊伍中，共同面對雪災?；丶业牡谝欢?，在家好好享受著家的溫暖，坐在窗口看著外面飄飛的雪花，望著外面白茫茫的一片，感覺好漂亮，好浪漫。然而，城市長大的小孩普遍缺乏對吃苦能力的培養(yǎng)，這對于他們的成長是不利的。此次家教讓我學會很多東西，感觸也很多。她的學習態(tài)度改進不少，以前的疑難問題基本得到解決,提早學到了初三的大約學習內容。在教她物理期間基本上我每天都要復習一段時間，因為長時間沒有看那些知識自己都忘拉。英語不是我擅長的學科，我唯一能幫助她的就是告訴她單詞怎么讀，她每天都背一些單詞然后我考她。數(shù)學是她比較擅長的學科，給她補數(shù)學時基本上沒怎么講課，書上的例題她都能看懂，每次補課時都是給她講一些她不會做的題。之后就按照書上的章節(jié)給她一點點滲透化學知識。因為初三他們第一次接觸化學，對化學這一門學科一點都不了解，于是，我從書上的內容一點點讓她了解化學，知道化學學的是什么。她的聽課狀態(tài)慢慢有了改觀，我為之而感到欣喜萬分。在講解過程中，我發(fā)現(xiàn)她聽講時很疲倦，不時地打呵欠。綜上所述，他的成績很不盡如人意。這是她給我的第一印象。得到了一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會,我的寒假生活更加豐富多彩。這也是給自己敲響警鐘。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。每當老師認認真真的給我們傳授知識的時候，我們應該體會到老師的用心和不易。他的性格也開始慢慢變得開朗了，漸漸的與我分享他的喜怒哀樂。對于他說的話題，我都認真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。一天的四小時家教時間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。從數(shù)學、物理的一些歷史小故事，到現(xiàn)代的大數(shù)學家成長史和諾貝爾物理獎。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。因此他的這兩科成績不盡人意。在臘月二十九下午，在那頓離別餐上，我一言不發(fā)，我怕我隨時會淚流滿面，我不舍，我的第一次打工，第一次掙錢，第一次實踐，第一個學生，那頓飯吃了很久，在出門的那一刻，我終于無法控制住想潮水般的淚水，是激動，不舍，更是欣慰.....經過這次家教實踐，我收獲很多很多，我感覺到了掙錢的艱辛，感覺到了血汗錢的寶貴，這次寒假的家教實踐，帶給我的不僅僅是那薄薄的一疊百元大鈔，而是我所獲得的社會實踐經驗，所獲得的那種寶貴的第一桶金。后天就是星期六了，xx也放假了，我決定那天去xx的家里，把這件事情定下來，那天中午，我在學校門口等著老師下課，十二點的鈴聲終于在我漫長的等待中想起，老師帶著一個長的十分秀氣可愛的小男孩走過來，老師告訴我，這就是xx，我已經和他說好了，現(xiàn)在就讓他帶你去他家，xx笑著叫我x姐姐，帶著我向他家走去，一路上我們有說有笑，xx告訴我，他不喜歡英語，那些奇怪的字母他看著就不舒服，不過他想考重點大學，由于英語如此之差，對以后考大學是個很大的障礙，他也曾想著要去好好學習，可是一旦實踐起來，卻十分困難，記單詞根本就記不住，就算記住了也很快就忘了，他也希望我可以幫助他。這樣不僅實現(xiàn)了我的假期打工愿望，還完成了學校布置給我們的實踐報告。而在教學之后，我也是明白了自己英語方面雖然還不錯，但是其實還有很多的一個進步空間，我也是要回到學校之后，繼續(xù)的努力，在專業(yè)上去進步，通過實踐，讓我更加的明白自己哪些方面需要去提升，也是能讓我更加的清醒意識到自己在學習中，還有哪些需要加強，我想我也是要多參加這些實踐，讓我能更加的有目的性的去學習，讓自己能有更好的收獲，能知道自己朝什么方向去進步。最大的收獲就是耐性。我著重糾正他們的一些發(fā)音，并教他們一些背誦的技巧。以后啊，我可不敢再馬虎行事了。這種情況在做應用題，特別是解方程是經常碰到。在教他們做數(shù)學的時候，我采用“先總后分”方法。例如去掉該字的偏旁，換上另一個部首，是其字改頭換面，成為正確答案。于是，我只好拿出“師嚴”，再用老爸老媽的旨意來壓他們。自己以前做過的作業(yè)，現(xiàn)在只是要幫他們再稍微輔導一下而已，這讓我對自己更有信心了，加油！我把兩個人安排在一起做作業(yè)，這樣就可以節(jié)約點時間，而且氣氛不會太悶。