【總結】教案人教版七年級語文上冊第25課《世說新語》兩則學案 內(nèi)容預覽: 25《世說新語》兩則 老師寄語:誠信是一個人的最重要品行。 學習目的: 1、順暢翻譯全文,并能用現(xiàn)代漢語復述故事。 2、引...
2025-01-25 01:00
【總結】教案人教版七年級語文上冊《世說新語》兩則同步練習 內(nèi)容預覽: 第二十五課《世說新語》兩則 (建議安排2課時) [學法導引] 《世說新語》是六朝志人小說的代表作。課文所選的兩篇是反映古人的家庭...
2025-01-25 22:05
【總結】《世說新語》兩則劉義慶三都中學胡東春
2025-08-16 01:46
【總結】.《世說新語》兩則課題:《世說新語〉兩則課型:講讀課時:一課時主備人:龐素娜審核人:宋新蕊學習要點,學習古人的智慧、誠實、守信,尊重他人的美德。,積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。、合作、探究的學習方式。教學重點誦讀課文,積累文言詞語。教學過程:一
2024-11-19 09:20
【總結】《世說新語》兩則·檢測題一、積累運用1.解釋下列加粗詞的意思。(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集(2)下車引之(3)元方入門不顧(4)太丘舍去,去后乃至2.用下面句中加粗詞的意思,各組一個成語。(1)元方入門不顧(2)友人便怒(3)日中不至,則是無信3.譯句。
2024-11-16 00:02
【總結】5《世說新語》兩則精彩開篇詞中華古詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶,是古人留給我們的一筆寶貴的精神財富。因為有了《論語》,我們方知思想家、教育家孔子“知之為知之,不知為不知”的求實精神;因為有了《三國志》,我們方能知道諸葛亮運籌帷幄、決勝于千里之外的“神機妙算”;因為有了《離騷》,我們才悟出屈原“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的赤誠??走近古詩文,親近古詩文,讓我
2024-11-19 12:28
【總結】5.《世說新語》兩則一、基礎達標(自主完成,二人互檢)1.《世說新語》是________朝文學家_______組織一批文人編寫的。《世說新語》是六朝__________小說的代表作,對后代____________體作品的影響較大。2.給下列加點字注音。太傅.()雪驟.()柳絮.(
2024-11-28 12:17
【總結】◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前導學◆字詞
2025-06-17 12:16
【總結】第一篇:《世說新語兩則》教案 《世說新語》兩則 教學目標: :閱讀淺顯的文言文,積累常見的文言詞語,如“俄而、欣然、擬、未若”等;背誦兩篇短文。 :結合注釋,運用工具書,疏通文句,理解文意;發(fā)...
2024-10-24 19:30
【總結】《世說新語》兩則教案學習目標1、了解《世說新語》2、誦讀課文,積累文言詞句3、從《詠雪》中體會比喻的妙用;從《陳太丘與友期》中學會為人處世的方法教學重點:誦讀課文,積累文言詞句。教學難點:從《詠雪》中體會比喻的妙用;從《陳太丘與友期》中學會為人處世的方法教學步驟:第一課時一、導入:自古以來,出現(xiàn)過許許多多聰穎機智的少年兒童,關于他們的美談,至今流傳。比如“
2025-08-05 01:10
【總結】第一篇:《世說新語》兩則教案 《世說新語》兩則教案 學習目標: 1、了解古代聰穎機智少年的故事,學習古人的智慧、誠實、守信,尊重他人的美德。 2、閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語。 3、能...
2024-10-21 15:29
【總結】第一篇:世說新語兩則教案 教學目標:《世說新語》兩則教案 知識與技能:閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語;能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。過程與方法:自主、合作、探究的學習方式。 情感、態(tài)度與價...
2024-10-21 15:07
【總結】第一篇:世說新語兩則翻譯 LZ,陳太丘與友期 選自《世說新語·方正》 陳太丘與友期 作者:劉義慶 TranslatedText1 原文: 陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去。去后...
2024-10-13 14:36
【總結】第一篇:《世說新語》兩則教案 22、《世說新語》兩則 一.教學目標: ①情感、態(tài)度與價值觀:了解古代聰穎機智少年的故事,學習古人的智慧、誠實、守信,尊重他人的美德。 ②知識與能力:閱讀淺易文言...
2024-10-24 19:29
【總結】8《世說新語》兩則【導學目標】1.能借助注釋加工具書理解基本內(nèi)容。2.閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞匯。3.了解古代聰穎機智少年的故事,學習古人智慧、誠實、守信等美德?!菊n時計劃】2課時教法指導:1.自主學習讓學生圍繞“自學互研”中的知識點進行自主學習。(1)學生帶著導學
2024-11-27 22:53