【正文】 在哪些數(shù)據(jù)庫可以查到系統(tǒng)評價（Systematic Review/Cochrane Review）和薈萃分析（Meta Analysis）的文獻(xiàn)？循證醫(yī)學(xué)與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有何異同？，醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的摘要有四部分組成，請舉例說明。（檢索式）=檢索詞+檢索符，如在“巨噬細(xì)胞 AND 結(jié)核病”中，檢索詞是巨噬細(xì)胞、結(jié)核病，檢索符是AND。？舉例說明檢索的三種類型。（2）文獻(xiàn)來源有 4 個，分別是 MEDLINE, PreMEDLINE, Publisher Supplied Citation, PubMedOLDMEDLINE.（3）通過互聯(lián)網(wǎng)向全球用戶開放。（2）文獻(xiàn)的類型。（2）AU=Smith J 表示要檢索作者為 Smith J 的文章。（4）數(shù)據(jù)庫的文檔是一部分記錄的集合。（4）增加副主題詞來檢索。（4）目前有 83 個副主題詞。（3）MeSH 表中的主題詞定期更新。（3）主題詞與副主題詞是嚴(yán)格的一對一配對。（3）主題詞、關(guān)鍵詞屬于內(nèi)容特征檢索語言。（3）其特點是內(nèi)容有創(chuàng)新性。，正確的是：（E 型題）（1）它的英文術(shù)語是 journal 或者 periodical.（2）一般采用統(tǒng)一名稱（刊名）。，以下說法是正確的：（E 型題）（1）文獻(xiàn)是記錄有知識的一切載體。，以下說法是正確的：（E 型題）（1）情報屬于知識的一部分。：（E 型題）（1）人們在認(rèn)識和改造客觀世界實踐中獲得的認(rèn)識和經(jīng)驗的總和。其中 A=1+2+3, B=1+3, C=2+4, D=4, E=1+2+3+4） terms of information literacy, an information literate student is able to（E 型題）（1）determine the nature and extent of the information needed and access needed information effectively and efficiently.（2）evaluate information and its sources critically and incorporate selected information into his or her knowledge base and value system.（3）use information effectively to acplish a specific purpose individually or as a member of a group.（4）understand many of the economic, legal, and social issues surrounding the use of information and access and use information ethically and ，正確的是：（E 型題）（1）信息可分為自然信息、生物信息、機(jī)器信息和社會信息。第五篇：信息檢索與利用復(fù)習(xí)題一、A 型題（單項選擇題：每一個題目只有一個最佳答案)，錯誤的是：（A 型題）、存儲、查詢知識信息的一切工具和設(shè)備。No2 中國土木工程網(wǎng)網(wǎng)址：土木工程網(wǎng)于2011年5月2日正式開通與大家見面，是一個純學(xué)術(shù)類的技術(shù)交流網(wǎng)站，提供土木工程專業(yè)資料免費下載，包括了圖集、施工資料、圖紙、軟件、規(guī)范、監(jiān)理、設(shè)計、技術(shù)交流、論文等資源的下載。知名企業(yè)的經(jīng)理人訪談精英訪談——重點商用汽車企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、大型物流運輸集團(tuán)老總、業(yè)內(nèi)知名專家采訪卡車看臺——各種卡車、牽引車、掛車、工程車及特種車市場分析和車型報道客車視點——各種大客車、公交巴士、長途汽車及商務(wù)車市場分析和車型報道動力總成——各類發(fā)動機(jī)、變速箱及傳動系統(tǒng)的新產(chǎn)品和節(jié)能減排技術(shù)、新能源技術(shù)物流貨運——最新的物流運營技術(shù)、方案分析、運輸安全城市交通——城市公共交通規(guī)劃方案、交通工具、營運管理綠色交通——世界商用汽車排放標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)介紹及應(yīng)用解決方案交通統(tǒng)計——我國客運、貨運量和商用汽車銷售數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析及預(yù)測關(guān)注用戶——運輸企業(yè)及商用汽車的用戶訪談?