中華文化經(jīng)典誦讀活動實施方案-wenkub.com
2024-11-03 23:04 本頁面
【正文】 以班級為單位，廣泛開展誦讀活動，開展競賽活動，保證每位學生都能學習更多的經(jīng)典古詩文。學校將對此項活動進行總結(jié)，對做得好的指導教師、班級和學生進行表彰。創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。各班級要結(jié)合工作實際，多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育和才藝展示等活動結(jié)合起來，增強活動教育效果。六、活動要求提高認識，明確活動重要意義。要通過小型而靈活多樣的方法不斷地激發(fā)學生的閱讀興趣。利用黑板報、文化園地、宣傳欄、校園廣播，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動。通過開展晨讀、早讀、課外活動等時間讓學生積極參與經(jīng)典誦讀活動。（3）每周利用一節(jié)的時間進行賞析，并結(jié)合語文學科教學時間進行評點。三、誦讀內(nèi)容語文課本中的名篇；地方課程《傳統(tǒng)文化》；《三百千 千》；優(yōu)秀的古典詩文（唐詩、宋詞、元曲、《論語》、《詩經(jīng)》等）、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。優(yōu)秀的古典詩文（唐詩、宋詞、元曲等）、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。每天的早讀前十分鐘，學生在班主任及任課教師的指導下集體誦讀。四、采取措施1．學校召開“中華文化經(jīng)典誦讀”活動動員會，向全體師生廣泛宣傳活動的意義，動員學生共同參與。4．加強學生思想道德建設。利用青少年時期記憶力的黃金時期，讓學生記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時候加以訓練，使學生的記憶力達到較高的頂峰，注意力更加集中，使學生終生受益。一、指導思想傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達應用技巧，通過誦讀活動，讓這些傳統(tǒng)美德根植于學生的心靈，對于豐富學校德育內(nèi)容，加強學生思想道德建設和公民道德建設，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實意義。其中，經(jīng)過千百年錘煉與洗禮的蒙學教材，語言相襲，血脈相承，以其顯著的教育功效與廣泛持久的影響力，成為蒙養(yǎng)教育的經(jīng)典教材。各科教師都要自覺地在班主任老師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在各個規(guī)定的時間段里，有條不紊地組織、指導學生開展形式多樣閱讀活動。為深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我校將扎實而有效地開展古詩文誦讀活動，使學生閱讀經(jīng)典，親近書籍，享受閱讀的樂趣。為學生提供編寫、選材、繪畫、書法方面的鍛煉機會，讓學生根據(jù)詩文進行編寫手抄報。2．上、下學期分別舉行“慶元旦”、“慶六一”中華文化經(jīng)典誦讀展示活動。9．在語文教研組中開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動，研究師生的記憶規(guī)律，探討經(jīng)典誦讀教學的方法，配合學校的“書香校園”建設，師生背誦大量的古詩文，實現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩吟誦與語文教學結(jié)合起來，引導師生學以致用。靈活安排。（2）學生在每節(jié)課前三分鐘，要集體誦背當天的內(nèi)容（3）中午的閱讀時間專門安排十分鐘用于誦背。身教重于言教，老師輕松愉悅與孩子一同誦讀經(jīng)典就是孩子讀經(jīng)的動力。5．各班以帶領(lǐng)學生反復誦讀為主，對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細，體現(xiàn)大意即可；對部分難懂的句子不要求解讀。（3）確定班級每周檢查和每月展示的時間及負責人?？梢允枪旁娕洚?、誦讀內(nèi)容抄寫小報、改寫經(jīng)典、自寫古詩等。三、誦讀內(nèi)容主要誦讀內(nèi)容為《語文課程標準》推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《孟子》和精選的神話故事、寓言故事等。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。2．提高孩子的注意力、記憶力。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達應用技巧，對于促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。六、組織領(lǐng)導：為加強對此項工作的領(lǐng)導，我校成立中華文化經(jīng)典誦讀活動領(lǐng)導小組，負責整個活動的協(xié)調(diào)和指導。3．每兩月組織一次同年級段的班級誦讀聯(lián)誼活動。9．在語文教研組中開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動，研究師生的記憶規(guī)律，探討經(jīng)典誦讀教學的方法，配合學校的“書香校園”建
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