【正文】 主人奇怪地問匡衡，匡衡說：?希望能把主人所有的書都通讀一遍。我國(guó)晉代書法家王羲（xī）之，練字入了迷，一次吃飯時(shí)竟把墨汁當(dāng)蒜泥蘸煮著吃了。有的還把書、文中精當(dāng)?shù)牡胤秸浵聛砘螂S時(shí)寫下讀書筆記或心得體會(huì)。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家搶，并率領(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國(guó)的愛國(guó)洪流中。這兩件看似平凡而又偶然的小事，是宋慶齡充滿愛心的自然流露，體現(xiàn)了她對(duì)新舊兩個(gè)時(shí)代兒童的關(guān)懷和愛護(hù)唐伯虎潛心學(xué)畫唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華。宋慶齡非常高興，停下來和孩子交談起來，當(dāng)她知道這個(gè)孩子喜歡寫作并且擔(dān)任黑板報(bào)編輯時(shí)，就鼓勵(lì)他向少年兒童自己的刊物《兒童時(shí)代》投稿。這個(gè)小男孩受到很大的激勵(lì)和鼓舞，后來成長(zhǎng)為成都一個(gè)研究所的高級(jí)工程師。于是，他開始四處張望起來，找呀找，忽然他看見了一塊牌匾上?光明正大?四個(gè)字。席間毛澤東熱情地向老師敬酒，毛禹珠老先生說：?主席敬酒，豈敢豈敢!?毛澤東笑著回答:?敬老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該!?李四光的故事李四光還是個(gè)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的人。列寧十分愛護(hù)書。老師留的作業(yè)，他認(rèn)真做。?由于高爾基一生如饑似渴地讀書，勤奮不懈地努力，他寫下了大量有影響的作品：《童年》、《人間》、《我的大學(xué)》。老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因?yàn)榧彝O為寒，他只讀過兩年小學(xué)。１４歲那年，他被學(xué)校保送到日本深造。他和小朋友去荷塘采藕，小伙伴大多嘻嘻哈哈，打鬧取樂，半天只能采幾節(jié)斷藕帶回家。他平時(shí)看到媽媽一人干活，心里難過，就千方百計(jì)幫助媽媽干活。這樣，高爾基因禍得福，以皮肉受苦的代價(jià)，換來了多余時(shí)間讀書?！?“你說話算數(shù)？” “是的。高爾基身上青一塊，紫一塊，有的地方都滲出了血，木刺都扎進(jìn)肉里去了。高爾基說：“這事我來做，先生。”高爾基的故事高爾基是世界聞名的大文豪，他聰明好學(xué),凡事都能動(dòng)腦筋去想。媽媽問他為什么不愉快，列寧把打碎花瓶的事告訴了媽媽。姑媽聽見聲音，跑進(jìn)來一看，花瓶碎了，就問：“是誰打碎的？”表兄弟表姐妹都說：“不是我！”列寧也低聲說：“不是我。表兄弟表姐妹見到列寧都很高興，拉著他一道去玩。此后長(zhǎng)期擔(dān)任我國(guó)火箭導(dǎo)彈和航天器研制的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，并以他在總體、動(dòng)力、制導(dǎo)、氣動(dòng)力、結(jié)構(gòu)、材料、計(jì)算機(jī)、質(zhì)量控制和科技管理等領(lǐng)域的豐富知識(shí)，為中國(guó)火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)的創(chuàng)建與發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。1955年回國(guó)后，歷任中國(guó)科學(xué)院力學(xué)所所長(zhǎng)，國(guó)防部第五研究院副院長(zhǎng)、院長(zhǎng)，七機(jī)部副部長(zhǎng)，國(guó)防科委副主任，國(guó)防科工委科技委副主任，第3屆中國(guó)科協(xié)主席，第6至8屆全國(guó)政協(xié)副主席，中共第9至12屆中央候補(bǔ)委員。司馬遷：經(jīng)受宮刑和牢獄之災(zāi)的磨難，卻沒有自暴自棄，寫出了名垂千古的歷史巨著《史記》。1928年，他不幸染上傷寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，卻落下左腿殘疾。在五歲時(shí)，這個(gè)只能用畫筆來描繪一串串夢(mèng)想的時(shí)候，厄運(yùn)就無情地降臨在他身上，殘酷的剝奪了她的自由。廖昌永——這一響鐺鐺的名字，為我們中國(guó)人在世界歌唱家中搏得了地位，你可知道他原來是農(nóng)民的兒子，廖昌永7歲那年，父親病故了，這對(duì)本來就十分貧困的廖昌永來說，無疑是雪上加霜，上學(xué)后，廖昌永漸漸地喜歡上了音樂，他對(duì)音樂的最初了解，來自于農(nóng)村的大喇叭，每天清晨村頭電線桿的喇叭里傳出的歌聲，如同細(xì)雨一樣，滋潤(rùn)著他那顆熱愛音樂的心。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是媽媽的眼淚。