【正文】 所以當這個龍年到來時，我們滿懷期望的憧憬一個好年景。家庭關(guān)系融洽，生活作息時間有規(guī)律，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游。通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導家長學習觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當?shù)慕甜B(yǎng)方式。并主動和家長孩子再見?？傊?，教師的精神風貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態(tài)度和責任心和對孩子的愛。碰到類似情況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負責和關(guān)懷，也會拉進我們之間的距離。中班學期家長工作計劃(二)家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。使家園共育達到應有的效果。經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。中班學期家長工作計劃(一)教師以尊重、平等、合作的態(tài)度，做好家長工作，利用隨談、聯(lián)系欄、網(wǎng)站博客等形式，爭取家長的理解、支持和參與，共同培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣。醫(yī)生媽媽給幼兒介紹一些安全衛(wèi)生常識等。鼓勵家長積極參與，在輕松、愉快的活動中，互相增進了解，增進情感交流。家長從活動中了解我們幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法，也親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足。3．《家園聯(lián)系手冊》也是我們與家長進行溝通的橋梁。如“教子白皮書”，定時向家長提供教育孩子的方法，“每周計劃”及時向家長宣傳本周的教育內(nèi)容與保育方法。清點、上交班級財產(chǎn)。期末幼兒口腔保健。十二月份開展安全主題教育。中班年段生活自理能力表演賽——穿、脫衣褲活動。進一步加強幼兒早操動作的規(guī)范化。專題研討——學習有關(guān)說課、評課材料。組織幼兒學習早操。隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求，提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。家長及時了解班級情況及每周的教育內(nèi)容、目標要求、需要家長配合的工作，以及相關(guān)的育兒知識，力爭達到家園教育的一致性。(三)教研工作1堅持兩周一次的園部教研和一周一次的年段教研活動，深入領(lǐng)會《綱要》，大膽改進教學方法。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。能從生活游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。D、科學領(lǐng)域：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然、協(xié)調(diào)。(二)各領(lǐng)域工作目標A、健康領(lǐng)域?qū)W習控制、調(diào)整自己的情緒知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。加強班級安全教育和管理工作，平時利用晨間談話(5分鐘)，月安全主題教育，游戲活動等，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中，通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。個別幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達的現(xiàn)象。會聽成人的口令做事。在各方面都取得了較大的進步。在元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛煉身體，增強體質(zhì)。，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒知識。在進行家園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中。針對這些情況，本學期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通。在家庭中，祖輩們的39。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們將繼續(xù)進行“家長做一天老師“活動，吸納了更多的熱心幼教的家長參與進來。三、每月進行至少三次的家訪虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響；全員教師應密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領(lǐng)導，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習慣。常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的發(fā)展。結(jié)合生活和游戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序，并學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關(guān)系；在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關(guān)系，并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學原理解決簡單的問題。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園中班班主任工作，我制定了以下計劃：一、班況分析新學期我班插了x名新生，現(xiàn)在共有幼兒xx名，其中男孩有xx名，女孩有xx名。中班家長工作計劃13新的一學期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。（五）七月份，保證幼兒安全。、講預案，慶“六一”彩排。四、具體月工作安排（一）三月份，及開學典禮儀式。3．召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。六、舉行家長半日開放：請家長來班級觀看活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。四、定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行，在互動中體驗孩子的發(fā)展。六月份家長開放日，邀請家長積極參與六一開放活動。發(fā)放《幼兒成長檔案》。布置家長聯(lián)系欄，請家長提供有關(guān)教學材料。六、每周根據(jù)工作重點布置家園之窗，介紹幼兒教育方面的小文章，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識。二、形成有班級特色的“家園之窗”和“園園通家園信息平臺”三、重視家訪工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個幼兒和家長的心上，在家長心目中樹立起良好的師德形象。經(jīng)過上學期家園雙方共同的努力，已取得了許多問題上的共識。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。家長開放日活動家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。（四）開辟家園合作的有效途徑充分發(fā)揮網(wǎng)絡家園通優(yōu)勢，交流溝通的作用。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。我園將鼓勵教師和家長共同設立個人電子郵件信箱，通過網(wǎng)頁，讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進行交流。本學期將舉行全園性開放活動?？捎H眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。相信通過老師地努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作地家園共育新天地。在共同教育幼兒地問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒地使命。三、具體措施：(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境新地課程互換新地教育，我們教師必須用《綱要》地新理念引領(lǐng)我們反思過去地工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。一、指導思想：以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機，進一步樹立“服務第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。⒋每學期開展家園同樂活動，如慶祝節(jié)日、運動會、春秋游等。要求和意見，隨時改進幼兒園工作。建立家園聯(lián)系手冊，每周在幼兒園網(wǎng)站向家長公布課程活動，學期末對幼兒進行全面評估，寫出幼兒發(fā)展評估報告。學年中根據(jù)幼兒園工作需要，委員會可隨時召開會議。，我們還將舉行一些有意義的家園合作活動，如：“家園親子游”、“家園同樂運動會”等。，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的39。堅持每天笑臉相迎相送。家長宣傳科學、正確的保健育兒的方法。本學期我們將在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們。和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習慣完成目標3的措施：每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識，通過家長講座，增進家長對學前教育的了解，知道幼兒教育是重過程，輕結(jié)果的教育。能運用說服教育，因勢利導，用表揚和批評的手段教育孩子。雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學習、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。此外，家長是孩子最親近的人，同時也是我們教育中必不可少的一部分。有些幼兒依然有挑食的情況。多數(shù)孩子會大膽的畫畫、涂色：代洪瑜、曾禹函、雷心如、張籍文等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容。其中：女15人，男17人。3． 設幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務。十一月份：1． 向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料，宣傳科學的育兒知識，促進幼兒身心的健康發(fā)展。進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。3． 家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應工作。2． 利用“家園之窗”向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法，及時反映幼兒園的教育教學活動。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別調(diào)皮、霸道、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導致我們很少有機會和他們交流。,表揚好典型,評選優(yōu)秀家長上光榮榜。,配合幼兒園培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。十一月份:,互相配合同步進行教育。:要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,如獨立盤洗。家長與家長)提出在家教中的疑難問題。,習慣較差的幼兒進行家訪,了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況。由于家庭教育具備教養(yǎng)者和被教養(yǎng)者關(guān)系上的密切性,教育上的滲透性,影響上的深刻性的特點,因此我們要重視家長工作,挖掘家長資源,使家園雙方取得較好的配合,促進幼兒的全面發(fā)展。(三)善于做個別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。要建立健全幼兒園家長工作制度，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。中班家長工作計劃3家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。合理利用親子橋，讓家長了解幼兒的學習情況和班級動向，便于及時告知家長事宜。（四）游戲目標讓幼兒在自由、安全、成功的體驗中獲得愉悅、樂觀、自信的情感體驗。學習運用各種方式與人交往，養(yǎng)成安靜傾聽的習慣，能積極、主動、大膽地表達自己的意愿，體驗語言交流的樂趣。（二）運動目標學做模仿操、律動，通過模仿、練習，使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)，感知運用節(jié)律的變化。因此本學期我們會利用家園網(wǎng)、微信等