北師大版生物七下激素調(diào)節(jié)-wenkub.com
2024-12-04 09:10 本頁(yè)面
【正文】 （ 5） 胰腺既是外分泌腺，也是內(nèi)分泌腺。 習(xí)題精選 1．判斷題 （ 1） 糖尿病患者可以注射或口服胰島素來(lái)治療。根據(jù)這一現(xiàn)象判斷，這個(gè)地區(qū)人們易患（ ） A．地方性甲狀腺腫 B．地方性侏儒癥 C．地方性呆小癥 D．地方性“甲亢” 【答案】 A 【分析】本題充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的分析推理能力。⑤盡量多補(bǔ)充學(xué)生身邊常見(jiàn)的“內(nèi)分泌失調(diào)”的案例。②從“激素”調(diào)節(jié)，過(guò)渡到“神經(jīng)調(diào)節(jié)”，鋪墊不夠。教學(xué)方法有創(chuàng)新，用多種方法進(jìn)行教學(xué)；開(kāi)頭較好，貼近學(xué)生生活。本節(jié)課體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位及主動(dòng)探索式的學(xué)習(xí)，也很好地培養(yǎng)他們的合作精神。 九 、 小結(jié) : 本節(jié)課是在新課標(biāo)精神的指 引下，而開(kāi)展一系列活動(dòng)的。 [ ] （ 4） 食物中缺碘，合成甲狀腺 激 素減少，因此甲狀腺逐漸萎縮。胰腺的內(nèi)分泌部叫做＿＿＿，它分泌的一種激素叫做＿＿＿。 教師：本節(jié)課的最后，讓我們共同完成一組鞏固與練習(xí)，檢查本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。這是世界上首次用人工方法合成的蛋白質(zhì)，是一項(xiàng)偉大的創(chuàng)舉，每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)感到驕傲和自豪。當(dāng)胰島素分泌不足時(shí)，血糖濃度就會(huì)升 高，從而造成糖尿病。可以采用食鹽加碘及多吃含碘食物的方法來(lái)防治。 甲狀腺激素的 主要作用是：促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育；促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。 教學(xué)環(huán)節(jié) 3：探究新知 —— 甲狀腺激素的調(diào)節(jié)作用 教師提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們先閱讀課文甲狀腺激素的調(diào)節(jié)作用，然后回答相關(guān)問(wèn)題。男性的睪丸分泌雄性激素，女性的卵巢分泌雌性激素。本節(jié)課我們將繼續(xù)探討和學(xué)習(xí)性激素、甲狀腺激素和胰島素的調(diào)節(jié)作用。 （第 2課時(shí)） 教學(xué)環(huán)節(jié) 1：引入新課 復(fù)習(xí)提問(wèn)：略 。 [√ ] （ 3）胰島也就是胰腺。 （ 2） 有的腺無(wú)導(dǎo)管，其分泌物可進(jìn)入細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管里，隨血液循環(huán)送到全身，這類腺稱為＿＿＿ ；如＿＿＿ ＿＿＿ 等等。不同的內(nèi)分泌腺分泌不同的激素，激素在血液中含量極其微少，但其所產(chǎn)生的調(diào)節(jié)作用卻非常顯著，如果分泌異常 ，就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的病癥。 教師強(qiáng)調(diào)：垂體能分泌生長(zhǎng)激素，它是 人體內(nèi)最重要的內(nèi)分泌器官，為什么這樣講呢？第一，它除了分泌生長(zhǎng)激素外，還能分泌其它多種激素；第二，它分泌的促激素能促進(jìn)其它內(nèi)分泌腺的生長(zhǎng)發(fā)育和分泌。 問(wèn)題 生長(zhǎng)激素的分泌器官是什么？ 問(wèn)題 生長(zhǎng)激素有什么作用？ 問(wèn)題 生長(zhǎng)激素分泌異常時(shí)出現(xiàn)什么病癥？ 學(xué)生回答：略。可見(jiàn)，激素就是由內(nèi)分泌腺所分泌的具 有重要調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)。 教師講述：人體的主要的內(nèi)分泌腺有垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、性腺和胰島等。 教師講述：它們一般有導(dǎo)管，不進(jìn)入血液而是排出或進(jìn)入官腔，這類腺體叫外分泌腺。通過(guò)你們掌握的信息，在平時(shí)生活中應(yīng)注意什么？ 八、教學(xué)過(guò)程： （第 1課時(shí)） 教學(xué)環(huán)節(jié) 1：引入新課 教師：同學(xué)們，我們都知道男女形體有別，這是為什么呢？有些人患侏儒癥個(gè)子矮小，有的人患巨人癥又非常高大，這又是為什么呢？這些現(xiàn)象都與人的激素調(diào)節(jié)有關(guān)。 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是什么原因？ 好，老師幫你分析原因：大腦皮層興奮 → 促使腎上腺激素的分泌→促使心跳加快、血壓升高、面紅耳赤。 從我們獲得信息來(lái)看，有人為了獲得高額利潤(rùn)，竟將動(dòng)物激素添加到家畜、家禽及魚(yú)類的飼料中。 （搖頭）不太清楚。 激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系 得出結(jié)論 珍愛(ài)健康 多食、消瘦。哪位同學(xué)收集到了這方面的資料。 觀看大屏幕（大脖子病患者），根據(jù)自己搜集到的資料內(nèi)容，認(rèn)為：可能是由于食物中缺碘造成的，所以我們平時(shí)要適當(dāng)吃一些海帶等含碘豐富的食物。 請(qǐng)問(wèn)這兩個(gè)人 患了什么??？病因是什么？請(qǐng)閱讀資料分析 1 后回答。 你們觀察得很仔細(xì)。 觀察內(nèi)分泌系統(tǒng)組成圖，找出人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺，搞清楚它們各自分泌的激素，并準(zhǔn)確地進(jìn)行連線。舉手回答：外分泌腺有導(dǎo)管，而內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管。在運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的基礎(chǔ)上，融合了觀察法、談話法、討論法、直觀法、閱讀理解法等教學(xué)方法。 收集我國(guó)科學(xué)家率先用人工方法合成結(jié)晶牛胰島素的相關(guān)資料，用于教學(xué)。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 生長(zhǎng)激 素、性激素、甲狀腺激素和胰島素的生理作用。 （三）情感、態(tài)度價(jià)值觀方面： 通過(guò)了解部分激素分泌異常時(shí)的表現(xiàn)，增強(qiáng)同學(xué)們珍愛(ài)生命 的 意識(shí)。 了解人體主要內(nèi)分泌腺的名稱和位置 。 說(shuō)明激素的概念。 通過(guò)介紹我國(guó)科學(xué)家率先用化學(xué)方法合成結(jié)晶牛胰島素的 故事，使學(xué)生感受到科學(xué)研究的偉大成 就和科學(xué)家 勇 于探索，不為名利的科學(xué) 奉獻(xiàn) 精神。
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