中秋節(jié)主題班會精選合集-wenkub.com
2024-11-03 23:09 本頁面
【正文】 (看時間待定)月中玉兔 吳剛伐掛樹介紹中秋節(jié)的水果 柚子四、聯(lián)系班級實際，討論中秋節(jié)的活動方案討論：我們班有些是留守生，中秋節(jié)在家里，不能和爸爸媽媽團聚。學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進來?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。最后，預(yù)祝大家中秋快樂，學(xué)習(xí)進步！今天的班會到此結(jié)束。請一位同學(xué)說說月餅這一美食的故事。古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。我們談中秋到現(xiàn)在，那有誰知道“中秋”的由來啊？請大家認(rèn)真聆聽這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來。在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿了床邊。又因為這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。）②思考：他們?yōu)槭裁匆@么做？（表達一份孝心。中秋節(jié)，又稱團圓節(jié)（三）、聯(lián)系自己，暢談中秋感受：過渡：中秋節(jié)為什么是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，人們?yōu)槭裁闯＝柚星锕?jié)月亮最圓時表達對遠方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望，人們又是怎樣來慶祝中秋節(jié)的呢？帶著這些問題，繼續(xù)我們的交流。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。賞月：在中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。但是，根據(jù)史書記載，唐朝初年，中秋節(jié)就成為固定的節(jié)日，距今已有1500多年的歷史。知道中秋節(jié)歷史悠久，懂得“中秋月圓”的原因，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，感受親情，學(xué)會感恩。關(guān)于月球的小知識。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。第二階段：以班會形式進入活動一、情境導(dǎo)入二、進入活動主題，交流感悟第一主題： 話說中秋中秋節(jié)的由來中秋節(jié)的傳說與民間故事中秋詩詞佳句知多少第二主題：中秋實踐活動設(shè)計別致、精美的月餅圖案舉辦月餅宴第三主題、討論中秋節(jié)活動方案中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。第二篇：中秋節(jié)主題班會“迎中秋 慶團圓”主題班會英埔中心小學(xué)五年3班“迎中秋 慶團圓”主題班會活動方案“迎中秋，慶團圓”主題班會活動方案英埔中心小學(xué)五年三班英埔中心小學(xué)五年3班“迎中秋 慶團圓”主題班會【實施背景】讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅
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