所以，我的工作就是幫他們順利完成老師交代的寒假作業(yè)。這一個寒假，我還是寶刀依舊，干起了老本行家教。從一個層面上來說，這是出于每一個家長對孩子望子成龍，望女成鳳的一片熱情，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會家教成風的習氣，究竟是好是壞，對孩子的學習究竟是否有幫助，為什么現(xiàn)在需要補課的孩子會如此之多，為什么在學校里他們不能夠把老師講的學好?難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補些課?我想應該不是的。同時這一次在家教中心里看到種種的也讓我對中國家教有了更多切身的認識：家教所處的現(xiàn)狀受高考考綱的影響，30%的學生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請家教，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應的家教，這也是因為語數(shù)外三門主課在高考所占分數(shù)比例高。三、在習題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣更多的依然是浪費時間。歸納了一下，有幾點需要改進：一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。不過我時刻提醒自己，上課的時候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費時間。我以后不一定會做老師，但我所學到的好老師應有的精神品質卻會使我受益終生，我相信接下來我的人生之路會走得更好！大學寒假家教社會實踐報告7在大學的第一個寒假，我迎來了人生的第一次寒假家教，另一方面作為學校布置的社會實踐，我興沖沖的開始了我的第一份工作。以后的上課我都盡量地不去貶他打擊他，有機會就夸他記憶力好，進步快，時時鼓勵他學新的知識。接下來我特意找一些既費時又需要耐心的功課給他做，如叫他翻譯簡單的基本句型，精讀閱讀題等。其他老師都反應學生xxx是教得最久，進步最慢，最難教的學生，他們都拿他毫無辦法。這二十天鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標。最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識。這些天來，我把很大的精力放在了課程內容的安排上，孩子的進步就是我最大的喜悅。每天早晨按時起床，上課，回家后總會有一種十分充實的感覺。她們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。開始意識到：現(xiàn)在的首要任務不是講課，而是幫助他端正學習態(tài)度。而現(xiàn)在的學習情況，讓父母感到擔憂。輔導是在其中一個孩子家進行，時間原定是每天上午9點到11點個小時，中間有一段休息的時間，下午3點到5點，其實，如果任務多的時候，需要一直輔導到午飯時間。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會實踐工作，讓我的寒假生活更加豐富彩。也愿像譚叔叔那樣的務工者都能得到社會的照顧，都能隨著社會進步的步伐前進。為什么在如今提倡和諧社會的同時還是有那么多不和諧的聲音？為什么這些拖欠工資的老板可以如此的心安理得？為什么這些誠實勞動的人民不可活得更美好一些？為什么這么質樸的他們也開始用懷疑的眼光看世界？為什么？或許我們是時候為這些曾為我們幸福生活做出貢獻的他們做點什么了，為他們營造一個良好的工作環(huán)境，為他們的下一代創(chuàng)造一個更好的學習與成長環(huán)境。從他們口中，我最時常聽到的就是他們對小梓瑩學習成績的擔心與憂慮。或者是時代所遺留的問題的吧～不可否認的是，我們這個時代已經是愈發(fā)發(fā)達與進步，可是我們表面的風光是用多少的外來勞動者的心血與汗水所換來的。于是在妹妹的“帶路”下，我來到了這位小妹妹的家里，并向其家長表明了來意，兩位家長由剛開始的揣測到后來的親切的說再見，我知道自己已經成功了一半。在剛開始放假的時候對于此次活動應該采取哪種形式而感到一籌莫展，不過在回家后的第二天一次偶然的機會，我從妹妹的口中得知她有一位同學在學習上有些困難，想找一位老師幫忙輔導一下，可家里的條件