讀者對象：《交通世界(建養(yǎng)期刊欄目：1)《交通世界(建養(yǎng)《交通世界》應(yīng)廣大讀者和客戶的要求，從2007年第1期開始改為半月刊，以“建養(yǎng)針對PDF格式數(shù)據(jù)，調(diào)用PDFBOX組件讀取純文本數(shù)據(jù)，調(diào)用全文檢索引擎處理檢索對象。實現(xiàn)全文檢索功能對數(shù)據(jù)庫內(nèi)容進(jìn)行檢索。對非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的搜索：全文檢索。（要求盡可能使用高級檢索界面，查找結(jié)果準(zhǔn)確）在檢索過程中使用了：百度學(xué)術(shù)搜索以及搜狗學(xué)術(shù)搜索服務(wù)來進(jìn)行檢索。試驗發(fā)現(xiàn),摘要：結(jié)合橋梁施工建設(shè)基本情況，就大體積預(yù)應(yīng)力混凝土溫控技術(shù)進(jìn)行探討分析，同時還提出了溫度裂縫的處理技術(shù)措施，為日后相關(guān)工作提供借鑒。（要求邏輯運算符、位置算符、截詞算符使用正確）利用中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)（CNKI）進(jìn)行實際檢索：利用NUAA圖書館主頁中文電子資源——中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)（CNKI）進(jìn)行文獻(xiàn)檢索。四、數(shù)據(jù)庫選擇，請寫出你所選擇的數(shù)據(jù)庫名稱（CNKI）。”即為文獻(xiàn)的中心內(nèi)容而文獻(xiàn)主題詞就是在標(biāo)引和檢索中用以表達(dá)文獻(xiàn)主題的規(guī)范化的詞或詞組。由于其體積較大，內(nèi)外溫差大，如果忽視采取有效的溫度控制技術(shù)，容易導(dǎo)致裂縫出現(xiàn)，給整個橋梁施工建設(shè)帶來不利影響。研究目的、必要性和重要性、意義：橋梁施工建設(shè)中，為推動施工順利進(jìn)行，不僅要合理安排施工工序，促進(jìn)工程建設(shè)質(zhì)量提高。參考文獻(xiàn)：[1] 中國科技期刊數(shù)據(jù)庫郭龍彪，程式華，錢前《中國水稻科學(xué)》 2004年 第六期[2] 不詳《種子世界》，2002年 第3期[3] Yu J, Hu S, Wang J, et Yu J, Hu S, Wang J, et draft sequence of the rice genome(Oryza sativa ).Science, 2002, 296: 79—92 [4]GoffSA,RickeD,LanTH, draft sequence of the rice genome()[J].Science,2002,296(5565):922100第四篇：信息檢索與利用《信息檢索與利用》課程作業(yè)任課教師：劉存杰學(xué)院學(xué)號姓名：土木工程學(xué)院12014084329 王旭星學(xué)生EMail：316703042導(dǎo)師姓名及EMail：劉存杰lcjlib作業(yè)時間：2016年10月一、檢索課題確定（要求課題名稱具體，寧可選擇小題大做。正如人類基因數(shù)曾經(jīng)出現(xiàn)過的波折那樣：最開始人們認(rèn)為大概有3萬到10萬個，直到2000年人類基因組工作框架圖被繪制并“解讀”后，人們才發(fā)現(xiàn)人類的基因只有3萬到4萬個，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于最開始的推測。獲得水稻基因4號染色體的序列分析結(jié)果，將有助于了解小麥、玉米等其它禾本科農(nóng)作物的基因組，為培育具有高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗病蟲害、抗逆等優(yōu)良性狀的水稻新品種打下良好基礎(chǔ)。核基因組序列總長約430Mb,預(yù)測基因總數(shù)達(dá)32000～56000個,可能多于人類基因總數(shù)[3]。而日本從1992年就開始研究，探針的技術(shù)與產(chǎn)品已相當(dāng)完備和成熟。更為有價值的是，韓斌研究組在測序4號染色體的同時，還對另一個亞種秈稻廣陸矮4號染色體序列進(jìn)行了測定，通過對兩個品種連續(xù)長度達(dá)230萬個DNA堿基對相應(yīng)序列的同源比較，首次報道了水稻兩個主要栽培稻（秈稻、粳稻）間的基因組成、順序及DNA基因水平上的一些異同，從而揭示了栽培稻間的一些親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。水稻基因組計劃研究包括水稻基因組測序和水稻基因組信息，是繼“人類基因組計劃”后的又一重大國際合作的基因組研究項目。所以我