【正文】 讓我們用勤奮改變命運(yùn)，用勤奮創(chuàng)造我們的夢想，書寫我們?nèi)松妮x煌。如果愛因斯坦沒有堅(jiān)持不懈，他不可能成為一位偉大的科學(xué)家，也不可能創(chuàng)造出震驚世界的相對論。同學(xué)們，你們愿意做一個(gè)聰明的人還是一個(gè)愚蠢的人呢?如果你想勤奮，你必須珍惜你的時(shí)間。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有努力的掌握好每一個(gè)知識，才能成功。我們的高考也結(jié)束了，在這次高考中你有什么收獲?也許有些人收獲汗水，有些人收獲淚水，有些人收獲喜悅，有些人收獲失望……總之，這些都成為了歷史，就讓它們都成為過去式吧。我們絕不會放棄自己的理想，不會拋棄我們的希望。讓我們用毅力一步一步渡過難關(guān)?！鼻趭^是取得成功的基礎(chǔ)，只有努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在老師的辛勤哺育下，我們變得更具有智慧，也更加自信。春天意味著一個(gè)充滿活力、生機(jī)勃勃的開始。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過去的就沒法改變了。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。我們偉大的祖國正發(fā)生著翻天覆地的變化，幾代人的目光落在了我們身上。宋代大學(xué)問家朱熹的一首詩：“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。演講稿:把握今天，努力學(xué)習(xí)尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好!望著鮮艷的五星紅旗，我感慨萬分!中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過：“我以為世界上最寶貴的是‘今’,最容易喪失的也是‘今’。人生能有幾個(gè)花季，雨季?過去的就沒法改變了。中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪自優(yōu)習(xí)網(wǎng)愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個(gè)小目標(biāo)，經(jīng)過努力，目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲。所謂燕子壘窩，是說學(xué)習(xí)要像燕子那樣重視積累；所謂老牛吃草，是說學(xué)習(xí)要像老牛那樣及時(shí)地”反芻“，以鞏固知識；至于小姐穿衣嘛，是說學(xué)習(xí)要像小姐穿衣那樣，該露的，一定要露出來——就是說學(xué)習(xí)要注意學(xué)以致用，要善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到優(yōu)質(zhì)服務(wù)中來。那么，如何進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)呢？我想，我們首先應(yīng)該有一個(gè)共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。就業(yè)靠競爭，上崗靠技能。眾所周知，自古商場如戰(zhàn)場。勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的員工朋友們：早上好！在演講之前，我先請大家來聽一則寓言故事：森林里，一只野狼臥在草地上勤奮地磨著牙，一只狐貍看到了，就問野狼：”天氣這么好，大家都在休息娛樂，你為什么要在那兒磨牙呢？“野狼不理會狐貍，繼續(xù)磨牙，把本來又尖又利的牙齒磨得更加尖利。 俞敏洪曾經(jīng)說：“如果我們的生命不能留下一些可以讓自己熱淚盈眶的日子，那么生命就是白過的。一個(gè)不愿付出艱苦勞動的人，一個(gè)甚至不肯揮灑汗水的人，只能虛度年華，空白了少年頭。勤學(xué)之路，并不總是一帆風(fēng)順的，我們會遭遇困境。牢牢地抓住每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然，做到勤奮也不是輕而易舉的。這些勤奮學(xué)習(xí)的千古佳話，值得我們好好學(xué)習(xí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。然而，要想在學(xué)習(xí)上取得好成績絕非一件容易的事，古語說：“天道酬勤，勤能補(bǔ)拙。你可以每天多問問自己：我今天努力了嗎？我學(xué)習(xí)勤奮認(rèn)真了嗎？請記住一句話：勤奮是成功之路。大家聽了這些故事，是不是應(yīng)該想想自己到底有沒有好好學(xué)習(xí)？每個(gè)人都想用最簡單的方法得到最好的結(jié)果，但是學(xué)習(xí)沒有捷徑。老師一開始很生氣，但很快就被諸葛亮的好學(xué)精神所感動。諸葛亮為了多學(xué)習(xí)，想讓老師延長講課時(shí)間，但是老師總是靠公雞打鳴，于是諸葛亮想：如果公雞打鳴時(shí)間延長，老師的講課時(shí)間也會延長。司馬徽不僅欣賞他，司馬徽的妻子也非常重視他，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)、善于運(yùn)用大腦的人?！笆阎袑W(xué)生”，多么光榮的稱號??！如果我能入選，我一定會繼續(xù)努力，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。做到學(xué)習(xí)娛樂交替進(jìn)行。學(xué)習(xí)中，我每次總是給自己定一個(gè)小小的目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力，一旦到達(dá)一個(gè)目標(biāo)，又會朝著下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)習(xí)中有了困難，從不會壓垮我，我會從失敗中吸取教訓(xùn)，在哪兒跌倒在哪兒爬起來。勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我來自xx市xx區(qū)xx中初一x班，我有一個(gè)響亮的名字——xxx，她昭示了我的理想是安步成長，飛揚(yáng)青春，歌唱未來。成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。茹貝爾說：假如你是一個(gè)窮人，你應(yīng)該用你的操守來維護(hù)你的名譽(yù)；假如你是一個(gè)富翁，你應(yīng)該用你的慈善來維護(hù)你的名譽(yù)；我說：假如你是一個(gè)學(xué)生，你應(yīng)該用你的勤奮來維護(hù)你的名譽(yù)！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。進(jìn)入新的20xx年，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)工作水平，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路，奮發(fā)努力，攻堅(jiān)破難，把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平，為促進(jìn)公司發(fā)展，創(chuàng)造良好經(jīng)濟(jì)效益，作出自己應(yīng)有的努力與貢獻(xiàn)。