此后幾經(jīng)起落，再貶惠州、瓊州，一直遠(yuǎn)放到儋州(今海南儋縣)，從此隨緣自適，過著讀書作畫的晚年生活。然而他的一生卻遭遇坎坷，宋嘉佑二年(1057年)進(jìn)士，曾官禮部尚書，翰林學(xué)士等職。尖嘯的山風(fēng)于谷口處收住，化為溫暖的和煦；湍急的河流于河口處收緩，化為寬廣的浩瀚；絢爛的人生于苦難處收束，化為成熟與淡泊?！睆钠溟喿x過的書目來看，他雖然也讀過大量的通俗小冊(cè)子，報(bào)刊等，但花功夫最大，讀得最多的還是那些經(jīng)典原著。恩格斯復(fù)信道，這個(gè)問題很難回答，因?yàn)榇髮W(xué)里每一門科學(xué)尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)被糟蹋得很厲害，關(guān)鍵是要自學(xué)，并掌握有效的自學(xué)方法。我也懂得了堅(jiān)持、不放棄，才能練就過硬的本領(lǐng)！名人故事作文14恩格斯的讀書方法之一是重視讀原著，一般不輕易使用第二手、第三手材料。就像學(xué)習(xí)書法的過程：剛開始跟爺爺學(xué)習(xí)書法，我連毛筆都不會(huì)拿，經(jīng)過學(xué)習(xí)，好不容易才學(xué)會(huì)了握筆，可是寫出來的筆劃卻歪歪扭扭，更不要說寫字了。名人故事作文13假期，我看了《名人故事》這本書，我覺得有關(guān)諾貝爾的故事令我記憶深刻。是啊，有誰會(huì)寧可舍棄自已寶貴的生命也要取得一次戰(zhàn)役的勝利呢，有一個(gè)人，他就是黃繼光。雖是如此，但黃繼光還是活生生的用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，英勇犧牲。在反擊中，遇到敵人的一個(gè)暗藏火力點(diǎn)的瘋狂掃射，部隊(duì)連續(xù)好幾次沖鋒都已失敗告終。名人故事作文12黃繼光，抗日英雄，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿?。想想任阿姨，比比我自己。我敬佩任長(zhǎng)霞，敬佩那孜孜不倦的讀書精神。2歲多的時(shí)候，和哥哥任長(zhǎng)江一起來到睢縣農(nóng)村的爺爺奶奶家?！泵斯适伦魑?1我飽含著激動(dòng)的心情，一遍又一遍的讀了《名人的故事》這本書，了解了任長(zhǎng)霞那光輝而又短暫的一生。但他用力噴出口中的雪茄煙，橫下一條心，開始了致詞。史密斯的流氓的宴會(huì)。吉西爾，是美國(guó)一位專門在宴會(huì)上致祝酒詞的專家。諸葛亮一生都沒后悔娶黃月英。這時(shí)，有一位叫黃承彥的人覺得自己的女兒——黃月英很出色，想把她許配給諸葛亮，但黃月英長(zhǎng)得很丑，不知道諸葛亮?xí)龀鍪裁礃拥倪x擇。看了這本書，我才知道，原來我有那么多故事不知道，知識(shí)真像海洋一樣廣闊啊！我一定要好好學(xué)習(xí)，要活到老，學(xué)到老。我想了，雖然我們不能像革命前輩那樣，用自己的生命報(bào)效祖國(guó)，但我們可以好好學(xué)習(xí)，博覽群書，不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的期望，長(zhǎng)大了，我們要報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用得人，在我們的努力下，要讓中國(guó)永遠(yuǎn)領(lǐng)先于世界。從中，我們可以看出秋瑾是個(gè)大義凜然、敢于抗?fàn)幍娜恕Ｋ诠倩轮?。名人故事作?這本書寫的是古今中外的50多位名人，他們的故事，讀《名人故事》有感作文500字。這天水鏡先生回來，師娘笑著說：“你這個(gè)當(dāng)先生的，還不如小諸葛。等公雞吃完口袋里的小米再叫時(shí)，水鏡先生多講了一個(gè)時(shí)辰的課，可把師娘餓壞了，時(shí)間長(zhǎng)了不免抱怨幾句：“怎么搞到這么晚，晌午過了，也不知道餓！”“你沒聽見雞才叫嗎？”水鏡先生說。后來，他想了一個(gè)辦法，在褲子上縫了一個(gè)口袋，每天上學(xué)的時(shí)候就抓幾把小米放在口袋里。同學(xué)們，讓我們向黃繼光和所有在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的英雄們致敬。是啊，誰寧愿放棄自己寶貴的生命也不愿意贏得一場(chǎng)戰(zhàn)斗？一個(gè)人是黃繼光。即便如此，黃繼光還是挺著胸膛擋住了敵人的槍口，英勇犧牲。在反擊中，部隊(duì)連續(xù)幾次遭遇隱藏武器點(diǎn)的瘋狂射擊未能沖鋒。名人故事作文6抗日英雄黃繼光，是個(gè)耳熟能詳?shù)拿帧６墙虒W(xué)理念崇高，不浮躁，不急功近利。三年級(jí)，待學(xué)生好規(guī)矩養(yǎng)成，才交給青年老師帶班。且不說大學(xué)，就說一窩蜂擴(kuò)招的名中學(xué)，師資匱乏，便讓高二老師教高三，高一老師教高二，初三老師晉高一，依此拆低補(bǔ)高，最終是剛畢業(yè)的大學(xué)生教初一。我真心希望人們能夠找到真實(shí)的自我，像李嘉誠(chéng)一樣，讓人們相信你，這樣你