20xx年評選核心勞務(wù)工，經(jīng)過層層選拔，我最終以優(yōu)異的成績獲勝，被評為20xx年“十佳技術(shù)能手”和“省級優(yōu)秀勞務(wù)工”。20xx年，我參加省公司舉辦的傳輸技能比武競賽，憑著熟練的業(yè)務(wù)技術(shù)和扎實(shí)的理論知識，獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)，為公司爭得了榮譽(yù)。經(jīng)過幾年的勤奮學(xué)習(xí)和刻苦工作，我逐漸成長起來，思想覺悟、業(yè)務(wù)技能和組織紀(jì)律性明顯增強(qiáng)，成為一名核心的維護(hù)人員和技術(shù)骨干，在機(jī)房能夠獨(dú)擋一面。通過自己的勤學(xué)苦干和同事的指導(dǎo)幫助，我一個(gè)星期下來能夠獨(dú)立操作，初步熟悉掌握了傳輸基本知識，能夠順利開會。 同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。我們知道，世上沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭中。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。只有學(xué)習(xí)！才能使你奮起直追！“書山有路勤為徑，學(xué)海無邊苦作舟！”同學(xué)們！勤奮學(xué)習(xí)吧！、追求上進(jìn)吧！讀書會讓你心靈得到滋養(yǎng)變得高貴；追求會讓你目光深遂看得更遠(yuǎn)。那么就讓我們選擇勤奮學(xué)習(xí)的行為，讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任吧！第三篇：勤奮學(xué)習(xí)演講稿勤奮學(xué)習(xí)演講稿各位老師、各位同學(xué)，大家早上好！我來自四三中隊(duì)，今天，就由我代表四三中隊(duì)在國旗下講話，我講話的主題是：勤奮學(xué)習(xí)！同學(xué)們！胡錦濤爺爺曾對我們少先隊(duì)員提出了這樣的要求：牢記黨和人民的重托，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)！但是在我們歡快的校園中，在如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，有的同學(xué)卻有著不正確的認(rèn)識：有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，它不如玩?？鞓贰保挥钟腥苏J(rèn)為：“學(xué)習(xí)如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜”；還有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)只是走過場，學(xué)與不學(xué)都一樣”等等。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲。面對復(fù)雜的社會，激烈的競爭，人生的壓力，我們都能夠因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而坦然處之，泰然化之。勤奮本身包含時(shí)間的充分付出和時(shí)間的合理安排，包含足夠的精力和專注力。只有勤奮學(xué)習(xí)，你才能體會到生活的百態(tài)，學(xué)習(xí)的樂趣，做人的道理；只有勤奮學(xué)習(xí)，你的生命才能得到洗禮與升華。 什么是責(zé)任？責(zé)任就是使命，是體現(xiàn)生命價(jià)值的力量。他的名字叫劉偉。理解起來很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是如在眼前，得心應(yīng)手毫不費(fèi)力。六、利用好參考書和期刊雜志 參考書是對課本的補(bǔ)充，對學(xué)習(xí)成績也能起到一定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對知識的分析力度有時(shí)能達(dá)到與上課聽講殊途同歸之效果。四、積極參加討論 “獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞”。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。二、練習(xí)練習(xí)就是針對具體問題，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識有能力的有效途徑之一。 預(yù)習(xí)不是簡單地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動性，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對一些問題的看法。對于渴望成功的同學(xué)來說，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來的。從今年5月底開始，在財(cái)務(wù)部帶領(lǐng)下，我利用半年多的時(shí)間跑遍全市XX個(gè)縣公司和3個(gè)營業(yè)部進(jìn)行資產(chǎn)清查，帶著標(biāo)簽打印機(jī)現(xiàn)場打印，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場提出，及時(shí)整改，賬式相符率由原來的62%提高到91%，圓滿完成資產(chǎn)清查工作。年底300多公里光進(jìn)銅退電纜急需報(bào)廢，否則，省公司今年對我公司的投資費(fèi)用將減少200多萬元。干線設(shè)備具有十分重要性，C網(wǎng)波分又匯聚著全市的基站路由。平時(shí)我盡心盡力做好本職工作，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。今天，我作“刻苦學(xué)習(xí)獲真知，勤奮工作建業(yè)績”的演講，向大家匯報(bào)自己7年來的學(xué)習(xí)工作情況，目的是與大家互相交流，共同勉勵(lì)，為促進(jìn)公司健康、持續(xù)、快速發(fā)展作貢獻(xiàn)?！疤炜裳a(bǔ)，?？商?，南山可移?！睆漠?dāng)下開始吧，珍惜時(shí)間，努力拼搏。最終，他攻克了世界級的難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。北宋史學(xué)家司馬光，從小就明白“勤能補(bǔ)拙”，?；ǘ嘤趧e人三倍的時(shí)間去記憶，去背誦?！币蛔忠痪洌瑑羰枪湃藢ξ覀兊母嬲]：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春之時(shí)多學(xué)一些?！澳乳e，白了少年頭，空悲切。時(shí)間是最公平合理的，它兢兢業(yè)業(yè)地轉(zhuǎn)動著齒輪，不差一毫一厘。謝謝大家！勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇2親愛的老師們、同學(xué)們：上午好！今